14、為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某個(gè)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
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裝置 操作及結(jié)果 |
A |
B |
C |
D |
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1 |
各加入等量的清水 |
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2 |
不加河泥 |
各加入等量的河泥 |
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3 |
不加水藻 |
各加入等量的水藻 |
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4 |
各加入兩條相同狀況的活小魚 |
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5 |
置于光照下 |
置黑暗處 |
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小魚生存時(shí)間 |
3天 |
11天 |
25天 |
2天 |
（1）圖中哪些裝置可以相互構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)？試寫出其中的兩組，并指明其變量分別是什么？________________________________________________________。
（2）裝置B中的小魚比裝置A中的存活時(shí)間長(zhǎng)，原因是________________________；裝置D中的小魚比裝置A中的存活時(shí)間還短，原因是________________________。
（3）比較A、B、C三個(gè)裝置可知，小魚的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)因素有關(guān)？________。
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評(píng)卷人 |
得分 |
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四、綜合題
（每空？ 分，共？ 分）
14、（1）A和B可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是水藻；B和C可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是河泥；C和D可以構(gòu)成一組對(duì)照，變量是光（答出其中任意兩組即可）
（2）水藻為小魚提供了呼吸所需要的氧 無光時(shí)，水藻不能進(jìn)行光合作用制造氧，但仍進(jìn)行呼吸作用與小魚爭(zhēng)奪氧（意思對(duì)即可）
（3）水藻和河泥
四、綜合題
科目：初中生物 來源： 題型：
| A瓶 | B瓶 | C瓶 | D瓶 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 各加入等量清水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 不加河泥 | 各加入等量河泥 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 不加水藻 | 各加入等量水藻 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 各加入兩條相同狀況的小魚 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 置于相同光照下 | 黑暗 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 小魚生存時(shí)間 | 3天 | 11天 | 25天 | 2天分析并回答： （1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是 水、溫度、空氣、陽光 水、溫度、空氣、陽光 比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)？河泥、水藻 河泥、水藻 （2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的主要作用是為小魚提供氧氣 為小魚提供氧氣 （3）D裝置中，小魚存活時(shí)間比A裝置中存活的時(shí)間短，最可能的原因是 無光照，水藻只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣 無光照，水藻只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣 （4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明 水藻在有光條件下才能釋放氧氣 水藻在有光條件下才能釋放氧氣 （5）如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問題： 河泥對(duì)小魚的生存時(shí)間有影響嗎？ 河泥對(duì)小魚的生存時(shí)間有影響嗎？ ．
科目：初中生物 來源： 題型： 為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)： ①在四個(gè)大小形狀相同的瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥． ②向B、C、D中放入等量的生長(zhǎng)狀況相近的綠色植物水草． ③向四個(gè)瓶中放人大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條． ④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中． 在下列實(shí)驗(yàn)裝置中，小魚存活時(shí)間最長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)裝置是（ �。� 科目：初中生物 來源： 題型： 為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)： 
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