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10、如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)的關系模式圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細胞),請據圖并結合所學知識分析解答下列問題:

(1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的                   

(2)圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為肺泡內的氣體交換,它是通過氣體的擴散作用    來實現(xiàn)的.其中二氧化碳的擴散方向是[6]        [7].(用箭頭表示擴散方向)

(3)圖中[8]內的氣體與[5]內血液中的氣體交換后,從血管E處流出的是        血.

10、(1)房室瓣

(2) →

(3)靜脈

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖 是人體氣體交換與血液循環(huán)的關系模式圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細胞),請據圖并結合所學知識分析解答下列問題:
(1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的
房室瓣
房室瓣

(2)圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為肺泡內的氣體交換,它是通過氣體的擴散作用來實現(xiàn)的.其中二氧化碳的擴散方向是[6]
[7].(用箭頭表示擴散方向)
(3)圖中[8]內的氣體與[5]內血液中的氣體擴散交換后,從血管E處流出的是
靜脈
靜脈
血.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖 是人體氣體交換與血液循環(huán)的關系模式圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細胞),請據圖并結合所學知識分析解答下列問題:
(1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的______.
(2)圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為肺泡內的氣體交換,它是通過氣體的擴散作用來實現(xiàn)的.其中二氧化碳的擴散方向是[6]______[7].(用箭頭表示擴散方向)
(3)圖中[8]內的氣體與[5]內血液中的氣體擴散交換后,從血管E處流出的是______血.
魔方格

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)的關系模式圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細胞),請據圖并結合所學知識分析解答下列問題:

(1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的                   。

(2)若通過靜脈給人注射一種藥物,藥物通過心臟的途徑是           。(用A、B、C、D和→表示)。

(3)圖中[8]內的氣體與[5]內血液中的氣體交換后,從血管E處流出的是        血。

(4)若8為小腸處,則E處血液中      增加;若8為肝臟處,則E處血液中      減少。

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年浙江省紹興市諸暨市順港中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖 是人體氣體交換與血液循環(huán)的關系模式圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細胞),請據圖并結合所學知識分析解答下列問題:
(1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的______.
(2)圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為肺泡內的氣體交換,它是通過氣體的擴散作用來實現(xiàn)的.其中二氧化碳的擴散方向是[6]______[7].(用箭頭表示擴散方向)
(3)圖中[8]內的氣體與[5]內血液中的氣體擴散交換后,從血管E處流出的是______血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

人體不斷地將從外界獲取的營養(yǎng)物質和氧氣運輸到組織細胞,將代謝產生的廢物排出體外,如圖是與之相關的部分結構模式圖.請據圖回答問題.
(1)人體內物質的運輸主要是通過血液循環(huán)系統(tǒng)來完成的,物質的交換都是在毛細血管處進行的,毛細血管適于物質交換的特點有:______(至少寫出兩個).
(2)食物中的蛋白質最先在消化系統(tǒng)的______內被初步消化,最終分解成______才能被吸收.
(3)富含氧氣的動脈血,由肺部血管匯集成______流回心臟;再有______泵入主動脈,運輸到各組織器官.
(4)組織細胞代謝產生的含氮廢物主要經過______和______兩個生理過程產生尿液排出體外.

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科目:初中生物 來源:2013年山東省臨沂市中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

人體不斷地將從外界獲取的營養(yǎng)物質和氧氣運輸到組織細胞,將代謝產生的廢物排出體外,如圖是與之相關的部分結構模式圖.請據圖回答問題.
(1)人體內物質的運輸主要是通過血液循環(huán)系統(tǒng)來完成的,物質的交換都是在毛細血管處進行的,毛細血管適于物質交換的特點有:______(至少寫出兩個).
(2)食物中的蛋白質最先在消化系統(tǒng)的______內被初步消化,最終分解成______才能被吸收.
(3)富含氧氣的動脈血,由肺部血管匯集成______流回心臟;再有______泵入主動脈,運輸到各組織器官.
(4)組織細胞代謝產生的含氮廢物主要經過______和______兩個生理過程產生尿液排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯數字表示人體的某些器官或結構.請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中[6]內的血液達到心臟時,首先流入______(填心臟的結構名稱).
(2)圖中[5]內的血液比[4]內的血液中大分子物質濃度明顯升高,這與______作用有關系;[3]內的血液比[2]內的血液成分明顯減少的物質有______.
(3)氣體進出結構[1],必須通過______作用完成氣體交換,在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是______.
(4)氧氣進入血液后與______結合,通過血液循環(huán)運送到全身各______參與分解有機物,為其生命活動提供能量.
(5)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數目明顯增多的項目是______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省濰坊市七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯數字表示人體的某些器官或結構.請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中[6]內的血液達到心臟時,首先流入______(填心臟的結構名稱).
(2)圖中[5]內的血液比[4]內的血液中大分子物質濃度明顯升高,這與______作用有關系;[3]內的血液比[2]內的血液成分明顯減少的物質有______.
(3)氣體進出結構[1],必須通過______作用完成氣體交換,在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是______.
(4)氧氣進入血液后與______結合,通過血液循環(huán)運送到全身各______參與分解有機物,為其生命活動提供能量.
(5)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數目明顯增多的項目是______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年四川省自貢市仙市中學八年級(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯數字表示人體的某些器官或結構.請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中[6]內的血液達到心臟時,首先流入______(填心臟的結構名稱).
(2)圖中[5]內的血液比[4]內的血液中大分子物質濃度明顯升高,這與______作用有關系;[3]內的血液比[2]內的血液成分明顯減少的物質有______.
(3)氣體進出結構[1],必須通過______作用完成氣體交換,在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是______.
(4)氧氣進入血液后與______結合,通過血液循環(huán)運送到全身各______參與分解有機物,為其生命活動提供能量.
(5)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數目明顯增多的項目是______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省鄂州市宅俊中學九年級(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯數字表示人體的某些器官或結構.請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中[6]內的血液達到心臟時,首先流入______(填心臟的結構名稱).
(2)圖中[5]內的血液比[4]內的血液中大分子物質濃度明顯升高,這與______作用有關系;[3]內的血液比[2]內的血液成分明顯減少的物質有______.
(3)氣體進出結構[1],必須通過______作用完成氣體交換,在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是______.
(4)氧氣進入血液后與______結合,通過血液循環(huán)運送到全身各______參與分解有機物,為其生命活動提供能量.
(5)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數目明顯增多的項目是______.

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