某青少年研究機構隨機調查了某校100名學生寒假零花錢的數量（錢數取整數元），以便研究分析并引導學生樹立正確的消費觀．現根據調查數據制成了如下圖所示的頻數分布表．
（1）請將頻數分布表和頻數分布直方圖補充完整；
（2）研究認為應對消費150元以上的學生提出勤儉節(jié)約合理消費的建議．試估計應對該校1200名學生中約多少名學生提出該項建議？
（3）你從以下圖表中還能得出哪些信息？（至少寫出一條）
                 頻數分布表

分組（元）	組中值（元）	頻數	頻率
0.5～50.5	25.5		0.1
50.5～100.5	75.5	20	0.2
100.5～150.5
150.5～200.5	175.5	30	0.3
200.5～250.5	225.5	10	0.1
250.5～300.5	275.5	5	0.05
合計		100

某青少年研究機構隨機調查了某校100名學生寒假零花錢的數量(錢數取整數元),以便研究分析并引導學生樹立正確的消費觀.現根據調查數據制成了如下圖所示的頻數分布表.

（1）請將頻數分布表和頻數分布直方圖補充完整；

（2）研究認為應對消費150元以上的學生提出勤儉節(jié)約合理消費的建議.試估計應對該校1200名學生中約多少名學生提出該項建議？

（3）你從以下圖表中還能得出那些信息？（至少寫出一條）

未成年人思想道德建設越來越受到社會的關注.某青少年研究機構隨機調查了某校2000名學生中的100名學生寒假花零花錢的數量（錢數取整數元），以便引導學生樹立正確的消費觀，根據調查數據制成了如下的頻數分布表（部分空格未填）.

（1）完成該頻數分布表；
（2）把頻數分布直方圖補全；
（3）研究認為應對消費200元以上的學生提出勤儉節(jié)約的建議，試估計應對全校約多少名學生提出該項建議？

未成年人思想道德建設越來越受到社會的關注.某青少年研究機構隨機調查了某校2000名學生中的100名學生寒假花零花錢的數量（錢數取整數元），以便引導學生樹立正確的消費觀，根據調查數據制成了如下的頻數分布表（部分空格未填）.

（1）完成該頻數分布表；

（2）把頻數分布直方圖補全；

（3）研究認為應對消費200元以上的學生提出勤儉節(jié)約的建議，試估計應對全校約多少名學生提出該項建議？