下圖為與小麥有關(guān)的生態(tài)因素圖解.據(jù)圖回答: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖為木本植物幼莖的橫切面示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你填出圖中A、C結(jié)構(gòu)的名稱：
A
導(dǎo)管
導(dǎo)管
C
篩管
篩管

（2）草本植物的莖中沒(méi)有
形成層
形成層
，因而不能長(zhǎng)得很粗
（3）水分是通過(guò)圖中的哪個(gè)部位運(yùn)輸如何運(yùn)輸?shù)模?qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)注出來(lái)．
（4）為了驗(yàn)證第（3）小題中你的推斷，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取三枝生長(zhǎng)狀況相似的枝條，分別標(biāo)號(hào)1、2、3；
②1號(hào)枝條不做處理；2號(hào)枝條
去掉韌皮部
去掉韌皮部
_；3號(hào)枝條
去掉木質(zhì)部（順序可顛倒）
去掉木質(zhì)部（順序可顛倒）
；
③將上述處理的三枝枝條同時(shí)插入
滴有紅墨水的清水
滴有紅墨水的清水
中，放到陽(yáng)光下照射3-4小時(shí)；
④取莖的上端，橫向切斷，觀察莖的橫切面．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
2號(hào)枝條莖的橫切面變紅3號(hào)枝條不變紅（結(jié)論必須與步驟②吻合）
2號(hào)枝條莖的橫切面變紅3號(hào)枝條不變紅（結(jié)論必須與步驟②吻合）
．由此可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
水分是通過(guò)莖的木質(zhì)部運(yùn)輸?shù)?/div>
水分是通過(guò)莖的木質(zhì)部運(yùn)輸?shù)?/div>．

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下圖為人體保衛(wèi)自己的防線示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：  
(1)圖A所示的是______的保護(hù)作用。圖B所示的是呼吸道黏膜上纖毛的________作用。圖C所示的是_______的作用。圖D所示的是_____的作用。以上四種作用都屬于_______免疫。
(2)屬于第一道防線的圖示是[     ]____和[     ]____；圖中[     ]____和[     ]____是保衛(wèi)人體的第二道防線。
(3)免疫器官對(duì)____的____、____和____具有重要作用。____和____還有清除病原體等物質(zhì)的作用。
(4)抗體是一種抵抗____的特殊____，這種物質(zhì)是抗原____進(jìn)入人體后，刺激____而產(chǎn)生的。一定的抗體能與一定的抗原結(jié)合，從而促進(jìn)____作用，將抗原消除。

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如圖中①～④代表與光合作用有關(guān)的物質(zhì)，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中①是
二氧化碳
二氧化碳
，它是通過(guò)葉表皮的氣孔進(jìn)入葉片內(nèi)部的．
（2）圖中③是水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)主要是由植物根尖的
成熟
成熟
區(qū)從土壤中吸收，再通過(guò)
導(dǎo)管
導(dǎo)管
向上運(yùn)輸?shù)饺~片內(nèi)部．
（3）圖中④是光合作用過(guò)程產(chǎn)生的
有機(jī)物
有機(jī)物
．
（4）綠色植物的光合作用，有助于維持生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡．

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（2013?市中區(qū)二模）我們對(duì)周圍世界的感知需要依靠眼和耳等重要的感覺(jué)器官．下圖為眼球和耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人的視覺(jué)感受器是圖甲的[
⑥
⑥
]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
，聽(tīng)覺(jué)感受器是圖乙的[
②
②
]
耳蝸
耳蝸
．
（2）我們從外界獲取的信息約90%來(lái)自視覺(jué)，視覺(jué)形成的部位是在
大腦皮層視覺(jué)中樞
大腦皮層視覺(jué)中樞
．
（3）[
①
①
]
虹膜
虹膜
可以調(diào)節(jié)瞳孔的大小，來(lái)調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少．
（4）如果長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)，就會(huì)導(dǎo)致[
②
②
]
晶狀體
晶狀體
過(guò)度變凸，形成近視，近視眼可以配戴
凹透鏡
凹透鏡
加以矯正．
（5）小明患了中耳炎，自行購(gòu)買了帶有OTC標(biāo)志的抗生素，OTC是
非處方藥
非處方藥
的簡(jiǎn)稱．

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如圖為一學(xué)生自制的生態(tài)瓶．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該生態(tài)瓶是模擬的
淡水
淡水
 生態(tài)系統(tǒng)．
（2）該生態(tài)瓶制作好后，應(yīng)該放在
有陽(yáng)光
有陽(yáng)光
地方．
（3）生態(tài)瓶上部留有一定的空間的目的是
存儲(chǔ)一定的空氣，保證碳循環(huán)的進(jìn)行
存儲(chǔ)一定的空氣，保證碳循環(huán)的進(jìn)行
．
（4）該生態(tài)瓶?jī)?nèi)浮萍、金魚(yú)藻、小魚(yú)、螺獅能生存的原因是
浮萍和金魚(yú)藻通過(guò)光合作用為小魚(yú)和螺螄提供氧氣和養(yǎng)料，小魚(yú)和螺螄通過(guò)呼吸作用為金魚(yú)和浮萍提供二氧化碳，排泄物被分解者分解成簡(jiǎn)單小分子物質(zhì)再被金魚(yú)藻和浮萍利用
浮萍和金魚(yú)藻通過(guò)光合作用為小魚(yú)和螺螄提供氧氣和養(yǎng)料，小魚(yú)和螺螄通過(guò)呼吸作用為金魚(yú)和浮萍提供二氧化碳，排泄物被分解者分解成簡(jiǎn)單小分子物質(zhì)再被金魚(yú)藻和浮萍利用
．
（5）生態(tài)瓶?jī)?nèi)能量流動(dòng)的情況是：
陽(yáng)光、金魚(yú)藻和浮萍、小魚(yú)和螺螄
陽(yáng)光、金魚(yú)藻和浮萍、小魚(yú)和螺螄
．
（6）該生態(tài)瓶中的動(dòng)植物能存活很長(zhǎng)一段時(shí)間，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有
自我調(diào)節(jié)能力
自我調(diào)節(jié)能力
．

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