19、下圖中的曲線a表示某種蔬菜的一張葉片進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系，A、B、C為曲線a上的點(diǎn)；曲線b表示該葉片呼吸作用分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（假設(shè)光照強(qiáng)度始終為H）。請(qǐng)分析回答：
（1）如果菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為H的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在________℃左右；試根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，分析說明植物在一天中的呼吸作用是否會(huì)如圖中曲線所示不斷增強(qiáng)：__________________________________________________________。
（2）當(dāng)溫度達(dá)到35℃時(shí)，該蔬菜葉片中的有機(jī)物總量還能否增加？試簡要分析說明：________________________________________________________________。
（3）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為晚上可以采取的有效措施是____________。
19、（1）20 不會(huì)，因?yàn)樵谝惶熘�，氣溫不�?huì)持續(xù)升高（或傍晚氣溫會(huì)下降，植物的呼吸作用會(huì)減弱）
（2）不能，因?yàn)樵?5℃時(shí)，蔬菜葉片光合合成的有機(jī)物質(zhì)量和呼吸分解的有機(jī)物質(zhì)量相同
（3）光照、通風(fēng)、降低溫度（答出一條即可）
科目：初中生物 來源： 題型：
下圖中的曲線a表示某種蔬菜的一張葉片進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系，A、B、C為曲線a上的點(diǎn)；曲線b表示該葉片呼吸作用分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（假設(shè)光照強(qiáng)度始終為H）。請(qǐng)分析回答：
（1）如果菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為H的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在________℃左右；試根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，分析說明植物在一天中的呼吸作用是否會(huì)如圖中曲線所示不斷增強(qiáng)：__________________________________________________________。
（2）當(dāng)溫度達(dá)到35℃時(shí)，該蔬菜葉片中的有機(jī)物總量還能否增加？試簡要分析說明：________________________________________________________________。
（3）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為晚上可以采取的有效措施是____________。
科目：初中生物 來源： 題型：
如圖是表示在光照強(qiáng)度一定的情況下，溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度（用單位時(shí)間合成或分解有機(jī)物量來表示）受溫度影響的曲線圖．據(jù)圖可以得出的結(jié)論是（ �。�科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．植物生長最快的溫度就是光合作用強(qiáng)度最大時(shí)的溫度 |
| B．在0°C時(shí)，光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度為0 |
| C．在一定溫度范圍內(nèi)，提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度 |
| D．光合作用的強(qiáng)度隨溫度升高而增大 |
科目：初中生物 來源：2013年甘肅省慶陽市華池縣列寧紅軍小學(xué)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是表示在光照強(qiáng)度一定的情況下，溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度（用單位時(shí)間合成或分解有機(jī)物量來表示）受溫度影響的曲線圖．據(jù)圖可以得出的結(jié)論是（ ）科目：初中生物 來源：2009年中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題
如圖是表示在光照強(qiáng)度一定的情況下，溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度（用單位時(shí)間合成或分解有機(jī)物量來表示）受溫度影響的曲線圖．據(jù)圖可以得出的結(jié)論是（ ）科目：初中生物 來源：2007年中考生物模擬試卷（7）（解析版） 題型：選擇題
如圖是表示在光照強(qiáng)度一定的情況下，溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度（用單位時(shí)間合成或分解有機(jī)物量來表示）受溫度影響的曲線圖．據(jù)圖可以得出的結(jié)論是（ ）科目：初中生物 來源： 題型：單選題
科目：初中生物 來源： 題型：
如圖所示在光照強(qiáng)度一定的情況下，溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度（用單位時(shí)間合成或分解的有機(jī)物量來表示）受溫度影響的曲線圖．據(jù)圖可得出的結(jié)論是（ ）科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．光合作用的強(qiáng)度隨溫度升高而增大 |
| B．在一定的溫度范圍內(nèi)，提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度 |
| C．在0℃時(shí)，光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度為0 |
| D．植物生長最快時(shí)的溫度就是光合作用強(qiáng)度最大時(shí)的溫度 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| 溫室 | A | B | C | D | E |
| 二氧化碳 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.1% | 0.1% |
| 溫度 | 20℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃（1）溫室A和C的實(shí)驗(yàn)變量是 （2）對(duì)溫度影響幼苗生長的研究結(jié)果如圖所示．曲線A表示隨機(jī)選取的一張葉片光合作用每小時(shí)合成的有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系．曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：  ①曲線B表明 ②在一定的光照強(qiáng)度下，溫度在20℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是 ③在一定的光照強(qiáng)度下，當(dāng)溫度在 （3）通過上述實(shí)驗(yàn)，研究小組可以得出結(jié)論：若要促進(jìn)溫室栽培馬鈴薯幼苗的生長，可以采取的措施是 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |