18、下圖是一個研究光合作用的裝置，你認為與植物在單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡多少無關(guān)的因素是（ ）
A．水的溫度 B．光照強度
C．植物葉片的數(shù)目 D．玻璃容器的容積
18、D【解析】植物光合作用與光照強度、水的溫度、葉片數(shù)目都有關(guān)，而與玻璃容器的容積大小無關(guān)。
科目：初中生物 來源： 題型：
下圖是一個研究光合作用的裝置，你認為與植物在單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡多少無關(guān)的因素是（ ）
A．水的溫度 B．光照強度
C．植物葉片的數(shù)目 D．玻璃容器的容積
科目：初中生物 來源： 題型：
下圖是一個研究光合作用的裝置，你認為與植物在單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡多少無關(guān)的因素是（ ）
A．玻璃容器的容積 B．光照強度 C．植物葉片的數(shù)目 D．水的溫度
科目：初中生物 來源：2016屆湖南株洲天元區(qū)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：探究題
（10分）下圖是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據(jù)相關(guān)知識回答問題。
（1）裝置甲中所用的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有 的分化。除藻類植物外，還有 植物和 植物都是用孢子繁殖后代的。
（2）孫悟同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如下表：
|
試管與臺燈的距離（厘米） |
10 |
20 |
30 |
40 |
|
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） |
60 |
25 |
10 |
5 |
請你根據(jù)孫悟的實驗結(jié)果給孫悟?qū)懗鲈搶嶒灥奶骄繂栴} ： 孫悟得出的結(jié)論是 。
（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進行 處理。一段時間后，玻璃管中紅墨水向 （左、右）移動。
（4）在生產(chǎn)實踐中，人們常常給農(nóng)作物松土，目的是 。
2013年8月的黑龍江洪水使黑龍江大范圍的農(nóng)作物絕收，原因是 。
人們要使作物種子保存更長的時間，可采取的措施是 。
科目：初中生物 來源： 題型：
（7分）下圖是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據(jù)相關(guān)知識回答問題。
甲 乙
（1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用放出了 。
（2）孫悟同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如下表：
試管與臺燈的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） | 60 | 25 | 10 | 5 |
由此得出的結(jié)論是 。
（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進行
處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向 （左、右）移動。
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的 ，滿足人們對食物的需求。請根據(jù)光合作用的原理，提出兩項提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：① ；② 。
科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題
| 試管與臺燈的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） | 60 | 25 | 10 | 5 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| 試管與臺燈的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | ||||||||||||||||||||
| 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） | a | b | c | d請推測a、b、c、d代表的數(shù)字最可能是（ �。� A.60 25 12 6 B.60 12 25 6 C.6 12 25 60 D.25 25 12 12 （3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進行 遮光 遮光 處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向左 左 （左、右）移動．（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的 有機物 有機物 ，滿足人們對食物的需求． 
科目：初中生物 來源：株洲 題型：解答題 如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據(jù)相關(guān)知識回答問題． （1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用放出了______． （2）孫悟同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如下表：
（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進行______處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向______（左、右）移動． （4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的______，滿足人們對食物的需求．請根據(jù)光合作用的原理，提出兩項提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：①______；②______．  科目：初中生物 來源：2013年湖南省株洲市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題 如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據(jù)相關(guān)知識回答問題． （1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用放出了 ． （2）孫悟同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如下表：
（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進行 處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向 （左、右）移動． （4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的 ，滿足人們對食物的需求．請根據(jù)光合作用的原理，提出兩項提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：① ；② ．  科目：初中生物 來源： 題型： 小滿設(shè)計了一個研究植物生理的裝置（如圖），請分析回答：  （1）小滿將該裝置放在黑暗中一晝夜后，取出輕輕擠壓塑料袋，一會兒發(fā)現(xiàn)瓶中的石灰水變渾濁，因為植物進行 （2）小滿將暗處理后的裝置移到陽光下2～3小時后，取下一片銀邊天竺葵葉片，用酒精隔水加熱后，葉片變成 （3）小滿將葉片清洗后，滴加碘液，葉片綠色部分變成 科目：初中生物 來源： 題型： 小滿設(shè)計了一個研究植物生理的裝置（如下圖），請分析回答：（9分）  ⑴小滿將該裝置放在黑暗中一晝夜后，取出輕輕擠壓塑料袋，一會兒發(fā)現(xiàn)瓶中的石灰水變渾濁，因為植物進行 作用，釋放較多的 。 ⑵小滿將暗處理后的裝置移到陽光下2~3小時后，取下一片銀邊天竺葵葉片，用酒精隔水加熱后，葉片變成 色，酒精變成 色。 ⑶小滿將葉片清洗后，滴加碘液，葉片綠色部分變成 ，銀邊部分 ，這說明了光合作用需要 ，光合作用的產(chǎn)物是 。該實驗的變量是 。 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |