9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（   ）（3分）

A.不足三百字的文章，不但表達出孔子“為政以德”的治國方略，而且可使人見到冉有文過飾非、最后理屈詞窮的窘態(tài)和孔子洞察事物的深邃、義正詞嚴的態(tài)度。

B．孔子教育弟子是以政治上有所作為為目標的，主張“持危扶顛”。冉有幫助季氏專權(quán)，不幫助季氏走正道，違背其主張，所以孔子說“‘求！’‘季氏將伐顓臾’‘無乃爾是過與’”。

C．《論語》在記言之中，能見出各人的不同性格，本文中“冉有”的性格就極其鮮明。司馬遷寫《仲尼弟子列傳》主要取材于《論語》。這一點表明《論語》在散文發(fā)展中的重要地位。

D．子路、冉有皆侍季氏，在“季氏將伐顓臾”的問題上，孔子責(zé)備二人，輕重分量明顯不同：二人均有不可逃脫的責(zé)任，但子路的責(zé)任更大，從“今由與求也相夫子”可看出來。

7．選出下列名著情節(jié)敘述不正確的一項（    ）（3分）

A．董卓到長安后更加驕橫，自號“尚父”，自比為周武王時呂望，司徒王允看不慣董卓作為，想利用府中歌伎貂嬋采用連環(huán)計刺殺董卓。

B．歐洲留學(xué)生方鴻漸從一個愛爾蘭騙子手上買來一張美國克萊登大學(xué)的博士文憑，后來到三閭大學(xué)后，驚奇地發(fā)現(xiàn)同事韓學(xué)愈也有一張該大學(xué)的文憑。方鴻漸不置可否，但韓學(xué)愈卻處處陷害他。

C．金陵十二釵指的是林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿。

D．《家》中的覺新因為與同學(xué)們一道向督軍請愿，被高老太爺訓(xùn)斥了一頓，不許再出門……覺慧常常吹簫，那種聲音，似乎是直接從心靈深處發(fā)出來地婉轉(zhuǎn)地哀訴，使得空氣里充滿了悲哀。原來他得知梅從宜賓回省城來了。

4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（  ）（3分）

A.子產(chǎn)高度重視傾聽民眾意見，并且把民眾的批評指責(zé)作為施政的依據(jù)。他認為鄉(xiāng)校是民眾發(fā)表意見的重要場所，如果取締鄉(xiāng)校，堵塞言路，一定會對國家造成巨大傷害。

B.子產(chǎn)認為政事是關(guān)乎國計民生的大事。他反對子皮任用年輕而又沒有從政經(jīng)驗的尹何治理封地，認為如果不經(jīng)過學(xué)習(xí)實踐就委以重任、一定會造成危害。

C.子產(chǎn)認為治國應(yīng)該重德輕財，治國以德可以獲取美好的名聲，從塑造良好的國家形象，使國家根基穩(wěn)固，人民快樂安逸。

D.子產(chǎn)是春秋時期鄭國的賢相，他具有很強的民本思想，勇于改革，賞罰分明，治國有方，文章最后通過鄭國流傳的民謠，用對比的手法，對子產(chǎn)給予了高度的贊揚。

3．下列八句話編為四組、分別表現(xiàn)子產(chǎn)治國以德，以民為本的一組是（  ）（3分）

①不聞令德，而聞重幣，僑也惑之。②大人之忠儉者，從而與之。③其所善者，吾則行之;其所惡者，吾則改之。④是吾師也，若之何毀之。⑤人之愛人，求利之也。⑥德，國家之基也。⑦不如吾聞而藥之也。⑧夫令名，德之輿也。

  A.⑧②  B. ⑥⑤  C. ①③ D. ⑦④

2.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（  ）（3分）

A.吾不克救也  克：能夠。

B.鄭伯如晉   如：到……去。

C.非無賄之患，而無令名之難 賄：賄賂。

D.子產(chǎn)使都鄙有章，上下有服 鄙：邊遠的地方。 

              2．附加題給分應(yīng)從嚴。