2.短文寫　　　 的景色很美，寫了　　　 和　　　　 兩個地方。寫果林時，寫了　　　 、

　　　 、　　　 三種水果。我們知道秋天的水果還有　　　　 。寫秋天的楓葉時，把楓葉比做　　　　 ；把柿子比做　　　　 ；把蘋果比做　　　　 。

1.在文中括號里填上合適的量詞，用“--”畫出描寫葡萄顏色的詞。

3. 　　　　　是“田間勇士”。

C.　 秋天到了，野外的景色很美。

在我們村外有一(　 )楓樹林。一到秋天，楓葉變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅艷艷一片，好

看極了。霜降過后，楓葉越來越紅，簡直像一(　 )(　 )火，把天空都映紅了。

在我們的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像燈籠掛在枝頭，滿樹的紅蘋果像一(　 )(　 )孩子的笑臉。在葡萄架下，成串的葡萄，有紅的，白的，紫的……閃著迷人的光彩。一陣涼風(fēng)吹來，滿樹果兒點著頭，散發(fā)出甜甜的香味。

2.這段話是寫青蛙外形的。先寫　　　 ，再寫　　　 ，然后寫　　　 ，最后寫　　　 。

1.這段話共有　　 句，第　　 句是寫青蛙大肚皮的。

3.小猴能穿上合適的新衣是聽了　　　 話。小猴在短文中說的一句話是　　　　　　　　

B.　 青蛙有兩只大眼睛，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，可機靈了。碧綠的身子，布滿了黑綠色的斑點。白白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體兩邊。好神氣的“田間勇士”啊！

2.小猴做新衣服， 請教　　　　 ，再請教　　　　 ，最后請教　　　　　　 。

1.短文共有　　 個自然段，第二自然段有　　 句話。

10.狼為了吃掉小羊，故意找碴。第一次說小羊把它喝的水　　　　　　 ，第二次說小羊去年　　　　　　　　　　　 ，第三次說罵它的　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

三十一讀短文，完成練習(xí)。

A． 小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五米。”小猴有點不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了�！�

究竟誰說的對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊用尺在小猴身上量了量說：“不是五米，也不是五寸，而是五尺�！�

小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好，小猴穿上新衣服來到湖邊一照，��！真合適。

9.梅蘭芳學(xué)藝的決心　　　　　 。他　　　　　　　　 飛翔的鴿子，或者　　　　　　 游動的魚兒。　　　　 ，他的雙眼　　　　　　　　 ，人們都說，梅蘭芳的眼睛　　　　　 。