科目: 來(lái)源:czyw 題型:
3、作文修改:下面是一位初中生一篇作文的兩個(gè)片斷,讀后按要求評(píng)改。
我和媽媽都是乘公共汽車上學(xué)、上班,而公共汽車常常來(lái)得不即時(shí),所以每天六點(diǎn)半就得從家里出發(fā)。媽媽是五點(diǎn)半起床,燒好早飯后就把我叫醒,我們狼吞虎咽地吃起飯來(lái)。有時(shí),才吃了幾口飯,一看到點(diǎn)了,只得拿上早點(diǎn),邊走邊吃。媽媽拉著我,急急忙忙來(lái)到車站。上了汽車,她常常用自己的身體擋住別人的擠壓,護(hù)著我。
媽媽,你知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的嗎?我多么想對(duì)您說(shuō):“媽媽!我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我會(huì)照顧自己的!”媽媽的鬢角已經(jīng)漏出了自發(fā)?匆(jiàn)媽媽的白發(fā)我覺(jué)得很內(nèi)疚。我怎么能不讓媽媽再操心呢?
(1)第一段和第二段各有一個(gè)錯(cuò)別字,找出并改正。
①___________改為__________; ②_________改為____________
(2)第二段中有一個(gè)病句,找出來(lái)并加以修改。
病句是:___________________________________________________________________
應(yīng)改為:___________________________________________________________________
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
2、綜合性學(xué)習(xí)
祖先留給我們的神話故事,今天讀來(lái)仍然令人回味無(wú)窮。下面是一名同學(xué)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中搜集到的神話故事:
《女媧造人》、《盜火英雄》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《精衛(wèi)填海》、《夸父逐日》、《太陽(yáng)神之予》、《英雄奧德修斯》、《大禹治水》
(1)請(qǐng)你區(qū)分一下這些神話故事,各舉出兩個(gè)代表
東方神話:________________________________________________________________
西方神話:________________________________________________________________
(2)請(qǐng)就其中的一則神話故事,簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)自己讀后的感想。
___________________________________________________________________________
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
1、“110報(bào)警臺(tái)對(duì)社會(huì)的承諾是:有警必( ),有災(zāi)必( ),有難必( ),有求必( )!崩ㄌ(hào)中依次應(yīng)填的詞是( )
A.應(yīng)、幫、救、出
B.出、救、幫、應(yīng)
C.應(yīng)、救、出、幫
D.出、幫、救、應(yīng)
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
28、提示:
1.從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫一篇不少于500字的文章,除詩(shī)歌外,文體不限。
2.要真實(shí)、有個(gè)性地表達(dá),凡抄襲、套寫的文章均酌情扣分。
3.文中的人名、校名、地名一律用化名,以免透露有關(guān)信息,影響得分。
題目一:觀察下邊這幅圖,然后自選角度、自擬題目作文。
題目二:那年六·一
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