38、為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示)。請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題。

(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示___________________________

(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之__________,這是因為氧氣是呼吸作用的____________________。

(3)在表中給出的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜長期貯藏的溫度是_____________________。

(4)為了真實反映氧含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在_______________的條件下進行,避免___________作用對測量結(jié)果的干擾。

 

 

38、(1)呼吸作用的強度越大

(2)增多  原料

(3)3℃

(4)無光(或黑暗)  光合

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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧氣含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量.請根據(jù)下表中的測量結(jié)果分析回答
       氧氣
溫度
3% 10% 20%
3℃ 1.2 4.4 5.4
10℃ 5.9 21.5 33.6
20℃ 6.4 38.9 66.5(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的
產(chǎn)物
產(chǎn)物
,
它是從葉片的
氣孔
氣孔
排出.二氧化碳的釋放量越多,表示
呼吸作用越強
呼吸作用越強

(2)如果該圖表示“光合作用”,則圖中1、2、3、4依次表示
二氧化碳、氧氣、水、有機物
二氧化碳、氧氣、水、有機物

(3)在上表給出的溫度中,最適于蔬菜長期貯存的溫度是
3℃
3℃

(4)為了真實反映氧含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在
無光(黑暗)
無光(黑暗)
的條件下進行,避免
光合
光合
作用對測量的干擾.

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示).請根據(jù)如表所示測量結(jié)果分析回答問題:
溫度/二氧化碳/氧氣 3% 10% 20%
3℃ 1.2 4.4 5.4
10℃ 5.9 21.5 33.6
20℃ 6.4 38.9 66.5
(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的
 
,二氧化碳的釋放量越多,表示
 

(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳的釋放量會隨之
 
,這是因為氧氣是呼吸作用的
 

(3)在表中給出的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜長期貯藏的溫度是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示)。請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題。

(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示______________。
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之_______,這是因為氧氣是呼吸作用的________。

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科目:初中生物 來源:2012屆江西省新余市九年級中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示)。請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題。

(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示______________。
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之_______,這是因為氧氣是呼吸作用的________。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧氣含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量.請根據(jù)下表中的測量結(jié)果分析回答
    氧氣
溫度
3%10%20%
3℃1.24.45.4
10℃5.921.533.6
20℃6.438.966.5
(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的________,
它是從葉片的________排出.二氧化碳的釋放量越多,表示________.
(2)如果該圖表示“光合作用”,則圖中1、2、3、4依次表示________.
(3)在上表給出的溫度中,最適于蔬菜長期貯存的溫度是________.
(4)為了真實反映氧含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在________的條件下進行,避免________作用對測量的干擾.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示).請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題.
氧氣
二氧化碳
溫度
3%10%20%
3℃1.24.45.4
10℃5.921.533.6
20℃6.438.966.5
(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示________.
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之________,這是因為氧氣是呼吸作用的________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示).請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題.
氧氣
二氧化碳
溫度
3%10%20%
3℃1.24.45.4
10℃5.921.533.6
20℃6.438.966.5
(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示______.
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之______,這是因為氧氣是呼吸作用的______.
(3)在表中給出的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜長期貯藏的溫度是______.
(4)為了真是反映氧氣含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在______的條件下進行,避免______作用對測量結(jié)果的干擾.

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科目:初中生物 來源:新余模擬 題型:填空題

為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示).請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題.
氧氣
二氧化碳
溫度
3% 10% 20%
3℃ 1.2 4.4 5.4
10℃ 5.9 21.5 33.6
20℃ 6.4 38.9 66.5
(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示______.
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之______,這是因為氧氣是呼吸作用的______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示)。請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題。

(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示___________________________

(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之__________,這是因為氧氣是呼吸作用的____________________。

(3)在表中給出的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜長期貯藏的溫度是_____________________。

(4)為了真實反映氧含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在_______________的條件下進行,避免___________作用對測量結(jié)果的干擾。

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科目:初中生物 來源:2012年江西省新余市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示).請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題.
氧氣
二氧化碳
溫度
3%10%20%
3℃1.24.45.4
10℃5.921.533.6
20℃6.438.966.5
(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示   
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之    ,這是因為氧氣是呼吸作用的   

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