1、抓住題中提出的“問(wèn)題”

A.      B.      C.     D.

小明在做早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)，同樣情況下，煮沸一鍋牛奶與煮沸同質(zhì)量的豆?jié){用的時(shí)間不同，這是為什么呢？請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，針對(duì)其中的原因，提出一個(gè)猜想，并簡(jiǎn)述驗(yàn)證這個(gè)猜想的辦法。

學(xué)生思考：

冷水的質(zhì)量為m，溫度為，吸收一定的熱量后，溫度升高到t；另有質(zhì)量為2 m熱水，放出同樣多的熱量后，溫度也降到t，那么熱水原來(lái)的溫度為（    ）

3、代入數(shù)值計(jì)算求解

[針對(duì)練習(xí)]：

2、通過(guò)公式變形列出要求的比例式

1、先列出相關(guān)物體的吸（放）熱方程

3.信息題型：

物理信息題中有大量的信息，要求學(xué)生對(duì)信息進(jìn)行過(guò)濾加工，把物理問(wèn)題具體化，抓住本質(zhì)特征，舍棄次要因素，進(jìn)而解決實(shí)際問(wèn)題。

質(zhì)量相等的金屬塊A和B，放在沸水壺中煮10分鐘后取出，馬上分別投入質(zhì)量相同、溫度相同的兩杯水中，到兩杯水的溫度不再上升時(shí)，測(cè)量發(fā)現(xiàn)放在A的水溫高于放在B

的水溫，則（  ）

A、金屬塊A的比熱容大          B、金屬塊A原來(lái)的溫度高

C、金屬塊A有較多的熱量        D、金屬塊A有較好的導(dǎo)熱性

[學(xué)生思考]：

2.“探究”型試題的解題方法是：

（1）抓住題中提出的“問(wèn)題”；

（2）圍繞“問(wèn)題”搜集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和相關(guān)材料；

（3）通過(guò)實(shí)踐和實(shí)例進(jìn)行分析，論證，總結(jié)；

（4）運(yùn)用準(zhǔn)確的物理語(yǔ)言或數(shù)學(xué)表達(dá)式回答“問(wèn)題”，得出結(jié)論。

1.涉及熱量計(jì)算求其他量比值及比較大小的問(wèn)題：

（1）一般是先列出相關(guān)物體的吸（放）熱方程，

（2）然后通過(guò)公式變形列出要求的比例式，

（3）最后代入數(shù)值計(jì)算求解。

                      Q_吸=                

計(jì)算公式

熱量計(jì)算              Q_放=               

            燃料燃燒時(shí)的熱量Q_放=            

熱量的計(jì)算題型在中考中有以下幾種：