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3、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.無論學(xué)習(xí)哪一門知識,都不是一揮而就的,需要付出艱辛的努力。
B.人們常常把貝克漢姆和羅納爾多相提并論,因為他倆都是世界級的球星。
C.說起四季如春的昆明,只聽他夸夸其談,使得在場的人非常向往。
D.一個初二的學(xué)生,竟能寫出如此漂亮的字,真叫人刮目相看。
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1、下列語段中句子順序不合理,調(diào)整后的合理句序是
①揪著草,攀著亂石,小心探身下去,又鞠躬過了一個石穹門,便到了汪汪一碧的潭邊了。
②瀑布在襟袖之間;但我的心中已沒有瀑布了。
③梅雨潭閃閃的綠色招引著我們;我們開始追捉她那離合的神光了。
④那醉人的綠呀,仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。
⑤我的心隨潭水的綠而搖蕩。
A.①④⑤③② B.③①②⑤④ C.④①③⑤② D.④⑤③①②
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20、踏入初中后,第一個學(xué)年的語文學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,回頭看看在“沙灘”上留下的一串串腳印,你又多了一些成長的經(jīng)歷:走進網(wǎng)絡(luò),擁抱自然,關(guān)注熱點,探究發(fā)現(xiàn),參加競賽,服務(wù)社區(qū),善待他人,學(xué)做家務(wù)……在這段成長過程中,你也許是一帆風(fēng)順,事事稱心;也許是煩惱多多,憂愁不斷。然而不管你的體驗如何,你都會一天天長大,走過童年、少年,進入青年時期,踏進社會。
請以《在____中成長》為題,寫一篇不少于500字的記敘文。
要求:①在題目的橫線上填上恰當(dāng)的詞語(如幸福、快樂、競爭、挫折……),使題目完整。
②要有感而發(fā),說真話、抒真情。
③要有具體細致的情節(jié)。
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16、按要求完成寫作任務(wù)。
我們行走在成長路上,行囊里有父母的叮嚀,有師長的教導(dǎo),有朋友的關(guān)愛,還有一路上儲備起來的勇氣、樂觀、堅強… …請以“我的行囊”為題目,寫一篇文章。
要求:
①除詩歌外,文體自定;
②不少于600字;
③文中不得出現(xiàn)真實的地名,校名,人名。
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14、夢會諸葛亮
要求:⑴若選題二,請自擬題目。⑵立意自定,文體自選(除詩歌外)。⑶字數(shù)不少于600字。⑷文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
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