5。E_C>E_B>E_A、U_AB＜U_BC

4。小于，不變

3。2/3

2。不變，零

1。大，引力，低溫　 高溫

24．(14分) 如圖所示，用大小為10N、方向與水平地面成37⁰角的拉力F，拉動(dòng)靜止物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到相距15m的B點(diǎn)時(shí)速度達(dá)到6m/s。立即撤去F，物體沿光滑弧形軌道滑到C點(diǎn)，然后返回水平地面，在離B點(diǎn)4.5m的D點(diǎn)停下。(取)求：

(2)物體從A向B運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度及物體的質(zhì)量。

(3)若要使物體返回后越過D點(diǎn)停下，對(duì)物體質(zhì)

量有什么限制？(已知sin37°=0.6　 cos37°=0.8)

2008學(xué)年第一學(xué)期閔行區(qū)高三質(zhì)量監(jiān)控考試物理試卷評(píng)分要點(diǎn)

23．(12分)如圖所示，輕繩繞過輕滑輪連接著邊長為L的正方形導(dǎo)線框A₁和物塊A₂，線框A₁的電阻為R，質(zhì)量為M，物塊A₂的質(zhì)量為m(M>m)，兩勻強(qiáng)磁場區(qū)域Ⅰ、Ⅱ的高度也為L，磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B，方向水平與線框垂直。線框ab邊磁場邊界高度為h，開始時(shí)各段繩都處于伸直狀態(tài)，把它們由靜止釋放，ab邊剛穿過兩磁場的分界線cc′進(jìn)入磁場Ⅱ時(shí)線框做勻速運(yùn)動(dòng)。求：

(1)ab邊進(jìn)入磁場Ⅰ時(shí)線框A₁的速度v₁；

(2)ab邊進(jìn)入磁場Ⅱ后線框A₁所受重力的功率P；

(3)從ab邊進(jìn)入磁場Ⅱ到ab邊穿出磁場Ⅱ的過程中，線框中產(chǎn)生的焦耳熱Q。

22．(12分)如圖所示，帶電量分別為4q和－q的小球A、B固定在水平放置的光滑絕緣細(xì)桿上，相距為d，若桿上套一個(gè)帶電小環(huán)C，帶電體A、B和C均可視為點(diǎn)電荷。

(1)求小環(huán)C的平衡位置；

(2)若小環(huán)C帶電量q，將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x(｜x｜《d)后靜止釋放，試判斷小環(huán)C能否回到平衡位置？(回答“能”或“不能”即可)

(3)若小環(huán)C帶電量為－q，將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x(｜x｜《d)后靜止釋放，試證明小環(huán)將作簡諧運(yùn)動(dòng)。(提示：當(dāng)≤1時(shí)，則)

21．(12分)據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時(shí)不慎從36米高的陽臺(tái)上無初速掉下，在他剛掉下時(shí)恰被樓下社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童。已知管理人員到樓底的距離為18米，為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接兒童時(shí)沒有水平方向的沖擊(即水平速度為零)。設(shè)兒童下落過程中所受空氣阻力約為兒童本身重力的0.2倍，將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn)，設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻變速運(yùn)動(dòng)，g取10m／s²。

(1)管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？

(2)若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，且最大速

度不超過9m／s，求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件？

20．(10分)某同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研究一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)變化，在實(shí)驗(yàn)后計(jì)算機(jī)屏幕顯示了如下的p---T圖象(實(shí)線部分)，已知在A狀態(tài)氣體體積為V₀。試求實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)氣體溫度保持T₀的情況下，氣體體積在什么范圍內(nèi)變化？