假如你是李華，你的好友劉捷今年以較好的成績考取了上海外國語大學(xué)，請你給她寫封信，以分享她成功的快樂。內(nèi)容應(yīng)包括以下三個方面的內(nèi)容：1.對她的成績表示祝賀；2.肯定她付出的努力；3.決心向她學(xué)習(xí)，明年取得好的成績。

注意：1.詞數(shù)：120-150；

2.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：上海外國語大學(xué)：Shanghai International Studies University

假如你是李華，你的好友劉捷今年以較好的成績考取了上海外國語大學(xué)，請你給她寫封信，以分享她成功的快樂。內(nèi)容應(yīng)包括以下三個方面的內(nèi)容：1.對她的成績表示祝賀；2.肯定她付出的努力；3.決心向她學(xué)習(xí)，明年取得好的成績。
注意：1.詞數(shù)：120-150；
2.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
參考詞匯：上海外國語大學(xué)：Shanghai International Studies University

假設(shè)你是李華，你的美國朋友Chris 給你發(fā)來e-mail，詢問你校正在開展的“低碳生活”
（low-carbon  lifestyle ）活動情況。請就以下幾個方面的活動內(nèi)容用英語寫一封回信。
1．上學(xué)（步行或騎自行車）； 2．校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書寫）；
3．購物（使用環(huán)保environmentally friendly購物袋）； 4．你的看法 觀點。
注意：1．詞數(shù)100左右；2．可適當增加細節(jié)，使行文連貫；
Dear Chris,
I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.

假設(shè)你是李華，你的美國朋友Chris 給你發(fā)來e-mail，詢問你校正在開展的“低碳生活”（low-carbon  lifestyle ）活動情況。請就以下幾個方面的活動內(nèi)容用英語寫一封回信。

    1．上學(xué)（步行或騎自行車）；

    2．校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書寫）；

    3．購物（使用環(huán)保購物袋）；

    4．你對活動的看法。

注意：

    1．詞數(shù)120左右；

    2．可適當增加細節(jié)，使行文連貫；

    3．開頭語已為你寫好。

Dear Chris,

I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon

lifestyle ．_______________________________________________________________________

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                                                                Yours,

                                                                Li Hua

假設(shè)你是李華，你的美國朋友Chris 給你發(fā)來e-mail，詢問你校正在開展的“低碳生活”（low-carbon  lifestyle ）活動情況。請就以下幾個方面的活動內(nèi)容用英語寫一封回信。
1．上學(xué)（步行或騎自行車）；
2．校內(nèi)（節(jié)電節(jié)水，雙面書寫）；
3．購物（使用環(huán)保購物袋）；
4．你對活動的看法。
注意：
1．詞數(shù)120左右；
2．可適當增加細節(jié)，使行文連貫；
3．開頭語已為你寫好。
Dear Chris,
I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon
lifestyle ．_______________________________________________________________________
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Yours,
Li Hua