2、　 例：翠鳥蹬開葦稈，很快地飛過去。

翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。

(1)　　 熟透了的楊梅，非常甜。

(2)沒有風(fēng)浪的湖面，又平又靜。

(3)一棵棵白楊樹挺立在鐵路兩旁。

1、　 例：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

這個(gè)句子中把(　　　 )比作(　　　 )

寫句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。

這個(gè)句子中把(　　　 )比作(　　　 )

寫句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

描寫顏色的：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

描寫太陽的四字詞語：

描寫山的四字詞語：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

描寫鮮花的四字詞語：

描寫雪的四字詞語：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

惡(　 )　 得(　 )　 吞(　 )　 詳(　 )　 攻(　 )　 進(jìn)(　 )

始(　 )　 呼(　 )　 是(　 )　 濁(　 )　 劣(　 )　 懶(　 )

特殊(　　　 )　 溫暖(　　　 )　 擴(kuò)大(　　 )　 舒適(　　 )　 增加(　　　 )　

一雙(　　　　 )小爪子　　 一雙(　　　　 )眼睛　　 一身(　　　 )羽毛　

一張(　　　　 )嘴

(　　　 )的羽毛　　 (　　　 )的尾巴　　 (　　　 )的細(xì)雨

(　　　 )的柳絲　　 (　　　 )的春天　　 (　　　 )的小燕子

(　　　 )的衣裳　　 (　　　 )的荷花　　 (　　　 )的圓盤

(　　　 )的荷葉　　 (　　　 )的蓮蓬　　 (　　　 )的大海

(　　　 )的洪水　　 (　　　 )的大樹　　 (　　　 )的大雨

(　　　 )的馬路　　 (　　　 )的斧頭　　 (　　　 )的房子

10、希望　 期望　 渴望　 盼望

老師和家長都(　　　 )我們長大成為祖國有用的人才。

海峽兩岸的同胞都(　　　　 )著祖國能夠早日統(tǒng)一。

媽媽出差快一個(gè)月了，我多么(　　　 )她早日回來。

我(　　　 )自己在英語競(jìng)賽中取得好成績。

9、機(jī)靈　 靈活

小名是個(gè)(　　 )的孩子，遇到困難總會(huì)想辦法克服。

對(duì)于數(shù)字概念，我們不僅要認(rèn)真理解，更要(　　　 )運(yùn)用。

8、贊嘆　 稱贊

同學(xué)們都(　　　 )他是“環(huán)保小衛(wèi)士”。

凡是見過長城的人都會(huì)不由得(　　　 )：“這真是一個(gè)偉大的工程�。　�

7、計(jì)劃　　 打算

明天你(　　 　)去哪？

工程師說：“(　　　 )是不可能改變的。”