（1）讀出圖中的示數(shù)

物體長度cm；體溫℃；電流A
（2）（5分） 在探究液體壓強的特點活動中，同學(xué)們有如下的猜想：張英同學(xué)認為液體越深壓強越大；李莉同學(xué)認為液體的密度越大，壓強越大，因此，她們利用如圖所示的器材設(shè)計了如下的方案，請你為她們填充完整．

①要驗證張英的猜想，實驗中必須保持液體的不變的情況下改變橡皮膜所處的．
②要驗證李莉的猜想，實驗中必須保持液體的不變的情況下分別把橡皮膜放進． 
③上述所設(shè)計的方案，采用的方法是：．
A、控制變量法；  B、轉(zhuǎn)換法；   C、模型法；    D、等效法
（3）（6分）如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個木塊上．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動．請同答以下問題：

①設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與的因素；設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與的因素．
②甲實驗是通過木塊被推動的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大��；乙試驗是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果，將永遠做勻速直線運動．
③若水平面絕對光滑，甲實驗還能得出結(jié)論嗎？理由是：．

（1）關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說法中不正確的是
A、使用前應(yīng)檢查指針是否指零，如有偏差則要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)調(diào)零螺絲，將指針調(diào)到零位
B、不允許把電流表直接連接到電源兩極      
C、電壓表使用時應(yīng)與待測用電器并聯(lián)
D、使用雙量程電表時，應(yīng)先試用小量程
（2）在“電流表測電流”的實驗中，如圖1用電流表測出A、B、C三處的電流分別為I_A=0.4A、I_B=0.2A、I_C=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是
A、整理器材，結(jié)束實驗   
B、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C、換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
D、換用電流表的另一量程，再測出一組電流值
該實驗的結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流
（3）電流表如圖2所示，電壓表讀數(shù)為V，電流表讀數(shù)為A．