3、　 教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：______________________________。

2、　 說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：_________________________________。

1、　 教育人要積極向上，好上加好：______________________________。

2、唐代詩人______在詩《樂游原》中以一句“________________　 ，________________”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。

1、《商山早行》這首詩，作者是___ 朝詩人 _____。此詩描寫詩人在山村旅店起早趕路的情景，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。整首詩雖然沒出現(xiàn)一個(gè)“早”字，但卻通過_____、茅店 、____、人跡、板橋、 ____這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)膩而又精致地描繪出來了。

4、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度(　　　 )。

3、(　　　 )邊野草花，(　　　 )口夕陽斜。

2、遙望(　　　 )山水色，白銀盤里一青螺。

1、不識(shí)(　　　 )真面目，只緣身在此山中。

5、江南好，風(fēng)景舊曾諳：(　　　　　　 )

四、為下面的圖配上合適的詩句：

　　　 　　________________　　　　　　　　　　　 _______________

　　　　　 ________________　　　　　　　　　　　 _______________

五、古人常睹物吟詩，盛贊大自然中的一草一木。像這樣的詠物詩你能寫出多少呢？請(qǐng)任選下面這些景物中的3樣賦詩，注意把詩名和作者寫清楚：柳樹、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、楓葉。