2．沒有老百姓的支持，我們沒有今天這個局面。

1．我們吃的穿的沒有一樣能離開老百姓。

4．低頭看。　 (　　　　 )

三　照樣子寫句子。

例：這是偉大的奇觀。

　　 這難道不是偉大的奇觀嗎？

3．抬頭看�！� (　　　　 )

2．帶著敬意看。(　　　　 )

1．仔細地看。 (　　　　 )

　　(　)驅(qū)不平　琴(　)書畫　(　)自行車　各得(　)所 　　(　)心合力　紅(　)飄揚　誤入(　)途　(　)形怪狀 　三、動詞串串燒。 　　擲(　　)　擲(　　)　擲(　　) 　　跳(　　)　跳(　　)　跳(　　) 　　打(　　)　打(　　)　打(　　) 　四、挑戰(zhàn)理解力。 　　1、從“班長奪過胡福才手里的手榴彈，命令用石頭砸”這個材料中，我感受到(　　　　　　　)。 　　2、從“跳崖前，班長把那枝從敵人手里奪來的槍砸碎”這個材料中，我感受到(　　　　　　　　)。 　五、填上合適的詞。 　　(　　　)地瞄準　　　　　(　　　)的怒火 　　(　　　)地撤退　　　　　(　　　)的聲音 　　(　　　)地打擊　　　　　(　　　)的山路 　　(　　　)地指揮　　　　　(　　　)的地形 　六、信息窗。 　　1、五壯士跳崖后，馬寶玉、胡福才、胡德林壯烈犧牲，葛振林、宋學義掛在半山腰的樹枝上而活了下來。葛、宋兩位同志蘇醒后，忍著劇痛，堅持趕路，經(jīng)群眾幫助，最終回到了部隊。 　　2、聶榮臻司令員給狼牙山五壯士紀念碑題的詞：“視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神，寧死不屈乃趙燕英雄光榮傳統(tǒng)”。

2．(　　　　 )口袋里沒有多少錢，(　　　　 )我不能買我喜歡的書。

1．(　　　　 )口袋里有很多錢，我(　　　　 )能買很多我喜歡的書。

2．我的眼睛急切地尋找那本我讀過的書。

　四　 我能選擇最恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。

　　 因為……所以……　 雖然……但是……　 如果……就……