38、為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示)。請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題。
(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示___________________________
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之__________,這是因為氧氣是呼吸作用的____________________。
(3)在表中給出的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜長期貯藏的溫度是_____________________。
(4)為了真實反映氧含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在_______________的條件下進行,避免___________作用對測量結(jié)果的干擾。
38、(1)呼吸作用的強度越大
(2)增多 原料
(3)3℃
(4)無光(或黑暗) 光合
科目:初中生物 來源: 題型:
氧氣 溫度 |
3% | 10% | 20% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3℃ | 1.2 | 4.4 | 5.4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10℃ | 5.9 | 21.5 | 33.6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20℃ | 6.4 | 38.9 | 66.5(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的 產(chǎn)物 產(chǎn)物 ,它是從葉片的 氣孔 氣孔 排出.二氧化碳的釋放量越多,表示呼吸作用越強 呼吸作用越強 .(2)如果該圖表示“光合作用”,則圖中1、2、3、4依次表示 二氧化碳、氧氣、水、有機物 二氧化碳、氧氣、水、有機物 .(3)在上表給出的溫度中,最適于蔬菜長期貯存的溫度是 3℃ 3℃ .(4)為了真實反映氧含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在 無光(黑暗) 無光(黑暗) 的條件下進行,避免光合 光合 作用對測量的干擾.
科目:初中生物 來源: 題型: 為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示).請根據(jù)如表所示測量結(jié)果分析回答問題:
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳的釋放量會隨之 (3)在表中給出的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜長期貯藏的溫度是 科目:初中生物 來源: 題型: 為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示)。請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題。 (1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示______________。 (2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之_______,這是因為氧氣是呼吸作用的________。 科目:初中生物 來源:2012屆江西省新余市九年級中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題 為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示)。請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題。 科目:初中生物 來源: 題型:解答題 為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧氣含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量.請根據(jù)下表中的測量結(jié)果分析回答
它是從葉片的________排出.二氧化碳的釋放量越多,表示________. (2)如果該圖表示“光合作用”,則圖中1、2、3、4依次表示________. (3)在上表給出的溫度中,最適于蔬菜長期貯存的溫度是________. (4)為了真實反映氧含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在________的條件下進行,避免________作用對測量的干擾. 科目:初中生物 來源: 題型:解答題 為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示).請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題.
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之________,這是因為氧氣是呼吸作用的________. 科目:初中生物 來源: 題型:解答題 為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示).請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題.
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之______,這是因為氧氣是呼吸作用的______. (3)在表中給出的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜長期貯藏的溫度是______. (4)為了真是反映氧氣含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在______的條件下進行,避免______作用對測量結(jié)果的干擾. 科目:初中生物 來源:新余模擬 題型:填空題 為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示).請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題.
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之______,這是因為氧氣是呼吸作用的______. 科目:初中生物 來源: 題型: 為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示)。請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題。 (1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示___________________________ (2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之__________,這是因為氧氣是呼吸作用的____________________。 (3)在表中給出的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜長期貯藏的溫度是_____________________。 (4)為了真實反映氧含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在_______________的條件下進行,避免___________作用對測量結(jié)果的干擾。 科目:初中生物 來源:2012年江西省新余市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題 為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示).請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題.
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之 ,這是因為氧氣是呼吸作用的 . 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |