題目列表(包括答案和解析)
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已知橢圓C的中心在原點,焦點在x軸上,它的一個頂點B恰好是拋物線的焦點,且離心率等于,直線與橢圓C交于M,N兩點。
(1)求橢圓C的方程;
(2)橢圓C的右焦點F是否可以為的垂心?若可以,求出直線的方程;若不可以,請說明理由。
已知橢圓C的中心在原點,焦點在x軸上,它的一個頂點B恰好是拋物線的焦點,且離心率等于,直線與橢圓C交于M,N兩點.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)橢圓C的右焦點F是否可以為的垂心?若可以,求出直線的方程;若不行,請說明理由.
已知橢圓C的中心在原點,焦點在x軸上,它的一個頂點B恰好是拋物線的焦點,
離心率等于.直線與橢圓C交于兩點.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ) 橢圓C的右焦點是否可以為的垂心?若可以,求出直線的方程;
若不可以,請說明理由.
已知橢圓C的中心在原點,焦點在x軸上,它的一個頂點B恰好是拋物線的焦點,且離心率等于,直線與橢圓C交于M,N兩點.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)橢圓C的右焦點F是否可以為的垂心?若可以,求出直線的方程;若不行,請說明理由.
一.選擇題
題號
1
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4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
C
A
A
B
D
A
D
D
A
B
A
二.填空題
13. .; 14. ; 15. 15; 16. ,可以填寫任意實數(shù)
三、解答題
17.(Ⅰ)
(Ⅱ)
由得,從而,即 .所以,函數(shù)與軸交點的橫坐標為. 12分
18.由圖可知,參加活動1次、2次和3次的學生人數(shù)分別為5、25和20.
(I)該班學生參加活動的人均次數(shù)為=. 3分
(II)從該班中任選兩名學生,他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率為. 6分
(III)從該班中任選兩名學生,記“這兩人中一人參加1次活動,另一人參加2次活動”為事件,“這兩人中一人參加2次活動,另一人參加3次活動”為事件,“這兩人中一人參加1次活動,另一人參加3次活動”為事件.易知
; 8分
. 10分
的分布列:
0
1
2
的數(shù)學期望:. 12分
19.(Ⅰ)∵AD=2AB=2,E是AD的中點,
∴△BAE,△CDE是等腰直角三角形,
易知,∠BEC=90°,即BE⊥EC
又∵平面D′EC⊥平面BEC,面D′EC∩面BEC=EC,
∴BE⊥面D′EC,又CD′面D′EC,∴BE⊥CD′ 6分
(Ⅱ)法一:設M是線段EC的中點,過M作MF⊥BC
垂足為F,連接D′M,D′F,則D′M⊥EC
∵平面D′EC⊥平面BEC,∴D′M⊥平面EBC,
∴MF是D′F在平面BEC上的射影,
由三垂線定理得:D′F⊥BC,∴∠D′FM是二面D′―BC―E的平面角.
在Rt△D′MF中,!,
即二面角D′―BC―E的正切值為. 12分
法二:如圖,以EB,EC為x軸,y軸,過E垂直于平面BEC的射線為z軸,建立空間直角坐標系,則
設平面BEC的法向量為;平面D′BC的法向量為
由.取
∴。
∴二面角D′―BC―E的的正切值為.
20. (Ⅰ)設C方程為,則b = 1.
∴橢圓C的方程為 …………………………………………………6分
(Ⅱ)假設存在直線,使得點是的垂心.易知直線的斜率為,從而直線的斜率為1.設直線的方程為,代如橢圓的方程,并整理可得.設,則,.于是
解之得或.
當時,點即為直線與橢圓的交點,不合題意.當時,經(jīng)檢驗知和橢圓相交,符合題意. 所以,當且僅當直線的方程為時, 點是的垂心. 12分
21. (Ⅰ)注意到當時, 直線是拋物線的對稱軸,分以下幾種情況討論.
(1) 當a>0時,函數(shù)y=, 的圖象是開口向上的拋物線的一段,
由<0知在上單調(diào)遞增,∴.
(2)當a=0時,, ,∴. 3分
(3)當a<0時,函數(shù)y=, 的圖象是開口向下的拋物線的一段,
若,即則 4分
若,即,則 5分
若,即,則. 6分
綜上有 7分
(Ⅱ)當時,,所以, g(a)在上單調(diào)遞增,于是由g(a)的不減性知等價于或
解之得或.所以,的取值范圍為. 12分
22.(Ⅰ)對一切有,即 , () 4分
由及兩式相減,得:
∴是等差數(shù)列,且, . 8分
說明:本小題也可以運用先猜后證(數(shù)學歸納法)的方法求解.給分時,猜想正確得3分,證明給5分.
(Ⅱ) 由,知,因此,只需證明. 10分
當或時,結(jié)論顯然成立.當時,
所以,原不等式成立. 14分
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