4．　 讀下面的例句，注意帶點的字，然后依照例句，寫一句句子。2%

(1)　　　 例：我悄悄捧起書來讀了起來。　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　 例：小芳(大方)大大方方地上臺表演。　　　　　　　　　　　　　

3．　 給下面的句子換兩種說法，并使原來的意思不變。2%

當你春游的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的。

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．　 給下面的一段話加上適合的關(guān)聯(lián)詞。3%

(　　 )伯諾德夫人家里闖進了三個德國鬼子，(　　 )他們藏在蠟燭里的情報就十分危險。(　　 )夫人和大兒子都想了巧妙的辦法，(　　　 )都沒能成功。最后，小女兒杰奎琳打動了鬼子，她(　　 )使全家化險為夷，(　　 )保住了那份絕密情報。

1．　 用修改符號在原句上修改下面這句句子。2%

通過柏耀平的努力，使542艦全體官兵大部分戰(zhàn)士的技術(shù)水平都有所提高與增加了。

鮮(　 )(　 )(　 )(　 )　　　　　 找(　 )(　 )(　 )(　 )

郭(　 )(　 )(　 )(　 )　　　　　 軒(　 )(　 )(　 )(　 )

(　 )(　 )不(　 )　 (　 )(　 )不(　 )　 不(　 )(　 )(　 )　 不(　 )(　 )(　 )　 　自(　 )(　 )(　 )　 自(　 )(　 )(　 )

那位華僑從海外歸來了，他站在廣場上，看著歡樂的人群，用一口標準的鄉(xiāng)音說道：“夢裏我�；氐竭@裏！”

áo　 xiáng　 　　　è　 yùn　　　 　　zèng　 sòng

　(　　　　　　 )　　 (　　　　　 )　　 (　　　　　　　 )

jué bié　　 　　　huān　 chàng　 　　jiè　 shào

　(　　　　　　 )　　 (　　　　　　 )　 (　　　　　　 )

請以“合作”為話題寫一篇習作。要求內(nèi)容具體，有真情實感，題目自擬。

網(wǎng)絡的出現(xiàn)，給人類帶來了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學生不宜接觸的東西�！∧敲�，作為二十一世紀的小學生，我們該不該上網(wǎng)呢？請用60-100字左右的一段通順的話談談你的見解。