16、下面選項(xiàng)中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(   )

A.植物                   B.動物                    C.細(xì)菌                   D.病毒

16、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面選項(xiàng)中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(   )

A.植物                   B.動物                    C.細(xì)菌                   D.病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).下圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細(xì)胞圖象,請據(jù)圖回答:

(1)乙圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[______]______ 和[______]______的放大倍數(shù)的乘積.甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是______倍.
(2)在使用顯微鏡的過程中,某同學(xué)在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野.他采取了以下補(bǔ)救方法,你認(rèn)為不起作用的一項(xiàng)是______.
A.轉(zhuǎn)動遮光器  B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器  C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  D.轉(zhuǎn)動反光鏡
(3)如果在使用乙圖顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片但異物都不動.那么異物很可能位于[______]______.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由①變成④,他應(yīng)將裝片向______移動.
(5)要使觀察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動______,由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時他應(yīng)該轉(zhuǎn)動遮光器選擇______光圈,同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇______面鏡.觀察效果由③到④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[______]______.

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科目:初中生物 來源:天橋區(qū)一模 題型:解答題

顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).下圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細(xì)胞圖象,請據(jù)圖回答:

魔方格

(1)乙圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[______]______ 和[______]______的放大倍數(shù)的乘積.甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是______倍.
(2)在使用顯微鏡的過程中,某同學(xué)在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野.他采取了以下補(bǔ)救方法,你認(rèn)為不起作用的一項(xiàng)是______.
A.轉(zhuǎn)動遮光器   B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器   C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    D.轉(zhuǎn)動反光鏡
(3)如果在使用乙圖顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片但異物都不動.那么異物很可能位于[______]______.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由①變成④,他應(yīng)將裝片向______移動.
(5)要使觀察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動______,由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時他應(yīng)該轉(zhuǎn)動遮光器選擇______光圈,同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇______面鏡.觀察效果由③到④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[______]______.

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科目:初中生物 來源:2013年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考生物一模試卷(解析版) 題型:填空題

顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).下圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細(xì)胞圖象,請據(jù)圖回答:

(1)乙圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[    ]     和[    ]    的放大倍數(shù)的乘積.甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是    倍.
(2)在使用顯微鏡的過程中,某同學(xué)在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野.他采取了以下補(bǔ)救方法,你認(rèn)為不起作用的一項(xiàng)是   
A.轉(zhuǎn)動遮光器   B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器   C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    D.轉(zhuǎn)動反光鏡
(3)如果在使用乙圖顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片但異物都不動.那么異物很可能位于[    ]   
(4)小明在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由①變成④,他應(yīng)將裝片向    移動.
(5)要使觀察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動    ,由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時他應(yīng)該轉(zhuǎn)動遮光器選擇    光圈,同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇    面鏡.觀察效果由③到④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[    ]   

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)一模)顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).下圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細(xì)胞圖象,請據(jù)圖回答:

(1)乙圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[
a
a
]
目鏡
目鏡
 和[
b
b
]
物鏡
物鏡
的放大倍數(shù)的乘積.甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是
400
400
倍.
(2)在使用顯微鏡的過程中,某同學(xué)在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野.他采取了以下補(bǔ)救方法,你認(rèn)為不起作用的一項(xiàng)是
C
C

A.轉(zhuǎn)動遮光器   B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器   C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    D.轉(zhuǎn)動反光鏡
(3)如果在使用乙圖顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片但異物都不動.那么異物很可能位于[
a
a
]
目鏡
目鏡

(4)小明在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由①變成④,他應(yīng)將裝片向
右下方
右下方
移動.
(5)要使觀察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
,由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時他應(yīng)該轉(zhuǎn)動遮光器選擇
光圈,同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇
面鏡.觀察效果由③到④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
e
e
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是制作觀察“人口腔上皮細(xì)胞裝片”的方法步驟圖,請回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
.(請用箭頭和字母連接進(jìn)行填寫)
(2)將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個結(jié)構(gòu):邊緣很黑、較寬,里面為空白的圓形或橢圓形;用鑷子輕壓蓋玻片,會移動、變形,這個結(jié)構(gòu)是
 
.它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的
 
(選填字母).防止產(chǎn)生該結(jié)構(gòu)的正確操作方法是:下圖四個選項(xiàng)中中
 
所示.(圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴,箭頭代表蓋蓋玻片的方向)
A.精英家教網(wǎng)   B.精英家教網(wǎng)C.精英家教網(wǎng)D.精英家教網(wǎng)
(3)圖中C和D兩個步驟所滴的液體分別是
 
 

(4)在顯微鏡下觀察“人口腔上皮細(xì)胞”時,顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的
 
(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱).
(5)觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn),經(jīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、移動玻片后污點(diǎn)都沒有動,則污點(diǎn)最可能在
 
上.在這個位置上的污點(diǎn)應(yīng)該用
 
擦拭.
精英家教網(wǎng)
(6)無論怎樣努力觀察,都不會看到下列
 
的結(jié)構(gòu).
A.細(xì)胞壁和液泡     B.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)     C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核    D.細(xì)胞核和細(xì)胞膜.

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同步練習(xí)冊答案