兩位同學(xué)各購(gòu)買了同類的一個(gè)彈力球，他倆想比較哪一個(gè)球的彈力好，應(yīng)該（　�。�
A．讓兩個(gè)球從離地不同的高處自由落下，比較反彈的高度
B．把兩個(gè)球向墻擲去，比較反彈后離墻的距離
C．把兩個(gè)球向地面擲去，比較反彈的高度
D．讓兩個(gè)球從同一高處自由落下，比較反彈的高度
D
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兩位同學(xué)各購(gòu)買了同類的一個(gè)彈力球，他倆想比較哪一個(gè)球的彈力好，應(yīng)該（　�。�
A．讓兩個(gè)球從離地不同的高處自由落下，比較反彈的高度
B．把兩個(gè)球向墻擲去，比較反彈后離墻的距離
C．把兩個(gè)球向地面擲去，比較反彈的高度
D．讓兩個(gè)球從同一高處自由落下，比較反彈的高度

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兩位同學(xué)各購(gòu)買了同類的一個(gè)彈力球，他倆想比較哪一個(gè)球的彈力好，應(yīng)該（ ）
A．讓兩個(gè)球從離地不同的高處自由落下，比較反彈的高度
B．把兩個(gè)球向墻擲去，比較反彈后離墻的距離
C．把兩個(gè)球向地面擲去，比較反彈的高度
D．讓兩個(gè)球從同一高處自由落下，比較反彈的高度

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（2013?長(zhǎng)清區(qū)一模）兩位同學(xué)各購(gòu)買了同類的一個(gè)彈力球，他倆想比較哪一個(gè)球的彈力好，應(yīng)該（　　）

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