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18．請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫(xiě)一句議論性的話，揭示這個(gè)故事的寓意。(不超過(guò)20個(gè)字)(4分)

十多年前，一場(chǎng)大火燒毀了美國(guó)加利福尼亞州的2500座房屋。遭遇火災(zāi)的人們返回家園時(shí)發(fā)現(xiàn)，大火過(guò)后，留給他們的只是一片焦黑的廢墟，他們?cè)��?jīng)擁有的財(cái)產(chǎn)全化為烏有。但一個(gè)男人和他的女兒卻發(fā)現(xiàn)，在自家的那片廢墟上，竟然還留下了一個(gè)纖小的瓷器兔子。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓大家驚訝不已：如此易碎的一個(gè)小物品，競(jìng)能完好無(wú)損地從這場(chǎng)兇猛的大火中幸存下來(lái)。此后，有不少受災(zāi)的家庭也陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了飽受大火考驗(yàn)而留存下來(lái)的陶器和瓷器。

災(zāi)難后的一個(gè)星期天，當(dāng)?shù)匾晃缓苡忻�望的教授，帶給他的學(xué)生們一樣?xùn)|西――一個(gè)絲毫沒(méi)有受損的花瓶，這是教授家中唯一殘留的物件，他問(wèn)他的學(xué)生：“為什么我的房子都無(wú)影無(wú)蹤了，而唯獨(dú)這個(gè)小的花瓶卻能留下來(lái)?”未等學(xué)生們作答，教授便自己回答了：“因?yàn)樗�在誕生的時(shí)候，就曾經(jīng)歷了火的考驗(yàn)。”

 17．本文多采用形象化的語(yǔ)言展開(kāi)論述，試從下列兩例中選擇一例，簡(jiǎn)要闡述文句含義并說(shuō)明這樣寫(xiě)的好處。(6分)

①渴望在貧寒的荒野揮汗如雨，以期收獲五彩斑斕的人生之果。

②幻想扶搖長(zhǎng)空來(lái)一番“逍遙游”，以展示垂天之翼。

含義：                                                                               

    好處：                                                                                

    六、(15分)

16．作者認(rèn)為“缺乏苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無(wú)從談起”，那么苦難之于人生有怎樣的價(jià)值?請(qǐng)根據(jù)文意分點(diǎn)概述。(6分)

15．圍繞“渴望苦難”這一中心，作者的思路是如何逐層展開(kāi)的?(4分)

14．(1)“藏北是充滿了苦難的高地”，從文章第三段看，藏北的苦難指的是什么?(2)作者認(rèn)為人類的苦難還有哪些?(6分)