求函數(shù)值域(最值)的一般方法：

1、利用基本初等函數(shù)的值域；

(1)與Na反應(yīng)(置換反應(yīng)或取代反應(yīng))2CH₃CH₂OH+2Na→2CH₃CH₂ONa+H₂↑

(2)氧化反應(yīng)

a燃燒：CH₃CH₂OH +3O₂ →2CO₂+3H₂O

b催化氧化：2CH₃CH₂OH + O₂ → 2CH₃CHO + 2H₂O

教學(xué)過(guò)程　　

展示：各種含有酒精的飲料和調(diào)味品(圖片或?qū)嵨?。

問(wèn)題：你能從中得到酒精的哪些物理性質(zhì)？

板書：無(wú)色液態(tài)、可溶于水、有香味。

展示：乙醇的比例模型和球棍模型。演示或動(dòng)手拆插乙醇分子模型，寫出乙醇的結(jié)構(gòu)式、分子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，在乙醇分子中存在哪些我們熟悉的原子團(tuán)？這些原子團(tuán)還存在于哪些分子中？它們與乙醇在結(jié)構(gòu)上有何不同？

板書：1.分子結(jié)構(gòu)

化學(xué)式：C₂H₆O　　　結(jié)構(gòu)式：　 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH₃CH₂OH或C₂H₅OH　-OH稱為羥基

講述：在C₂H₆中存在－C₂H₅，在H₂O分子中存在－OH。從乙醇的分子結(jié)構(gòu)不難看出：乙醇分子既可以看成是乙烷分子中氫原子被水分子中羥基(－OH)取代；又可看成是水分子中氫原子被乙基(－C₂H₅)取代。

問(wèn)題：預(yù)測(cè)乙醇可能具有那些性質(zhì)？

討論得出：①能燃燒 ②可能與水反應(yīng)

[活動(dòng)、探究1]：無(wú)水乙醇與金屬鈉的反應(yīng)。提示鈉的使用及實(shí)驗(yàn)操作事項(xiàng)

問(wèn)題：1、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？

　2：上述現(xiàn)象與你的預(yù)測(cè)是否一致？你如何解釋這些現(xiàn)象？

　3：寫出金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式并寫出水的結(jié)構(gòu)式，進(jìn)而上述實(shí)驗(yàn)中乙醇分子可能的斷鍵位置在哪兒？

　4：什么事實(shí)可以說(shuō)明斷鍵的位置不是C－H、C－C鍵呢？(金屬鈉保存在煤油中)

問(wèn)題：根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出該反應(yīng)的類型。并分析烴基對(duì)羥基的影響。

板書：化學(xué)性質(zhì)

(1)與Na反應(yīng)(置換反應(yīng)或取代反應(yīng))

2CH₃CH₂OH+2Na→2CH₃CH₂ONa+H₂↑　　　　　　　　

乙醇鈉

問(wèn)題：寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式，燃燒屬于什么反應(yīng)？

板書：(2)氧化反應(yīng)

①燃燒　 CH₃CH₂OH + 3O₂→2CO₂ + 3H₂O

講述：乙醇不僅能在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，還可以在其它條件下與氧氣反應(yīng)，下面請(qǐng)看教材實(shí)驗(yàn)[活動(dòng)、探究2]

布置學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)

問(wèn)題：1、聞到了什么氣味？有何物質(zhì)產(chǎn)生？

2、銅絲變黑是什么變化？又變紅是什么變化？你怎樣看待銅絲的作用？

60、從清末立憲到新中國(guó)第一部憲法的頒布，中國(guó)的憲政建設(shè)經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)，其中1949年中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過(guò)的具有臨時(shí)憲法性質(zhì)的文件是

　 A、《共同綱領(lǐng)》B、《欽定憲法大綱》　 C、《臨時(shí)約法》　 D、《中華人民共和國(guó)憲法》

[解析]《欽定憲法大綱》1904清政府頒布，上演了一出鬧劇�！杜R時(shí)約法》1912年孫中山頒布，確立三權(quán)分立的民主共和政體，為了限制篡奪了革命果實(shí)的袁世凱�！吨腥A人民共和國(guó)憲法》1954年頒布，是第一部社會(huì)主義類型的憲法。當(dāng)時(shí)還沒(méi)復(fù)習(xí)到這里，這也說(shuō)明了我們高一時(shí)候?qū)W習(xí)不夠投入，不夠認(rèn)真�？朔�遺忘的有效辦法是多次重復(fù)。

[答案]A

59、之所以說(shuō)嚴(yán)復(fù)的思想在當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大多數(shù)改良思想家的認(rèn)識(shí)，主要是因?yàn)樗?/p>

　 A、極力主張學(xué)習(xí)西方　　 B、把西方近代政治文化概括為“自由為體，民主為用”

　 C、對(duì)“中體西用”思想作了全面闡述　　 D、主張從教育入手，開(kāi)啟民智

[解析]這也是岳麓版教材單獨(dú)介紹的。嚴(yán)復(fù)抓住了自由、民主的內(nèi)涵，比大多數(shù)主張君主立憲的改良思想家要激進(jìn)。

[答案]B(

58、梁?jiǎn)⒊�的思想觀點(diǎn)中認(rèn)為實(shí)現(xiàn)民主政治的第一步是

　 A、興民權(quán)　　　 B、君主立憲　　　　 C、新民　　　　　 D、民主

[解析]實(shí)現(xiàn)民主政治就是興民權(quán)，這是同義反復(fù)，不是實(shí)現(xiàn)民主的準(zhǔn)備工作。梁?jiǎn)⒊�認(rèn)為，要興民權(quán)，必須首先讓百姓有基本的民主素質(zhì)，有知識(shí)有文化，懂民主，這樣才能確保民主政治的優(yōu)質(zhì)高效，不然就會(huì)發(fā)生像蘇格拉底被處死一樣的悲劇。這是岳麓版教材的內(nèi)容。

[答案]C

57、20世紀(jì)20年代，孫中山與時(shí)俱進(jìn)，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義。新三民主義主要“新”在

A、符合社會(huì)主義革命的要求　　　 B、具有鮮明反帝反封建的內(nèi)涵

C、代表工農(nóng)群眾的根本利益　　　 D、以革命手段推翻清政府

[解析]新三民主義最大的新在于反帝。

[答案]B

56、《海國(guó)圖志》序言中說(shuō)：“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長(zhǎng)技以制夷而作�！鄙鲜鲅哉摲从吵鲎髡摺� ①主張與外國(guó)禮尚往來(lái)　 ②主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)　 ③主張學(xué)習(xí)西方政治制度　 ④學(xué)習(xí)西方技術(shù)旨在抵御外國(guó)侵略

　 A、①③　　　　　 B、②④　　　　 C、①②④　　　　　　 D、①②③④

[解析]“為什么要寫這本書呢？為了用西方的武器抵御西方的侵略，為了用西方的態(tài)度款待西方，為了學(xué)習(xí)西方的技術(shù)抵制西方�！薄翱畲�”含有“以其人之道還之以其人之身”禮尚往來(lái)的意思。魏源主張學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，還未意識(shí)到政治制度也要學(xué)。

[答案]C

55、“過(guò)去專制主義是正統(tǒng)，神圣不可侵犯 …… 現(xiàn)在民主主義成了正統(tǒng)，同樣取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了這種神圣 …… 為人民所拋棄是毫無(wú)疑問(wèn)的�！币�發(fā)這種變化的歷史事件是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A、維新變法　　　　　 B、辛亥革命　　　 C、新文化運(yùn)動(dòng)　　　 D、五四運(yùn)動(dòng)

[解析]辛亥革命推翻了封建君主專制，頒布了臨時(shí)約法，使民主共和的觀念深入人心，即使以后袁世凱想要復(fù)辟帝制，也遭到舉國(guó)上下的一致唾棄。而新文化運(yùn)動(dòng)將民主科學(xué)理念進(jìn)一步鋪開(kāi)，是辛亥革命在思想上的延續(xù)，是在加強(qiáng)“這種變化”，而不是“引發(fā)”。

[答案]B

54、1804年拿破侖把共和國(guó)改為帝國(guó)，綜觀法蘭西第一帝國(guó)，其主要的功績(jī)是

　 A、結(jié)束了長(zhǎng)期的動(dòng)蕩局面　　　　　 B、推翻了歐洲大陸的封建統(tǒng)治

　 C、傳播了法國(guó)革命思想　　　　　　 D、捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利成果

[解析]拿破侖打退外敵，解除了法國(guó)的動(dòng)亂和危機(jī)。他在位期間，頒布了《拿破侖法典》，建立法蘭西銀行，大力發(fā)展工商業(yè)，穩(wěn)定的局勢(shì)大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而捍衛(wèi)了革命的成果。拿破侖在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中，在歐洲大陸傳播了資產(chǎn)階級(jí)的理念，但這對(duì)比起國(guó)內(nèi)的政策，不是主流，而是支流。他對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)時(shí)間長(zhǎng)，持續(xù)久；而對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)畢竟是短期的。

[答案]D