3.Every minute is made full use of _______ our lessons.

　 A. studying　　 B. to study　　　 C. study　　　 D. being studied

答案解析：此題容易誤選A,認(rèn)為動(dòng)名詞作介詞的賓語(yǔ)。其實(shí)此題應(yīng)選B，此句是被動(dòng)句，轉(zhuǎn)換成主動(dòng)句就成為 we make full use of every minute to study our lessons.。是不定式作目的狀語(yǔ)。

2.Was it through Mary , ____ was working at a high school , _____ you get to know Tom ?

　 A. who, who 　B. that, which 　C. who, that 　D. who, which

答案解析： 此題應(yīng)選C, 但是許多學(xué)生剛好首先排除了C項(xiàng)，他們認(rèn)為:(1)非限制性定語(yǔ)從句不用關(guān)系代詞that引導(dǎo);(2) 強(qiáng)調(diào)句型It be + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that (who)…中，who (that)前不能有逗號(hào)。 上述兩點(diǎn)是對(duì)的，在此句中Was it…that…也的確是強(qiáng)調(diào)句型，但句中的兩個(gè)逗號(hào)不在強(qiáng)調(diào)句型中，它的作用是把非限制性定語(yǔ)從句who was working at a high school與句子其它部分分隔開(kāi)來(lái)。整句話的漢語(yǔ)意思是：瑪麗在一所中學(xué)工作，你是不是通過(guò)她認(rèn)識(shí)湯姆的？

1.Mary couldn’t make herself _______ attention to because her classmates made so much noise.

　 A. paid　　　　 B. to pay　　　　　 C. pay　　　　 D. paying

答案解析：此題容易誤選C, 其實(shí)此題應(yīng)選A�！� pay attention to 是動(dòng)詞短語(yǔ)，起及物動(dòng)詞的作用，在句中作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，與賓語(yǔ)herself構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系。

14、(16分)如圖所示，原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)₁和L₂、勁度系數(shù)分別為k₁和k₂的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上．兩彈簧之間有一質(zhì)量為m₁的物體，最下端掛著質(zhì)量為m₂的另一物體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。

(1)這時(shí)兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度為多大？

(2)若用一個(gè)質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起，直到兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和，求這時(shí)平板受到下面物體m₂的壓力．

13、(14分)一個(gè)人在A點(diǎn)以大小相等的速度拋出二個(gè)小球,一個(gè)豎直向上,一個(gè)豎直向下,它們分別經(jīng)過(guò)8秒和2秒落地,如果仍在原處讓第三個(gè)小球自由下落,它將經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間落地?A點(diǎn)距離地面的高度為多少？

12、(11分)如圖所示，一小物體所受的重力為100N，用細(xì)線AC、BC和輕彈簧吊起，處于平衡狀態(tài)。已知彈簧原長(zhǎng)1.5cm，勁度系數(shù)k=8000N/m，細(xì)線AC長(zhǎng)4cm，∠BAC=30°，∠CBA=60°，求細(xì)線AC、BC對(duì)小物體的拉力各是多少？

11.(1)“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)具體測(cè)算加速度前的主要步驟有:

　A. 換上紙帶重復(fù)做三次,選擇一條較為理想的紙帶;

　B. 將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上沒(méi)有滑輪的一端,接上低壓交流電源;

　C. 把小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的地方,接通電源,放開(kāi)小車(chē);

　D. 斷開(kāi)電源,取下紙帶;

　E. 把一條細(xì)繩拴在小車(chē)前端,繩跨過(guò)滑輪掛上砝碼;

　F. 把紙帶固定在小車(chē)后端并讓紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.

以上步驟的合理順序是:________________________

(2)如果選出的紙帶如圖所示,圖中共有0-6七個(gè)記數(shù)點(diǎn),已知每?jī)蓚�(gè)記數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)記時(shí)點(diǎn),從紙帶分析可以求得的加速度a=　　　　 米/秒².打第四號(hào)點(diǎn)時(shí)的速度為_________米/秒。(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字)

10、一小物體以一定的初速度自光滑斜面的底端a點(diǎn)上滑,最遠(yuǎn)可達(dá)b點(diǎn).c為ab的中點(diǎn),已知物體由a到第一次經(jīng)過(guò)c用的時(shí)間為t₀,則它從c經(jīng)b再返回c所需的時(shí)間為:

A. t₀　　 B. 　　C. 　　　　D.

請(qǐng)把選擇題的答案填寫(xiě)在表格中，否則不予計(jì)分！

9、為了安全，汽車(chē)在行駛途中，車(chē)與車(chē)之間必須保持一定的距離，這是因?yàn)閺鸟{駛員看見(jiàn)某一情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的反應(yīng)時(shí)間里，汽車(chē)仍然要通過(guò)一段距離(稱(chēng)為反應(yīng)距離)，而從采取制動(dòng)動(dòng)作到汽車(chē)停下的時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)也要通過(guò)一段距離，稱(chēng)為制動(dòng)距離，下表中列出了在不同速度下的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離的部分?jǐn)?shù)據(jù)，根據(jù)分析計(jì)算，表中未給出的數(shù)據(jù)X、Y應(yīng)是：

　　　 A．X=40，Y=24

B．X=45，Y=24

　　　 C．X=50，Y=22

D．X=60，Y=22

8、如圖，是甲乙兩物體從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的速度圖線，其中t₂=2t₁，則：

A.在t₁ 時(shí)刻乙物體在前，甲物體在后　　 B.乙的加速度比甲大

C.在t₁時(shí)刻甲乙兩物體相遇　　　　　　 D.在t₂ 時(shí)刻甲乙兩物體相遇