題目列表(包括答案和解析)
(1)寫出黃鐵礦與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________。
(2)在工業(yè)生產(chǎn)中,與裝置甲作用相同的設(shè)備名稱是____________,與裝置乙作用相同的設(shè)備名稱是____________。
(3)反應(yīng)中通入的V(SO2)∶V(O2)=1∶2,其目的是___________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)先關(guān)閉K1、打開K2,過一會(huì)兒再打開K1、關(guān)閉K2,在裝置乙和丙中產(chǎn)生白霧的是____________。
(5)已知液體X既不易溶解硫的氧化物,也不易溶解氧氣,則裝置丁的作用是________________________。
(6)本套裝置中有一處明顯的缺陷,請指出____________________________________,改進(jìn)的方法是____________________________________。
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高溫 |
高溫 |
高溫 |
FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
I、經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們設(shè)計(jì)了制備無水 FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗(yàn)裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成;
④……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的H2趕盡Cl2,將收集器密封。
請回答下列問題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號) 。
(3)如果沒有裝置C的設(shè)計(jì),會(huì)導(dǎo)致
(4)用離子方程式表示虛線框E中所增加裝置和試劑的作用: 。
(5)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫,請寫出反應(yīng)的離子方程式: 。
Ⅱ、反應(yīng)結(jié)束后,將收集器中所得固體完全溶于稀鹽酸,小組同學(xué)對所得溶液金屬陽離子的成分有三種觀點(diǎn):①只有Fe3+;②只有Fe2+;③ 。
為探究溶液的組成,實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)離子方程式 |
①取少量所得溶液于試管中,加入少量KSCN溶液。 |
_________________。 |
說明:假設(shè)②不成立,假設(shè)①或③成立;反應(yīng)的離子方程式是_____________。 |
②另取少量所得溶液于試管中,加入少量酸性 KMnO4溶液。 |
溶液紫紅色退去 |
說明:________________________。 |
綜合上述實(shí)驗(yàn)分析,所得溶液中含有的金屬陽離子有 。
FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
I、經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們設(shè)計(jì)了制備無水 FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗(yàn)裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成;
④……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的H2趕盡Cl2,將收集器密封。
請回答下列問題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A右端。要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,第④步操作是 。
(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號) 。
(4)如果沒有裝置C的設(shè)計(jì),會(huì)導(dǎo)致 。
(5)用離子方程式表示虛線框E中所增加裝置和試劑的作用: 。
(6)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫,
請寫出反應(yīng)的離子方程式: 。
Ⅱ、反應(yīng)結(jié)束后,將收集器中所得固體完全溶于稀鹽酸,小組同學(xué)對所得溶液金屬陽離子的成分有三種觀點(diǎn):①只有Fe3+;②只有Fe2+;③ 。
為探究溶液的組成,實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)離子方程式 |
①取少量所得溶液于試管中,加入少量KSCN溶液。 |
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說明:假設(shè)②不成立,假設(shè)①或③成立;的離子方程式是 。 |
②另取少量所得溶液于試管中,加入少量酸性 KMnO4溶液。 |
溶液紫紅色退去 |
說明: 。 |
綜合上述實(shí)驗(yàn)分析,所得溶液中含有的金屬陽離子有 。
FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
I、經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們設(shè)計(jì)了制備無水 FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗(yàn)裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成;
④……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的H2趕盡Cl2,將收集器密封。
請回答下列問題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號) 。
(3)如果沒有裝置C的設(shè)計(jì),會(huì)導(dǎo)致
(4)用離子方程式表示虛線框E中所增加裝置和試劑的作用: 。
(5)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫,請寫出反應(yīng)的離子方程式: 。
Ⅱ、反應(yīng)結(jié)束后,將收集器中所得固體完全溶于稀鹽酸,小組同學(xué)對所得溶液金屬陽離子的成分有三種觀點(diǎn):①只有Fe3+;②只有Fe2+;③ 。
為探究溶液的組成,實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)離子方程式 |
①取少量所得溶液于試管中,加入少量KSCN溶液。 | _________________。 | 說明:假設(shè)②不成立,假設(shè)①或③成立;反應(yīng)的離子方程式是_____________。 |
②另取少量所得溶液于試管中,加入少量酸性 KMnO4溶液。 | 溶液紫紅色退去 | 說明:________________________。 |
第Ⅰ卷(必做,共88分)
一、選擇題(每題4分,共60分)
1.D 解析:綜合考查了有關(guān)細(xì)胞代謝、免疫、遺傳以及生命活動(dòng)調(diào)節(jié)等內(nèi)容中的四種重要的物質(zhì)。一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng),一種抗體只能與相應(yīng)的抗原結(jié)合,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種特定的氨基酸,因此以上三種物質(zhì)都具有特異性。而胰島素可以作用于體內(nèi)的各種細(xì)胞,不具有特異性。故答案選D。
2.D 解析:動(dòng)物通過再生又形成了新的器官,器官的形成是細(xì)胞分裂、分化的結(jié)果,從遺傳的角度講,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。再生能力的形成是在進(jìn)化過程中長期自然選擇的結(jié)果。再生由于只形成了部分器官,沒有形成個(gè)體,所以不能體現(xiàn)出細(xì)胞的全能性。故答案選D。
3.D 解析:白細(xì)胞穿過毛細(xì)血管壁以及在吞噬過程中能做變形運(yùn)動(dòng),原因是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。此過程屬于胞吞,需要消耗ATP。白細(xì)胞能吞噬所有病原體,不具有特異性,屬非特異性免疫。故答案選D。
4.C 解析:DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)(線粒體、葉綠體的基質(zhì)中也可復(fù)制),暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中,氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體上,以上各生理過程均不發(fā)生在膜上。葉綠體內(nèi)水的光解,發(fā)生在葉綠體類囊體的薄膜上。故答案選C。
5.A 解析:該圖表示的是一條mRNA上有多個(gè)核糖體依次合成蛋白質(zhì)的過程,由于每個(gè)核糖體供用同一條mRNA,所以合成的蛋白質(zhì)應(yīng)是相同的。轉(zhuǎn)錄的模板是核糖核酸,核糖核苷酸是構(gòu)成核糖核酸的基本單位,故B不正確。核仁與核糖體的形成有關(guān),核糖體最終應(yīng)在細(xì)胞核中形成,而且葉綠體中的少量DNA也可轉(zhuǎn)錄出mRNA,可見mRNA的形成場所主要在細(xì)胞核中,所以D不正確。
6.A 解析:可溶性糖和氨基酸等物質(zhì)的含量會(huì)明顯提高,使細(xì)胞質(zhì)的滲透壓增加,提高了細(xì)胞的吸水能力,但不一定能提高細(xì)胞對無機(jī)鹽的吸收能力。這種能力是在長期的進(jìn)化過程中形成的對環(huán)境的一種適應(yīng)能力,這種特性是可遺傳的?扇苄蕴呛桶被岬任镔|(zhì)的含量明顯提高是淀粉水解酶和蛋白質(zhì)的水解酶活性增強(qiáng),從而使淀粉和蛋白質(zhì)大量水解造成的。因此最合理的解釋是A選項(xiàng)。
7.D 解析:種群增長率為零時(shí),種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量(即K值),此時(shí)種群數(shù)量不在繼續(xù)增加或減少。故答案選D。
8.B 解析:酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收氧氣的量等于放出CO2的量;只進(jìn)行無氧呼吸時(shí),只放出CO2;酵母菌既有有氧呼吸,同時(shí)又有無氧呼吸時(shí),O2的吸收量小于的CO2的量。所以,酵母菌既有有氧呼吸,同時(shí)又有無氧呼吸時(shí),在裝置2中的氣壓增大,使液滴向左移動(dòng);而裝置1中由于NaOH溶液會(huì)吸收細(xì)胞呼吸放出的CO2, 所以裝置中的氣壓回減小,導(dǎo)致液滴向左移動(dòng)。故答案選B。
9.D 解析:A項(xiàng)中性溶液準(zhǔn)確; B項(xiàng)Na著火用沙土覆蓋 ;C項(xiàng)負(fù)極反應(yīng)為: Al + 4OH - -3e - =AlO2- +2H2O,故選D。
10.B 解析:A項(xiàng)1mol甲基中含有9NA個(gè)電子;C項(xiàng)醋酸為弱酸,不完全電離,離子總數(shù)小于2NA; D項(xiàng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3.01×1023個(gè);故選B。
11.A 解析:B項(xiàng)能用;C項(xiàng)SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl失去漂白作用;D項(xiàng)銀鏡反應(yīng)用來檢驗(yàn)含醛基的物質(zhì);故選A。
12.D 解析:A項(xiàng)為 Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+ ;
B項(xiàng)為Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+2H2O+CO32- ;
C項(xiàng)醋酸為弱酸,應(yīng)寫化學(xué)式;故選D。
13.B 解析: ②不是化學(xué)平衡; ⑥平衡的移動(dòng)應(yīng)使顏色變淺,顏色變深是體積縮小,濃度變大造成的,故選B。
14.A 解析:A項(xiàng)聚氯乙烯保鮮膜有毒,不適合用來包裝熟食;故選A。
15.C 解析:A項(xiàng) Na2CO3溶液中CO32-水解使c (Na+)與c (CO32-)之比大于2:1;
B項(xiàng)醋酸為弱酸,不完全電離,c (H+)之比小于2:
D項(xiàng)比值為1:2;故選C。
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