走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，能使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中獲得許多重要的化學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)．下面是興趣小組所作的配制溶液和探究金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)．
（1）欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，全部操作過(guò)程如下圖所示，回答下列問(wèn)題：

A．稱(chēng)量時(shí)，應(yīng)稱(chēng)取________g食鹽；把水的密度近似地看作1g/mL，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取________mL的量筒．
B．實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是________；
C．如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，你認(rèn)為可能的原因有（寫(xiě)一條）________；
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序．請(qǐng)回答：A．實(shí)驗(yàn)前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物，操作方法是________；
B．要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，可在燒杯中可加入________溶液（寫(xiě)化學(xué)式），觀察到的現(xiàn)象是________．

 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，能使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中獲得許多重要的化學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。下面是興趣小組所作的配制溶液和探究金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)。

（1）欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,全部操作過(guò)程如下圖所示,回答下列問(wèn)題:

A．稱(chēng)量時(shí),應(yīng)稱(chēng)取          g 食鹽;把水的密度近似地看作1g/mL，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取          mL的量筒。

B．實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是                         

C．如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于5%，你認(rèn)為可能的原因有（寫(xiě)一條）                                       

（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序。請(qǐng)回答：

A．實(shí)驗(yàn)前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物，操作方法是               ；

B．要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，可在燒杯中可加入

             溶液（寫(xiě)化學(xué)式），觀察到的現(xiàn)象是                    。