仿照示例，改寫提示語，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用某種修辭方法。

    示例：提示語：（公園草坪）嚴(yán)禁入內(nèi)

    改寫為：您珍惜我的生命，我綠化您的視野。

    提示語：（公共場(chǎng)所）節(jié)約用水

    改寫為：____________________________________

蜘    蛛

（1）那是一個(gè)夏日的午后，一場(chǎng)不算小的雨使走廊與小園子立刻呈現(xiàn)出一幅骯臟不堪的樣子。

    （2）我提了一桶水，正想沖洗一下走廊，突然，在靠墻的地方，我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛。它挺著鼓鼓的肚皮，正十分吃力地從污染著泥水的地面上朝著干燥的地方爬�？吹街┲耄�我本能地有一種厭惡的感覺，便抬起腳來，想把它踩死。

（3）我之所以討厭蜘蛛，是因?yàn)闊o論在什么地方，它都會(huì)張起網(wǎng)來捕捉小蟲。大小蛛網(wǎng)上掛著小蟲的殘骸。無論是怎樣整潔的房子，一有了蛛網(wǎng)，就會(huì)令人生厭，令人覺得這個(gè)屋子里的主人不勤于打掃。因此，每當(dāng)我拿了掃帚，或是竹竿，清理隱藏在角落里的蛛網(wǎng)時(shí)，總是生氣地想把它們趕盡殺絕。

    （4）我抬起腳來，心想，這一回，這只落難的蜘蛛是死定了；而它自己似乎也知道自己正面臨生死關(guān)頭。它略一遲疑，便拼命地掙扎著，艱難地向墻角里爬。

    （5）不知是一種什么意念，我抬起的腳竟沒有踩下去。我看到它那樣驚恐，那樣吃力地爬著，頓然萌生了惻隱之心。我很快地挪開了腳，怔怔地注視著它，對(duì)于自己想弄死它的念頭，反而感到不安起來。

    （6）我從小就喜歡小動(dòng)物，平時(shí)，連一只小螞蟻都不愿隨便加以傷害，何況是一只正在困難中掙扎的蜘蛛呢?

（7）它奮斗的意志，是那樣堅(jiān)韌。單憑這一點(diǎn)，我便不該有傷害它的心理。無論如何，蜘蛛也是大自然中的一分子。雖然它不受人們的重視，可是它也應(yīng)該有生存下去的權(quán)利，不是嗎?它到處結(jié)網(wǎng)，原是和我們?nèi)祟愐粯�，只是為了�?jīng)營生活，我怎能夠?qū)λ�心存厭惡�?于是我找到一根竹竿，把它從地面挑起來，送到干燥的地方。它安靜地爬走了。我靜靜地看它爬走的背影，那神態(tài)，使我心中感到無比的舒坦。

    （8）雨過天晴，空氣特別新鮮。晚霞映照著我的屋子，走廊上灑滿淡淡的金黃。我懷著滿心的喜悅，站在走廊上欣賞這難得的傍晚景致。

（9）突然，我抬起頭來，看到屋檐下又新結(jié)了一個(gè)網(wǎng)。蛛網(wǎng)在夕陽的光輝映照下，是那樣明顯：那織著多角形的網(wǎng)，由疏而密；有著鼓鼓肚皮的蜘蛛，坐在中央，它偶爾動(dòng)彈一下，蛛網(wǎng)便在夕陽中微微晃動(dòng)，顯示出那是一個(gè)多么安逸而優(yōu)美的處所。  

（10）我凝神注視著蛛網(wǎng)，心中想著，不知道這只蜘蛛是不是就是我本來想要弄死的那一只?如果是，那它真是夠幸運(yùn)了。它原該死在我的腳下，卻由于我一時(shí)的憐憫，使它得以逃生。也就因?yàn)檫@個(gè)緣故，我現(xiàn)在對(duì)于蜘蛛，反而會(huì)用欣賞的眼光來看它。其實(shí)，蜘蛛織的網(wǎng)，點(diǎn)綴在屋檐下，只要你肯用另一種眼光，從某種角度去欣賞，它將會(huì)是一幅最原始而且優(yōu)美的圖畫呢。

（11）不知道為什么，我以前只看到蜘蛛令我討厭的一面，從沒有發(fā)現(xiàn)它也有可愛的一面呢。它那不屈不撓的精神，那巧妙地織成的網(wǎng)，在滿天晚霞的襯托下，是多么動(dòng)人啊!大自然里隱藏著純潔和恩惠，我竟然都把它給忽略了。直到這一刻，我才深深地領(lǐng)悟到：原來，太陽、風(fēng)雨、草葉、昆蟲……全都是造物者為了愉悅我們而安排和使其存在的，問題只是看我們持什么樣的心情和角度去欣賞，如何去發(fā)現(xiàn)和愛惜它罷了。

14．請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語描述作者對(duì)蜘蛛感情變化的過程。（2分）

厭惡——              ——理解——               

15．若將選文第（7）段中劃線句改為“我不能夠?qū)λ�心存厭惡”表達(dá)效果有什么不同？（2分）

    答：                                                                     

16．請(qǐng)閱讀選文（5）—（7）段內(nèi)容，用文中語句回答作者認(rèn)為不該傷害它的原因。（2分）

    （1）選文第（5）段中“我”看到它                                          。

    （21）選文第（7）段中“它”                                              。

17．文章第（10）段中“只要你肯用另一種眼光，從某種角度去欣賞，它將會(huì)是一幅最原始而且優(yōu)美的圖畫呢�！闭�(qǐng)你仿照下面的示例，在所提供的自然物中，選擇一種，從不同的角度寫出自己的看法。（4分）

示例：氣球

第一種眼光：你的信念，是不斷追求更高的目標(biāo)。

換一種眼光：吹得越大，越接近毀滅的邊緣。

備選的事物    風(fēng)箏、仙人掌、竹子、筷子

所選事物：                                                               

第一種眼光：                                                            

換一種眼光：                                                            

林徽鑾

　　人們往往把蝴蝶視為美麗與美好的象征，然而，蝴蝶并非每時(shí)每刻都那么可愛。

　　美洲熱帶一片草木繁盛的原野上，在藤蔓植物群落上方，一群美麗的純蛺蝶在盤旋飛翔。它們?cè)趯ふ宜��?B>霸占的植物，只因?qū)Ψ诫[蔽太深，一時(shí)難以得手。突然，一陣微風(fēng)吹過，它們立即振奮起來，因?yàn)樗鼈儭靶帷钡搅思闹鞯臍庀ⅰ?/P>

　　寄主是一種西番蓮，純蛺蝶以它的葉做“產(chǎn)房”和“幼兒園”。不僅如此，純蛺蝶的幼蟲還恩將仇報(bào)，一出世就大肆嚙噬西番蓮的葉子，使西番蓮進(jìn)行光合作用的綠色工廠遭到破壞，性成熟受到影響。純蛺蝶種群的繁衍使西番蓮缺兒少女，甚至斷子絕孫！不過，這種生存斗爭(zhēng)，倒加速了西番蓮與純蛺蝶的進(jìn)化，也豐富了生物多樣性的內(nèi)容。生物多樣性，與動(dòng)物、植物生態(tài)系統(tǒng)相互進(jìn)化的多樣化有直接關(guān)系，相關(guān)的動(dòng)植物間常常發(fā)生一些有趣的故事，就連它們的“專性相關(guān)”（某些動(dòng)物對(duì)相關(guān)植物選擇的專一性）的類型的迥異也令人驚訝。

　　以純蛺蝶和西番蓮為例，這二者的“專性相關(guān)”，是純蛺蝶對(duì)西番蓮野蠻的專一選擇，純蛺蝶殖民主義霸權(quán)作派十足，屬于侵占加毀滅的類型，可以稱之為C類型。

　　無獨(dú)有偶。在無花果生長的地方，必然有無花果蜂出沒；而有絲蘭蛾活動(dòng)的所在，肯定會(huì)看到絲蘭。因?yàn)�，這兩種植物都需要相關(guān)昆蟲幫助傳遞花粉才能結(jié)果，它們即使獻(xiàn)出自己的一部分胚珠供“客人”們的幼蟲食用也在所不惜。而恰恰因?yàn)橛辛酥参锏摹岸Y讓”，昆蟲的新一代才得以健康生長，動(dòng)植物就是這樣互相依存。這種“專性相關(guān)”是以其中一方的犧牲為代價(jià)、為條件的。誠然，畢竟雙方都成為對(duì)方自然選擇的動(dòng)因。這就是B類型。

　　再比如蜜蜂和花的關(guān)系。蜜蜂在采蜜的過程中替植物進(jìn)行異花傳粉，使植物得以“優(yōu)生”；而植物則向蜜蜂提供釀蜜的原料，為其生存繁衍做出貢獻(xiàn)。蜜蜂與植物之間互惠互利又不傷害對(duì)方，這是A類型。不過，A類型的“專性相關(guān)”也有其特殊性，蜜蜂所選擇的植物不只一種，這一類型的“專性”，是指蜜蜂與多種植物的花“相關(guān)”。

　　現(xiàn)在，再回頭看看C類型。

　　為了保存和發(fā)展自己，生物界的許多種類在適應(yīng)立地環(huán)境、生態(tài)條件的過程中，會(huì)形成對(duì)抗災(zāi)害的各種本能。西番蓮經(jīng)受純蛺蝶的傷害，為了自我保護(hù)，便分泌一種極其厲害的化學(xué)物質(zhì)來驅(qū)趕昆蟲。這是它同敵人第一回合的生死較量。

　　可是純蛺蝶死死纏住西番蓮，因?yàn)闆]有西番蓮就不能產(chǎn)卵。為了繁衍后代，純蛺蝶必須發(fā)展抵抗這種化學(xué)“藥劑”的能力，它真的突破了西番蓮的防線。真可謂道高一尺，魔高一丈。

　　西番蓮不得不使出別的“絕招”。

　　第一，它“造”出一種黃色假卵－－葉柄上蜜腺稍微隆起形成卵狀結(jié)構(gòu)。使純蛺蝶誤以為“名花有主”而轉(zhuǎn)移陣地�！皞窝b術(shù)”和“仿生學(xué)”被西番蓮應(yīng)用得出神入化，并收到奇效。

　　第二，西番蓮的一些腺體分泌出一種蜜露，引誘螞蟻和蠅類前來捕食純蛺蝶幼蟲，用這種“廣招高手”和“借刀殺人”的手段，消滅入侵者。

　　第三，西番蓮改變?nèi)~片形狀，使其類似其他植物的葉子，純蛺蝶找不到目標(biāo)，失望地離去。西番蓮迫于純蛺蝶的寄生壓力而改變形態(tài)，有利于葉片進(jìn)化。壞事變成了好事。

　　第四，西番蓮使出落葉抗卵奇招。這種特性，使葉上純蛺蝶的卵全部死亡，若有幼蟲，也因葉片干枯沒有食物而斃命。西番蓮犧牲局部保護(hù)整體，手段高明之極，生動(dòng)地反映了生物界生存競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)法則。

　　第五，倘若以上法術(shù)一一被破解，西番蓮還會(huì)使出致命的“殺手锏”；它進(jìn)化出抗幼蟲的特性。比如腺腳西番蓮，葉面上長有成排的細(xì)小鉤狀表皮毛刺，純蛺蝶幼蟲爬過時(shí)大多數(shù)被刺傷乃至困死。

　　面對(duì)西番蓮的種種招數(shù)，純蛺蝶為了生存，不會(huì)坐以待斃，它進(jìn)化成異常敏銳的嗅覺氣官。

　　面對(duì)西番蓮巧妙的偽裝，純蛺蝶單憑“視覺啟示”尋找寄主很難如愿以償，有時(shí)甚至受騙上當(dāng)。它能夠借助“嗅覺啟示”：一陣微風(fēng)吹來，純蛺蝶根據(jù)氣味，找到了寄主的大概方位，然后接觸物體，用前足“敲擊”葉子表面，直接對(duì)葉子物質(zhì)取樣進(jìn)行化學(xué)分析以辨真?zhèn)巍?/P>

　　西番蓮的變異和純蛺蝶的進(jìn)化，這種昆蟲與植物間的相互作用是一個(gè)動(dòng)態(tài)的持續(xù)發(fā)展過程，是生物界劇烈競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。生物多樣性和生態(tài)平衡就在這樣二元或多元相互作用中持續(xù)發(fā)展。

1．引用原文中的關(guān)鍵詞語，給“專性相關(guān)”下個(gè)定義。

________________________________________________

2．后文直接照應(yīng)第一段“霸占”這個(gè)詞的一句話是________________________。純蛺蝶霸占西番蓮的目的是________________________________________。

3．體會(huì)文章語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，引用文章中的詞語，簡(jiǎn)要概括動(dòng)植物之間三種“專性相關(guān)”各自的特點(diǎn)。

C類型________________________________________________

B類型________________________________________________

A類型________________________________________________

4．文章中介紹西番蓮的“絕招”的第四點(diǎn)和第五點(diǎn)為什么不能互換位置？

答：________________________________________________

5．純蛺蝶尋找寄主的“視覺啟示”指的是什么？西番蓮如何對(duì)付這種“啟示”？

答：________________________________________________

6．作者介紹純蛺蝶與西番蓮等故事說明了自然界的什么規(guī)律？

答：________________________________________________

7．“寄主是一種西番蓮，純蛺蝶以它的葉做‘產(chǎn)房’和‘幼兒園’�！苯Y(jié)合這個(gè)句子說說語言的生動(dòng)性。

______________________________________

8．參考文章內(nèi)容，再說明一種你所了解的動(dòng)植物之間“專性相關(guān)”的例子。（寫200～300字）

______________________________________

 隆冬話竹

①晶瑩的雪花，漫天飛舞。北京紫竹院公園里，皚皚白雪之中，一幅幅優(yōu)美的圖畫那樣令人注目：它們紫里透黃，黃中帶綠，清秀瀟灑，亭亭玉立……那是什么呢？是名貴的紫竹，在白雪的映襯下，顯示出無限的生命力。根節(jié)盤錯(cuò)似松柏，枝葉盎然勝臘梅。難怪古人把翠竹、青松、梅花譽(yù)為歲寒三友。

    ②竹子外形典雅，嬌娜多姿，氣質(zhì)剛勁，不畏霜雪，可說是集剛?cè)嵊谝簧�，有一種自然生就的美，歷來為人們所喜愛。

③                                                   。只要你一走進(jìn)博物館或展覽館，那各式各樣的竹制品，真可說是琳瑯滿目，令人應(yīng)接不暇。你看，勇士手中的弓箭，記載著祖國古代歷史的竹簡(jiǎn)，工藝精湛的竹簧雕刻，精美絕倫的竹簾繪畫，玲瓏剔透的藝術(shù)珍品，以及各種竹制的生產(chǎn)工具，直到巍峨而又精巧的竹樓，無不閃耀著勞動(dòng)人民智慧的光輝。還有民樂中的短笛長簫，早在兩千多年以前，就被列入古代樂器的八音分類之中。直到現(xiàn)在，在我國的民間樂器中，仍有許多是用紫竹、紅竹和水竹制作的。貴州省玉屏縣的簫玉笛，尤其享有盛譽(yù)。在各種竹樂中，特別令人心曠神怡的是那悠揚(yáng)悅耳的笛樂。唐代詩人李白寫道：（A）“              ，散入春風(fēng)滿洛城�！边@正是對(duì)竹樂之一——竹笛那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂音的最好描繪。

④竹子對(duì)我國古代文化作出了卓越的貢獻(xiàn)。由于古代竹簡(jiǎn)的發(fā)現(xiàn)，解決了這樣一樁有趣的歷史公案：春秋戰(zhàn)國時(shí)期有兩部著名的兵書，《孫子兵法》和《孫臏兵法》。《孫子兵法》一直流傳著，而《孫臏兵法》早已失傳，沒有任何物證可考，史學(xué)界一直爭(zhēng)論不休。許多人認(rèn)為，所謂《孫臏兵法》不過是《孫子兵法》的翻版而已。然而1972年，在山東省銀雀山出土的西漢竹簡(jiǎn)中，卻同時(shí)發(fā)現(xiàn)了內(nèi)容截然不同的這兩部軍事著作。其中《孫臏兵法》的殘簡(jiǎn)有四百四十多枚，一萬多字。這才了卻了這樁公案。對(duì)于竹子的歷史功勞，人們的感激之情自然不言而喻。直到今天，在許多成語中都巧妙地提到了竹，像“雨后春筍”、“勢(shì)如破竹”、(B)“         ”等等，人們常常借用這些生動(dòng)的比喻表達(dá)心聲。

⑤竹子渾身都是寶。竹味道鮮美，可以制成各種食品；竹葉可以清熱，消痰止咳；竹茹可以止吐；竹根可以補(bǔ)心血。至于竹竿的用途更是舉不勝舉，用竹修建的房屋，體輕而堅(jiān)固。杭州西湖有一個(gè)竹榭，它的屋瓦、屋椽、門窗、欄桿等全都是用竹子建造的，并且用竹材鑲嵌出美麗的圖案。經(jīng)過多年風(fēng)雨的沖刷，它依然完好，接待著中外游客。

⑥竹材表面光滑，質(zhì)地堅(jiān)韌，是制作各種家具和生活用品的好材料。合江的竹躺椅，自貢的竹絲扇，杭州的竹筷，常州的篦子，都深受人們的喜愛。

⑦竹子還是造紙的優(yōu)良原料，用竹漿制成的膠版紙、描圖紙、打字紙和特種工業(yè)用紙，讓當(dāng)年的竹簡(jiǎn)望塵莫及。

⑧目前，在化工行業(yè)里，也不難找到竹子的蹤跡。竹材經(jīng)過加工可以制成人造羊毛、醋酸纖維、硝化纖維，用來滿足人們對(duì)服裝的要求。加工時(shí)產(chǎn)生的廢料還可以制成竹絲板和纖維板。更為新奇的是竹子還可以代替鋼筋，做成承載力很好的竹筋混凝土構(gòu)件，用到現(xiàn)代化建筑上。                                                            (文章有刪改)

14．閱讀文章，在第③段畫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使上下文文意貫通。

（請(qǐng)寫在下面橫線處）（2分）

15．文章第①段有怎樣的表達(dá)作用？（3分）

16. 請(qǐng)?jiān)谖恼翧、B畫線處填寫相應(yīng)的詩句和成語。（請(qǐng)寫在下面橫線處）（2分）

A                              B               

17. 第④段中，竹子解決了一樁怎樣的歷史公案，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。文章舉這個(gè)例子有什么作用？（3分）

18. 文章第⑤段“至于竹竿的用途更是舉不勝舉”一句中，“舉不勝舉”能不能改成“很多”，請(qǐng)說說你的理解。（3分）

19. 作者說“竹子外形典雅，嬌娜多姿，氣質(zhì)剛勁，不畏霜雪”，依據(jù)下面的材料或你的生活體驗(yàn)，仿照例句再寫一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)竹子氣質(zhì)神韻的理解。（3分）

【資料一】宋代文學(xué)家蘇東坡曾說：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹使人俗。”此名言流傳甚廣。

【資料二】清代小說家曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里描寫林黛玉住處瀟湘館：“有千百竿翠竹遮映”，“鳳尾森森，龍吟細(xì)細(xì)”。

【資料三】“未出土?xí)r便有節(jié)，及臨凌處更虛心”，是國畫藝術(shù)家、書法家李苦禪對(duì)竹的喜愛與贊美。

例句：君子愛竹，愛它那嬌娜高雅的身姿，剛勁堅(jiān)忍的氣質(zhì)；

君子愛竹，愛它那                         ，                         。

閱讀下文，完成1-7題。

做自己的預(yù)言家

    (1)回顧成長的歲月，有三件事情神奇中又有點(diǎn)冥冥注定，每當(dāng)想起來的那一剎那，就會(huì)令我汗毛豎立、雞皮疙瘩驟起，不得不對(duì)宇宙與自我之間的互動(dòng)油然而生敬意！其中，兩件是好事，一件是遺憾的事。

    (2)幾年前，住家過于老舊需要重新裝潢，我在整理珍藏多年的書籍時(shí)，在自己高中二年級(jí)的國文課本最后一頁，發(fā)現(xiàn)我在聯(lián)考之前密密麻麻重復(fù)寫下l00次的預(yù)言：“我會(huì)考上國立政治大學(xué)；我會(huì)考上國立政治大學(xué)……”

    (3)當(dāng)時(shí)，我的功課并不是頂尖的，每個(gè)學(xué)期在班上的排名大約第10名到第20名，模擬考的成績時(shí)好時(shí)壞，最好的情況也不過是全校第40名，加上高中聯(lián)考時(shí)曾遭受重挫，對(duì)升學(xué)一直沒有信心，唯一能憑借的信念只是不斷用功苦讀。我是不懂讀書方法、只會(huì)死讀書的那種小孩，在事倍功半的情況下，能如愿考上國立政治大學(xué)，實(shí)在是一個(gè)奇跡。

    (4)而更令自己覺得神奇的是：我?guī)缀跬�記了自己曾�?jīng)如此認(rèn)真地寫下對(duì)命運(yùn)的預(yù)言：“我會(huì)考上國立政治大學(xué)�！敝皇勤ぺぶ械囊环N信念的力量在催促著我用功而已。

    (5)事后，跟朋友聊起，他們都笑說：“如果當(dāng)年你寫的是‘我會(huì)考上國立臺(tái)灣大學(xué)’，也許命運(yùn)又會(huì)不同。”

    (6)我同意他們的說法，也因此得到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)——要做夢(mèng)，就做大夢(mèng)，只要你意志堅(jiān)定，并付諸行動(dòng)，美夢(mèng)就會(huì)成真。

    (7)第二次神奇的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)生在剛踏入社會(huì)工作的第五年。當(dāng)時(shí)我轉(zhuǎn)戰(zhàn)于不同的職場(chǎng)，做了幾份自己很喜歡、但別人并不看好的工作。有一位十分關(guān)心我的長輩特別約我用餐，想要了解我為什么跳槽工作，還在百忙之中為雜志撰寫專欄。

    (8)記得那是個(gè)冬日的午后，陽光暖暖地灑在他的身后，我面對(duì)他，很  A  地說：“我要成為一個(gè)快樂多職人。”

(9)他的笑容中，帶著幾許   B   。在傳統(tǒng)的觀念里，這簡(jiǎn)直就是“不務(wù)正業(yè)”。

(10)十幾年后，再碰到這位長輩，他依然記得那個(gè)午后的對(duì)話，不過他的笑容里多了些  C  ，他說：“沒想到所有的‘不務(wù)正業(yè)’都變成了你的‘正業(yè)’�！�

    (11)其實(shí)當(dāng)年對(duì)他說“我要成為一個(gè)快樂多職人”時(shí)，只是一個(gè)概念，心中也沒有多大的把握，后來能夠美夢(mèng)成真，的確要感謝很多人的幫忙。

    (12)第三件事，想起來就只有遺憾了。母親被高血壓、腎臟等慢性病纏身多年，又有家族遺傳性的糖尿病，我常擔(dān)心她的病情惡化，或可能導(dǎo)致中風(fēng)。雖然也曾多次提醒她要遵照醫(yī)囑按時(shí)服藥，多做運(yùn)動(dòng)。但我一忙，也就沒有每天特別留意她的狀況，倒是經(jīng)常悲觀地想起：“萬一她意外中風(fēng)時(shí)，我要怎么處理?”

    (13)幾年前，當(dāng)母親在菜市場(chǎng)因?yàn)槟X血管破裂而昏到，我被通知前往搶救時(shí)，心里升起一個(gè)念頭：“我最擔(dān)心的事情，終于發(fā)生了……”

    (14)經(jīng)過急救后，母親的身體已經(jīng)大不如前，幸好有父親陪伴她接受長期的治療與康復(fù)，病情在醫(yī)生的掌握之中。每當(dāng)我看見父親扶著母親顫巍巍走路的樣子，我十分后悔當(dāng)時(shí)有那個(gè)“萬一她意外中風(fēng)時(shí)，我要怎么處理”的壞念頭，更遺憾的是，我既然有過這種壞念頭，為什么沒有適時(shí)預(yù)防它發(fā)生。

    (15)這些經(jīng)驗(yàn)帶給我很大的啟示：除非天災(zāi)，否則生命沒有意外，每個(gè)人都可以成為自己的預(yù)言家!信念的力量，往往可以跨越現(xiàn)實(shí)的阻礙，結(jié)合所有對(duì)你有利的條件，構(gòu)成一個(gè)神奇莫測(cè)的磁場(chǎng)。

    (16)只要你愿意立定志向，努力付諸行動(dòng)—

(17)                                                                 ；

    (18)噩夢(mèng)可以避免，它是最值得警惕的“寓言"。

    (19)作家保羅·科賀在《牧羊少年奇幻之旅》一書中說：“沒有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷……當(dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫你的忙。”

1．文中A、B、C三處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

 A．肯定  恭謹(jǐn)  詫異    B．詫異  恭謹(jǐn)  肯定

  C．恭謹(jǐn)  詫異  肯定    D．詫異  肯定  恭謹(jǐn)

2．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文中給你印象最深刻的一件事。

3．(17)段是與(18)段并列的段落，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，仿寫在原文中。

4．作者為什么要寫第三件“遺憾”的事?

5．第(7)段劃線句子中，加點(diǎn)詞“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”若改為“輾轉(zhuǎn)”表達(dá)效果會(huì)有什么不同?

6．作批注是一種很好的讀書方法，它能及時(shí)記錄并表達(dá)我們讀書的收獲�；�?qū)懴赂形蚶斫猓?nbsp; 或生發(fā)聯(lián)想想象，或賞析表達(dá)特色，或進(jìn)行質(zhì)疑問難。請(qǐng)從文中任選一處作批注。

選句：                                                                 

批注：                                                                  

7．生活中你有與作者類似的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)舉出一例(不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名)。如果  沒有，古今中外名人的類似故事也可以。