1．媽媽常對我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。

2、( )條件艱苦，( )登山隊員以頑強的毅力登上了頂峰。

　失望 絕望 希望 指望 渴望

1、凡卡( )回到爺爺那兒去，因此給爺爺寫信。在信中，他哭訴：“我的生活沒有( )了�！睂懞煤�，他滿懷( )去寄信。

　即使……也 不但……而且 雖然……但是

1．動物 雞 禽類動物 家禽　　2．堂姐 伯父 祖父 弟弟 叔叔　

　口若( )河 百折不( ) 氣( )雄偉　( )之不理 視死如( ) 各( )己見

　(1)題目：《學雷鋒的日子里》

　(2)要求：

�、僬J真審題�？梢詫懭�，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少于350字。

�、谧⒁猓好鑼懎h(huán)境，渲染氣氛；細節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。

�、圩魑闹胁坏脤懗稣鎸嵉男Ｃ�、地名、人名，可用假名。

　(1)看拼音寫詞語。(5分)

　(2)查字典，按要求填空。(4分)

�、佟般暋卑匆粜虿樽址ǎ�先查音序( )，再查音節(jié)( )；“纖”先查音序( )，再查音節(jié)( )。

　②“勘”按部首查字法，先查( )部，再查( )畫；“鼎”先查( )部，再查( )畫。

　(3)標出讀下面詞語的拼音，再在兩個音節(jié)中間用隔音符號隔開。(2分)

　　 皮襖 提案 饑餓 堤岸

　(4)把下面的成語補充完整。(5分)

　垂頭( )氣 ( )己為人 好意難( )　口( )懸河 心( )肉跳 頑強不( )

　漫不( )心 窮途( )路 救死( )傷　 前俯后( )

　(5)辨析字詞，選詞填空。(5分)

�、偻跤⒅�道自己錯了，心情很(繁重 沉重)。

�、谮w小群家，生活有(困難 困苦)，大家要關(guān)心他。

�、郯职�(折 拆)開哥哥的來信，臉上露出了笑容。

　④星期天，大家到河邊去(鉤 釣)魚。

�、蒉r(nóng)民們趕著車，去(交 繳)公糧。

　(6)選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語，把下面兩個分句連接起來。(9分)

　如果……就……。無論……都……。因為……所以…… 。只有……才……。

不但……而且……。只要……就……。不管……總……。雖然……但是……。

　中國人民安定團結(jié) 能實現(xiàn)四化建設(shè)的宏偉目標。

　(7)修改病句(在原句上)，并在句后括號里寫上病因的序號。(8分)

　常見的病因有8種：(i)用詞不當；(ii)詞語搭配不當；(iii)用詞重復(fù)；(iv)詞序顛倒；

(v)用錯關(guān)聯(lián)詞語；(vi)句子的意思不完整；(vii)前后矛盾；(viii)不合邏輯。

　①學校的操場擴張了不少。(　 　)　

②他穿著一件蘭色上衣，一頂太陽帽。( 　)

�、厶炜詹紳M了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。(　 　)

�、軏寢尳裉熨I回來很多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜(　 　)

　(8)默寫“古詩三首”中的《塞下曲》(寫在橫線上)。(4分)

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　(9)給下面一段話加上標點，注意用上逗號、句號、引號、分號�！�(4分)

　人總是要死的 但死的意義有不同 中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過 人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛 為人民利益而死 就比泰山還重 替法西斯賣力 替剝削人民和壓迫人民的人去死 就比鴻毛還輕 張思德同志是為人民利益而死的 他的死是比泰山還要重的

　(10)回憶《在仙臺》一文，朗讀下面一段話，把括號里不正確的讀法劃掉。(4分)

　“過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的骨頭中間，－－他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來”。朗讀這一段時，應(yīng)讀得(快些、慢些)，還要讀出(平淡、尊敬)的感情。

　(1)以黃亮的名義給在北京的哥哥黃明寫一封簡短的信，主要內(nèi)容是要哥哥給買一套《小學生文庫》。(10分)

　提示與要求：①格式要正確；②說話要得體；③語言要簡練、明白；

　④信封上收信人地址一律寫北京朝陽門外大街52號，寄信人地址一律寫鄭州市光明路小學。

　(2)命題作文。(20分)

　這是一件真實的事情