3.(09年重慶卷)下列各組詞語(yǔ)中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是　　　　　　　　 (　　 )

A.愧疚　　 必須品　 防微杜漸　　 額手稱慶

B.搜尋　　 吊胃口　 炙手可熱　　 按捺不住

C.剽悍　　 金剛鉆　 始作俑者　　 不明就理

D.撮合　　 板著臉　 破涕為笑　　 奉為圭臬

[答案]C

[解析]“不明就理”應(yīng)為“不明就里”意思是：不明白其中的實(shí)際情況

2.(09年天津卷)下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.雍容　　 經(jīng)典　　 韜光養(yǎng)晦　　 篳路藍(lán)縷，以起山林

B.安詳　　 遐思　　 薪盡火傳　　 二人同心，其利斷金

C.跨越　　 振輻　　 秘而不宣　　 合抱之木，生于毫末

D.坐陣　　 砥礪　　 學(xué)以致用　　 壁立千仞，無(wú)欲則剛

[答案]　 B

[解析] “篳路藍(lán)縷，以起山林”中的“起”應(yīng)為“啟”，意思是說(shuō)駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林，形容創(chuàng)業(yè)的艱難；“振輻”中的“輻”應(yīng)為“幅”，意思是“幅度”；“坐陣”中的“陣”應(yīng)為“鎮(zhèn)”，意思是“親自在某個(gè)地方鎮(zhèn)守，也用于比喻”。

1.(09年湖北卷)下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是　　　　　　　　 (　　 )

A．以逸待勞　 分庭抗理　　 信口雌黃　　 哄堂大笑

B．漫不經(jīng)心　 和顏悅色　　 見微知著　　 推心置腹

C．突如其來(lái)　 接踵而至　　 精妙絕倫　　 渾然一體

D．張燈結(jié)彩　 休威與共　　 不知所終　　 估名釣譽(yù)

[答案]C　

[解析]　 A項(xiàng)分庭抗理-分庭抗禮；B項(xiàng)推心至腹溶-推心置腹；D項(xiàng)估名釣譽(yù)-沽名釣譽(yù)

25.C(A項(xiàng)，“殷紅”的“殷”讀“yān”，其余都讀“yīn”；B項(xiàng)，“調(diào)兵遣將”的“調(diào)”讀“diào”，其余都讀“tiáo”；D項(xiàng)，“朝覲”的“朝”讀“cháo”，其余都讀“zhāo”。)

第二單元：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字形

2009年高考“考試大綱”規(guī)定：“識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字形”。命題點(diǎn)聚焦于“常用”及“應(yīng)用”，著眼于“認(rèn)讀”著眼于“寫作”；識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字，主要表現(xiàn)在區(qū)分形近字.音近字，不寫錯(cuò)字.別字.繁體字.已經(jīng)淘汰的異體字.不規(guī)范的簡(jiǎn)化字等方面，這是漢語(yǔ)書面運(yùn)用最基本的能力之一。本能力點(diǎn)的考查，主要以國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和國(guó)家教育委員會(huì)1988年1月26日聯(lián)合公布的《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》中2500個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字為主。超出這個(gè)范圍的，一般是教材上經(jīng)常出現(xiàn)的或是日常交際時(shí)經(jīng)常使用的漢字。本題型以選擇題形式出現(xiàn)。

“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”這一考點(diǎn)，一般稱為辨別錯(cuò)別字。高考語(yǔ)文試題對(duì)這一考點(diǎn)的考查，一般不涉及漢字的造字類型和構(gòu)造形式.漢字的筆畫數(shù)量和順序等內(nèi)容；過(guò)去曾考過(guò)漢字的偏門部首等，好多年也不再考了；過(guò)去沒有考過(guò)估計(jì)未來(lái)幾年也暫不會(huì)考異體字或異形詞語(yǔ)的規(guī)范問(wèn)題。因此，漢字字形的考查主要就是要求考生辨別詞語(yǔ)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)別字。關(guān)于錯(cuò)別字的考查，過(guò)去曾采用過(guò)幾種不同的方式。如在一句話中辨識(shí)錯(cuò)別字，在字音字形都完全不同的詞語(yǔ)中辨識(shí)錯(cuò)別字，甚至要求在一句話或一組詞語(yǔ)中選出兩個(gè)錯(cuò)別字，等等，試題有一定的準(zhǔn)度。同音字.近音字.形近字較多，這是漢字的一個(gè)特點(diǎn)。音同.音近而誤寫或形近而誤寫，這是一般人寫錯(cuò)別字的主要情況。因此高考著重選用常用字中的這兩類字讓考生辨別，既是從漢字的特點(diǎn)出發(fā)，又有著現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。它啟示著我們復(fù)習(xí)這一考點(diǎn)時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。2009年湖北卷.天津卷.重慶卷.安徽卷.浙江卷.四川卷.湖南卷等都考到了這一知識(shí)點(diǎn)，除重慶卷外，都考查的是沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。

24.C(A項(xiàng)，“教”是多音字，有兩種讀音，“jiāo/jiào”。這里讀“jiāo”，讀音正確。B項(xiàng)，“給”是多音字，有兩種讀音，“jǐ/gěi”�！敖o付”“給養(yǎng)”等讀“jǐ”。這里讀音正確。C項(xiàng)，“參與”的“與”應(yīng)讀“yù”。D項(xiàng)，“為”是多音字，讀“wéi/wèi”。這里讀音正確。)

23.B(“粗獷”的“獷”誤讀可能性大一些。但運(yùn)用排除法，很容易得出正確的答案。)

22.B(A讀音依次為：“huò.hè.huò.huò”，“和”的讀音與其他的不同。B讀音都為：“è”。C讀音依次為：“jīng.jīn.jīng.jīng”，“矜”的讀音與其他的不同。D讀音依次為：“l(fā)iè.liè.liè.liē”，“咧”的讀音與其他的不同。)

21.D(A讀音依次為：“chén.shēn.zhèn.shèn.zhèn”。B讀音依次為：“diāo.chóu.diāo.tì.chóu”。C讀音依次為：“biāo.piǎo.piāo.biāo.piāo”。D讀音依次為：“tuān.ruì.chuǎn.chuǎi.zhuì”。)

20.B(A項(xiàng)中穿著zhuó/歪打正著zháo讀音不同，其余兩對(duì)讀音相同，分別讀為zhòng，yìng；B項(xiàng)每對(duì)讀音都相同，分別讀為chuāng，guān，hào；C項(xiàng)中第二對(duì)讀音不同：滌綸lún/羽扇綸巾guān，其余兩對(duì)讀音相同，分別讀為

gōng，bó；D項(xiàng)中第一對(duì)讀音不同：解數(shù)xiè/解讀jiě，其余兩對(duì)讀音相同，分別讀為shè，qū。)

19.B(A項(xiàng)中“卓著”的“卓”讀zhuó，“質(zhì)量”的“質(zhì)”讀zhì，“褒義詞”的“褒”讀bāo；C項(xiàng)中“處理”的“處”讀chǔ；D項(xiàng)中“參與”的“與”讀yù)