3．生日禮物變了樣。

又在過生日了，每年我都要收到不少錢。今年我想變個(gè)花樣，能不能讓長(zhǎng)輩們題贈(zèng)一些激勵(lì)我的話語呢？我找來十幾張白紙訂成一個(gè)手冊(cè)，用彩筆在第一頁寫上“＿＿＿＿＿”四個(gè)大字。生日那天，要吃蛋糕了，爺爺掏出錢，我連忙伸手擋住，并模仿電視上“腦白金”廣告詞說：“今年生日不收禮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。我把“生日留言冊(cè)”捧到爺爺面前�！皢�，長(zhǎng)大了，挺有創(chuàng)新精神的嘛！”爺爺一邊說，一邊接過鋼筆寫下一句鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的名言：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”“我也寫，我也寫�！蹦棠桃贿呎f，一邊在小冊(cè)上寫下“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。呵呵，奶奶寫的是珍惜時(shí)間的名言呢。爸爸呢？也提筆寫下了要我克服困難的話：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。媽媽寫的是她對(duì)我的希望：　　 　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　�？吹竭@么多的話，我也寫了幾句：

2．根據(jù)情境，完成下列對(duì)話

吃過晚飯，我正在寫作業(yè)。這時(shí)，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)各處的燈都亮著，便邊關(guān)燈邊對(duì)我說：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　”我頭也不抬地說：“現(xiàn)在生活條件了，　　　　　　　　　　　 ”爸爸語重心長(zhǎng)地說：“　　　　　　　　　　 ”說完，把用不上的幾盞燈給關(guān)了。我不好意思的對(duì)爸爸說：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　�！�

1．一位70多歲的老奶奶去看望在中學(xué)讀書的小孫孫，來到車站迷路了，這時(shí)過來一位警察……

老奶奶問道：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　警察回答說：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

老奶奶又說：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 警察回答說：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6.你知道惠特尼發(fā)明了什么嗎？

　 　你知道……嗎？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5.由于他的悉心照料，無論誰見到這頭驢，都夸獎(jiǎng)一番：“這簡(jiǎn)直是一頭四條腿的寶貝��！”

　 無論……都……：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.丹，是成熟的顏色，是果實(shí)的顏色，是收獲者的顏色，又是孕育著新的生命的顏色。

是……是……是……又是……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.若是沒有那滿山流水般的游人，沒有樹林中鳴聲上下的小鳥，也許又會(huì)使人感到寂寞了。 　　 沒有……沒有……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲。(擬人句)

　　　 仿句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.在青海，它是美妙的一縷；在寧夏，它是平靜的一灣；在鄭州，它是浩蕩的波濤；在山東，它是平穩(wěn)的漫流。(排比句)

　　 　仿句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 A.詞語意思關(guān)。

　　 海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)。

　　 　“不沾點(diǎn)海水”的意思是：　　　　　　　　　　 　�！敖Y(jié)實(shí)”的意思是：　　　　

　 　　　　　　　。

　 　B.句子意思關(guān)。

　　　 這句話是課文《　　　　　　　 》中　　　　　 　說的一句話，其意思是　　　

　 　C.句型變換關(guān)。

　　　 改成疑問句：