22、下圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1--7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A—G代表人體內(nèi)某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫          。

(2)進(jìn)入7的F透過(guò)                 和      進(jìn)入血液;組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A和F進(jìn)行          釋放出能量,用于人體各項(xiàng)生理活動(dòng)及維持體溫。

(3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是         。某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),說(shuō)明他腎臟的[  ]      部位發(fā)生了病變。

(4)人體每天形成的原尿大約有150升,而每天排出的尿液約為1.5升,是因?yàn)椤?nbsp; 〕    

          作用。

22、(1)吸收

(2)肺泡壁     毛細(xì)血管壁     呼吸作用

(3)葡萄糖     3 腎小球

(4)6 腎小管      重吸收

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:山東省中考真題 題型:讀圖填空題

下圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字l一7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A-G代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫_______。
(2)進(jìn)入[7]的F透過(guò)______________進(jìn)入血液;組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A和F進(jìn)行___________作用,釋放出能量,用于維持人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)。
(3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是_________。某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),說(shuō)明圖中[    ]__________部位發(fā)生了病變。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1--7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A—G代表人體內(nèi)某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫          。

(2)進(jìn)入7的F透過(guò)                 和      進(jìn)入血液;組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A和F進(jìn)行          釋放出能量,用于人體各項(xiàng)生理活動(dòng)及維持體溫。

(3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是         。某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),說(shuō)明他腎臟的[  ]      部位發(fā)生了病變。

(4)人體每天形成的原尿大約有150升,而每天排出的尿液約為1.5升,是因?yàn)椤?nbsp; 〕    

          作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫________.

(2)某人在排泄過(guò)程中,[C]中出現(xiàn)了葡萄糖,說(shuō)明他腎臟的________發(fā)生了病變;[C]的形成,經(jīng)過(guò)了________和________兩個(gè)過(guò)程.
(3)在[8]處進(jìn)行氣體交換后,血液發(fā)生的變化是:
________.
(4)葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定.若某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
________分泌不足.
(5)[8]中的氧氣來(lái)自于外界空氣,進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的________結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處,因此,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能;血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于食物,食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些物質(zhì)主要在________處被吸收進(jìn)入血液.
(6)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但[C]的量并沒(méi)有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以________的形式排出體外.
(7)在[7]中,有機(jī)物在氧的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進(jìn)行________
(8)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,主要是________的調(diào)節(jié)作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫______.
(2)某人在排泄過(guò)程中,[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì),說(shuō)明他腎臟的[______]______發(fā)生了病變;正常情況下,與[C]相同的一些物質(zhì)也可以通過(guò)[D]______排出體外.
(3)進(jìn)入[8]中的[F]是通過(guò)______作用進(jìn)入血液循環(huán)的.組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的[A]和[F]通過(guò)______釋放出能量,用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源:慶云縣模擬 題型:解答題

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫______.

(2)某人在排泄過(guò)程中,[C]中出現(xiàn)了葡萄糖,說(shuō)明他腎臟的______發(fā)生了病變;[C]的形成,經(jīng)過(guò)了______和______兩個(gè)過(guò)程.
(3)在[8]處進(jìn)行氣體交換后,血液發(fā)生的變化是:
______.
(4)葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定.若某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
______分泌不足.
(5)[8]中的氧氣來(lái)自于外界空氣,進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的______結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處,因此,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能;血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于食物,食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些物質(zhì)主要在______處被吸收進(jìn)入血液.
(6)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但[C]的量并沒(méi)有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以______的形式排出體外.
(7)在[7]中,有機(jī)物在氧的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進(jìn)行______
(8)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,主要是______的調(diào)節(jié)作用.
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:山東省中考真題 題型:讀圖填空題

下圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫做___________。
(2)檢驗(yàn)?zāi)橙说腃時(shí),發(fā)現(xiàn)有蛋白質(zhì),說(shuō)明他腎臟的[     ]______部位發(fā)生了病變。
(3)進(jìn)入8的F通過(guò)___________作用進(jìn)入血液,最終被[     ]________利用。
(4)D在循環(huán)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向是一定的,不會(huì)倒流,原因是__________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:山東省中考真題 題型:讀圖填空題

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫_____________。
(2)某人在排泄過(guò)程中,[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì),說(shuō)明他腎臟的____________發(fā)生了病變;正常情況下,與[C]相同的一些物質(zhì)也可以通過(guò)[D] 排出體外。
(3)進(jìn)入[8]中的[F]是通過(guò)______________作用進(jìn)入血液循環(huán)的。組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的[A]和[F]通過(guò)釋放出能量,用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:

    

(1)[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫        。

(2)某人在排泄過(guò)程中,[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì),說(shuō)明他腎臟的[ ]        發(fā)生了病變;正常情況下,與[C]相同的一些物質(zhì)也可以通過(guò)[D]        排出體外。

(3)進(jìn)入[8]中的[F]是通過(guò)        作用進(jìn)入血液循環(huán)的。組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的[A]和[F]通過(guò)        釋放出能量,用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1—8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A—F代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:    

(1)牛奶在1中被轉(zhuǎn)化為A         。A進(jìn)人血液循環(huán)的過(guò)程叫做                 

(2)C的形成包括                 兩個(gè)過(guò)程。如果尿液中含有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,則最可能是[  ]         發(fā)生病變;如果尿液中含有大量的葡萄糖則是             所致。

(3)進(jìn)入8的F通過(guò)           作用進(jìn)入血液,最終被[  ]           利用。A和F進(jìn)行           釋放出能量,用于人體各項(xiàng)生理活動(dòng)及維持體溫。

(4)D在循環(huán)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向是一定的,不會(huì)倒流,原因是                         。

(5)正常情況下,人體的各器官系統(tǒng)能夠密切配合,共同維持人體新陳代謝的順利進(jìn)行,主要是由于       的調(diào)節(jié)作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1—8表示人體某些結(jié)構(gòu),字母A—H代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)進(jìn)入8的G通過(guò)__________作用進(jìn)入血液;組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A和G進(jìn)行__________釋放出能量,用于人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。

(2)健康人的C液和D液相比較,D液中不含有的物質(zhì)是__________。某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有許多大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,說(shuō)明他腎臟的__________部位發(fā)生了病變。

(3)A在血液循環(huán)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向是一定的,不會(huì)倒流,原因是_________________。

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