16、下列生物中,可產(chǎn)生抗生素的是:                                          (    )

    A.青霉    B.曲霉             C.酵母菌                D.肺炎雙球菌

16、A

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物中,可產(chǎn)生抗生素的是:                                          (    )

    A.青霉    B.曲霉             C.酵母菌                D.肺炎雙球菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素:青霉素的弗來(lái)明先生所進(jìn)行的探索過程:

觀察及對(duì)問題的認(rèn)識(shí):培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍沒有細(xì)菌生長(zhǎng)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?

作出假設(shè)

進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響。

結(jié)果:培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。

得出結(jié)論

請(qǐng)根據(jù)上述“探索過程”回答下列問題:

(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)最為恰當(dāng)?shù)氖?       )

A.青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)

B.青霉菌污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基

C.青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)

D.青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)

(2)結(jié)論是__________________________________________________。

(3)青霉菌和細(xì)菌的關(guān)系是__________ (競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生、共生)

(4)為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產(chǎn)生的,則應(yīng)進(jìn)一  步設(shè)計(jì)__________實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)方法是________________________________________。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為________________________________________,則能充分證明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)。

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科目:初中生物 來(lái)源:期中題 題型:探究題

下面是最早發(fā)現(xiàn)青霉素(抗生素的一種)時(shí)弗萊明所進(jìn)行的探索過程: 
觀察及對(duì)問題的認(rèn)識(shí):細(xì)菌培養(yǎng)基中偶然生出青霉菌,在其周圍無(wú)細(xì)菌生長(zhǎng),為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
提出假設(shè):
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉菌放入培養(yǎng)皿中培養(yǎng)觀察,然后觀察這種培養(yǎng)基對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:這種培養(yǎng)基阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。
結(jié)論:弗萊明先生在持續(xù)的研究中分離出了這種抑菌物質(zhì),分析出它的化學(xué)結(jié)構(gòu)并將它命名為青霉素。
說(shuō)明:在實(shí)驗(yàn)室里培養(yǎng)細(xì)菌、真菌常用瓊脂配制成凝膠,平鋪在培養(yǎng)皿里作為培養(yǎng)基,某些細(xì)菌需要添加特殊物質(zhì)的培養(yǎng)基才能正常生長(zhǎng)。
請(qǐng)回答:
(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的下列假設(shè)中,最為恰當(dāng)?shù)氖莀____ 
A.青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)  
B.青霉菌污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基  
C.青霉菌可能吞噬了細(xì)菌  
D.青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
(2)為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的,而不是培養(yǎng)基或者培養(yǎng)液中的其他物質(zhì)引起的,則應(yīng)該設(shè)計(jì)____實(shí)驗(yàn),方法是____________________________________________。
(3)如果對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為_______________________,則充分證明了_______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?濟(jì)南模擬)如圖是五種微生物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中
A
A
是病毒,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)外殼和
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
組成,繁殖方式是
自我復(fù)制
自我復(fù)制

(2)圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:B無(wú)成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(3)圖E中的a是
孢子
孢子
,圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代.
(4)圖中的
D
D
(填序號(hào))可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.
(5)以上大多數(shù)生物在自然界中的作用主要是:作為
分解者
分解者
參與物質(zhì)循環(huán).
(6)圖中的C能產(chǎn)生
青霉素
青霉素
,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市藁城市尚西中學(xué)八年級(jí)(上)生物競(jìng)賽試卷(解析版) 題型:解答題

下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素--------青霉素的費(fèi)來(lái)明先生所進(jìn)行的探索過程:
觀察及對(duì)問題的認(rèn)識(shí):培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍的細(xì)菌沒有生長(zhǎng).為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
假設(shè):
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響.
結(jié)果:培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖.
請(qǐng)根據(jù)上述“探索過程”回答下列問題:
(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)最為恰當(dāng)?shù)氖牵篲_____
A、青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)
B、青霉菌污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基
C、青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
D、青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
(2)結(jié)論是______.
(3)為了證明青霉素確實(shí)由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產(chǎn)生的,則應(yīng)進(jìn)一步設(shè)______實(shí)驗(yàn),其方法是______
______.若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為______.則能充分證明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生阻止細(xì)菌繁殖的青霉素.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素--------青霉素的費(fèi)來(lái)明先生所進(jìn)行的探索過程:
觀察及對(duì)問題的認(rèn)識(shí):培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍的細(xì)菌沒有生長(zhǎng).為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
假設(shè):
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響.
結(jié)果:培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖.
請(qǐng)根據(jù)上述“探索過程”回答下列問題:
(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)最為恰當(dāng)?shù)氖牵篲_____
A、青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)
B、青霉菌污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基
C、青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
D、青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
(2)結(jié)論是______.
(3)為了證明青霉素確實(shí)由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產(chǎn)生的,則應(yīng)進(jìn)一步設(shè)______實(shí)驗(yàn),其方法是______
______.若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為______.則能充分證明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生阻止細(xì)菌繁殖的青霉素.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題。
材料一 在我國(guó),濫用抗生素的下現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素;由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng),細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。在二戰(zhàn)期間,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命,現(xiàn)在相同病情,用幾百萬(wàn)單位的青霉素也沒有效果;在某些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,連抗生素的王牌“萬(wàn)古霉素”也無(wú)法將其消滅。
材料二 為改變抗生素的不合理使用,2004年7月國(guó)家正式實(shí)施憑處方購(gòu)買抗生素的規(guī)定,除黃連素和一些非處方滅菌藥物外,其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購(gòu)買和使用。因此,到藥店購(gòu)藥須認(rèn)清處方用藥和非處方用藥。
材料三 中央電視臺(tái)國(guó)際時(shí)訊頻道2011年5月29日新聞:歐洲近日出現(xiàn)因生吃黃瓜和西紅柿致多人死亡及近千人染病的事件。經(jīng)查,病因是黃瓜和西紅柿表面附著有大量的“腸出血性大腸桿菌”,且該細(xì)菌對(duì)多種抗生素具有抗藥性。
(1)有些鄉(xiāng)村醫(yī)生在給病人注射青霉素后有時(shí)會(huì)出現(xiàn)病人休克,甚至死亡事件(實(shí)際是青霉素過敏),在這里青霉素相當(dāng)于     (選填“抗原”或者“抗體”),進(jìn)入人體后,引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng),所以注射青霉素前一定要進(jìn)行皮試。
(2)青霉素是從青霉菌的分泌物中提取的,可以抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)。細(xì)菌和青霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是       。某人患病毒性感冒,能否通過使用青霉素進(jìn)行治療?
     (選填“能”或者“不能”)。
(3)根據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.預(yù)防細(xì)菌性食物中毒,應(yīng)講究飲食衛(wèi)生,防止細(xì)菌對(duì)食品的污染
B.多數(shù)藥品必須按醫(yī)囑服用才能保證用藥安全,尤其要慎用抗生素
C.在沒有噴灑農(nóng)藥的山林中生長(zhǎng)的蘑菇都是綠色食品,是難得的山珍,可以放心食用
D.細(xì)菌中存在著對(duì)抗生素耐藥性的變異,隨著抗生素的頻繁使用,細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北施恩卷)生物 題型:綜合題

閱讀材料,回答問題。
材料一 在我國(guó),濫用抗生素的下現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素;由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng),細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。在二戰(zhàn)期間,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命,現(xiàn)在相同病情,用幾百萬(wàn)單位的青霉素也沒有效果;在某些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,連抗生素的王牌“萬(wàn)古霉素”也無(wú)法將其消滅。
材料二 為改變抗生素的不合理使用,2004年7月國(guó)家正式實(shí)施憑處方購(gòu)買抗生素的規(guī)定,除黃連素和一些非處方滅菌藥物外,其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購(gòu)買和使用。因此,到藥店購(gòu)藥須認(rèn)清處方用藥和非處方用藥。
材料三 中央電視臺(tái)國(guó)際時(shí)訊頻道2011年5月29日新聞:歐洲近日出現(xiàn)因生吃黃瓜和西紅柿致多人死亡及近千人染病的事件。經(jīng)查,病因是黃瓜和西紅柿表面附著有大量的“腸出血性大腸桿菌”,且該細(xì)菌對(duì)多種抗生素具有抗藥性。
(1)有些鄉(xiāng)村醫(yī)生在給病人注射青霉素后有時(shí)會(huì)出現(xiàn)病人休克,甚至死亡事件(實(shí)際是青霉素過敏),在這里青霉素相當(dāng)于     (選填“抗原”或者“抗體”),進(jìn)入人體后,引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng),所以注射青霉素前一定要進(jìn)行皮試。
(2)青霉素是從青霉菌的分泌物中提取的,可以抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)。細(xì)菌和青霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是       。某人患病毒性感冒,能否通過使用青霉素進(jìn)行治療?
     (選填“能”或者“不能”)。
(3)根據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

A.預(yù)防細(xì)菌性食物中毒,應(yīng)講究飲食衛(wèi)生,防止細(xì)菌對(duì)食品的污染
B.多數(shù)藥品必須按醫(yī)囑服用才能保證用藥安全,尤其要慎用抗生素
C.在沒有噴灑農(nóng)藥的山林中生長(zhǎng)的蘑菇都是綠色食品,是難得的山珍,可以放心食用
D.細(xì)菌中存在著對(duì)抗生素耐藥性的變異,隨著抗生素的頻繁使用,細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀材料,回答問題.
材料一 在我國(guó),濫用抗生素的下現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素;由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng),細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng).在二戰(zhàn)期間,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命,現(xiàn)在相同病情,用幾百萬(wàn)單位的青霉素也沒有效果;在某些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,連抗生素的王牌“萬(wàn)古霉素”也無(wú)法將其消滅.
材料二 為改變抗生素的不合理使用,2004年7月國(guó)家正式實(shí)施憑處方購(gòu)買抗生素的規(guī)定,除黃連素和一些非處方滅菌藥物外,其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購(gòu)買和使用.因此,到藥店購(gòu)藥須認(rèn)清處方用藥和非處方用藥.
材料三 中央電視臺(tái)國(guó)際時(shí)訊頻道2011年5月29日新聞:歐洲近日出現(xiàn)因生吃黃瓜和西紅柿致多人死亡及近千人染病的事件.經(jīng)查,病因是黃瓜和西紅柿表面附著有大量的“腸出血性大腸桿菌”,且該細(xì)菌對(duì)多種抗生素具有抗藥性.
(1)有些鄉(xiāng)村醫(yī)生在給病人注射青霉素后有時(shí)會(huì)出現(xiàn)病人休克,甚至死亡事件(實(shí)際是青霉素過敏),在這里青霉素相當(dāng)于________(選填“抗原”或者“抗體”),進(jìn)入人體后,引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng),所以注射青霉素前一定要進(jìn)行皮試.
(2)青霉素是從青霉菌的分泌物中提取的,可以抑制細(xì)菌的生長(zhǎng).細(xì)菌和青霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________.某人患病毒性感冒,能否通過使用青霉素進(jìn)行治療?
________(選填“能”或者“不能”).
(3)根據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是________
A.預(yù)防細(xì)菌性食物中毒,應(yīng)講究飲食衛(wèi)生,防止細(xì)菌對(duì)食品的污染
B.多數(shù)藥品必須按醫(yī)囑服用才能保證用藥安全,尤其要慎用抗生素
C.在沒有噴灑農(nóng)藥的山林中生長(zhǎng)的蘑菇都是綠色食品,是難得的山珍,可以放心食用
D.細(xì)菌中存在著對(duì)抗生素耐藥性的變異,隨著抗生素的頻繁使用,細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng).

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

閱讀材料,回答問題。
材料一 在我國(guó),濫用抗生素的下現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素;由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng),細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。在二戰(zhàn)期間,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命,現(xiàn)在相同病情,用幾百萬(wàn)單位的青霉素也沒有效果;在某些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,連抗生素的王牌“萬(wàn)古霉素”也無(wú)法將其消滅。
材料二 為改變抗生素的不合理使用,2004年7月國(guó)家正式實(shí)施憑處方購(gòu)買抗生素的規(guī)定,除黃連素和一些非處方滅菌藥物外,其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購(gòu)買和使用。因此,到藥店購(gòu)藥須認(rèn)清處方用藥和非處方用藥。
材料三 中央電視臺(tái)國(guó)際時(shí)訊頻道2011年5月29日新聞:歐洲近日出現(xiàn)因生吃黃瓜和西紅柿致多人死亡及近千人染病的事件。經(jīng)查,病因是黃瓜和西紅柿表面附著有大量的“腸出血性大腸桿菌”,且該細(xì)菌對(duì)多種抗生素具有抗藥性。
(1)有些鄉(xiāng)村醫(yī)生在給病人注射青霉素后有時(shí)會(huì)出現(xiàn)病人休克,甚至死亡事件(實(shí)際是青霉素過敏),在這里青霉素相當(dāng)于     (選填“抗原”或者“抗體”),進(jìn)入人體后,引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng),所以注射青霉素前一定要進(jìn)行皮試。
(2)青霉素是從青霉菌的分泌物中提取的,可以抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)。細(xì)菌和青霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是       。某人患病毒性感冒,能否通過使用青霉素進(jìn)行治療?
     (選填“能”或者“不能”)。
(3)根據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.預(yù)防細(xì)菌性食物中毒,應(yīng)講究飲食衛(wèi)生,防止細(xì)菌對(duì)食品的污染
B.多數(shù)藥品必須按醫(yī)囑服用才能保證用藥安全,尤其要慎用抗生素
C.在沒有噴灑農(nóng)藥的山林中生長(zhǎng)的蘑菇都是綠色食品,是難得的山珍,可以放心食用
D.細(xì)菌中存在著對(duì)抗生素耐藥性的變異,隨著抗生素的頻繁使用,細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng)

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