按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)放在光滑金屬導(dǎo)軌上的ab導(dǎo)體棒發(fā)生移動(dòng),其可能的原因是( 。
A.閉合S的瞬間B.?dāng)嚅_S的瞬間
C.閉合S后,減少電阻R時(shí)D.閉合S后,增大電阻時(shí)
魔方格
ABCD
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)放在光滑金屬導(dǎo)軌上的ab導(dǎo)體棒發(fā)生移動(dòng),其可能的原因是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)放在光滑金屬導(dǎo)軌上的ab導(dǎo)體棒發(fā)生移動(dòng),其可能的原因是( 。
A.閉合S的瞬間B.?dāng)嚅_S的瞬間
C.閉合S后,減少電阻R時(shí)D.閉合S后,增大電阻時(shí)
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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年寧夏銀川24中高二(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)放在光滑金屬導(dǎo)軌上的ab導(dǎo)體棒發(fā)生移動(dòng),其可能的原因是( )

A.閉合S的瞬間
B.?dāng)嚅_S的瞬間
C.閉合S后,減少電阻R時(shí)
D.閉合S后,增大電阻時(shí)

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科目:高中物理 來(lái)源:新五星級(jí)題庫(kù)高中物理 題型:021

按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)放在光滑金屬導(dǎo)軌上的ab導(dǎo)體棒發(fā)生移動(dòng),其可能的原因是

A.

閉合S的瞬間

B.

斷開S的瞬間

C.

閉合S后,減少電阻R時(shí)

D.

閉合S后,增大電阻時(shí)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:

A、按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;

B、將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;

C、用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;

D、釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;

E、測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;

F、根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是  否等于增加的動(dòng)能。

請(qǐng)指出其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填寫在下面的空行內(nèi),并說(shuō)明其原因。

__________________;__________________;__________________。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,設(shè)質(zhì)量m=1kg的重錘自由下落,在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如下圖所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,長(zhǎng)度單位:cm,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80m/s2.那么:從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中,重力勢(shì)能的減小量為ΔEP     J,物體動(dòng)能的增加量ΔE K      J。(均取兩位有效數(shù)字)

(3)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),即使操作規(guī)范、數(shù)據(jù)測(cè)量及數(shù)據(jù)處理都很準(zhǔn)確的前提下,該實(shí)驗(yàn)求得的ΔEP也總是略大于ΔE K,這是實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果,試分析該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因是                             。

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科目:高中物理 來(lái)源:2013屆天津市天津一中高三第二次月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能
指出其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi),并說(shuō)明其原因.
答:_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為S0,點(diǎn)A、C間的距離為s1,點(diǎn)C、E間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,則根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a的表達(dá)式為:a=__________。

(3)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢(shì)能總能大于重錘動(dòng)能的增加,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落過(guò)程中存在著阻力的作用,可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定該阻力的大小.若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,還需要測(cè)量的物理量是__________。試用這些物理量和紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù)表示出重錘的下落的過(guò)程中受到的平均阻力大小為F=__________。

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年天津市高三第二次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:

A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;

B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;

C.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;

D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;

E.測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;

F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能

指出其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi),并說(shuō)明其原因.

答:_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

(2)利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為S0,點(diǎn)A、C間的距離為s1,點(diǎn)C、E間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,則根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a的表達(dá)式為:a=__________。

(3)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢(shì)能總能大于重錘動(dòng)能的增加,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落過(guò)程中存在著阻力的作用,可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定該阻力的大小.若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,還需要測(cè)量的物理量是__________。試用這些物理量和紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù)表示出重錘的下落的過(guò)程中受到的平均阻力大小為F=__________。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能
指出其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi),并說(shuō)明其原因.
答:_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為S0,點(diǎn)A、C間的距離為s1,點(diǎn)C、E間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,則根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a的表達(dá)式為:a=__________。

(3)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢(shì)能總能大于重錘動(dòng)能的增加,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落過(guò)程中存在著阻力的作用,可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定該阻力的大小.若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,還需要測(cè)量的物理量是__________。試用這些物理量和紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù)表示出重錘的下落的過(guò)程中受到的平均阻力大小為F=__________。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E、測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
F、根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是 否等于增加的動(dòng)能。
請(qǐng)指出其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填寫在下面的空行內(nèi),并說(shuō)明其原因。
__________________;__________________;__________________。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,設(shè)質(zhì)量m=1kg的重錘自由下落,在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如下圖所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,長(zhǎng)度單位:cm,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80m/s2.那么:從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中,重力勢(shì)能的減小量為ΔEP    J,物體動(dòng)能的增加量ΔEK     J。(均取兩位有效數(shù)字)

(3)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),即使操作規(guī)范、數(shù)據(jù)測(cè)量及數(shù)據(jù)處理都很準(zhǔn)確的前提下,該實(shí)驗(yàn)求得的ΔEP也總是略大于ΔEK,這是實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果,試分析該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因是                            。

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科目:高中物理 來(lái)源:江蘇省泰州地區(qū)2009年高考物理模擬卷4 題型:058

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:

A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;

B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;

C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;

D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;

E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;

F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.

其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi),并說(shuō)明其原因.

答:______________________

(2)利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A距起始點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)AC間的距離為s1,點(diǎn)CE間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a=________.

(3)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘動(dòng)能的增加,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落的過(guò)程中存在阻力作用,可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大。粢阎(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,還需要測(cè)量的物理量是________.試用這些物理量和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示出重錘在下落的過(guò)程中受到的平均阻力大小F=________.

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