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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

8、江山如此多嬌,                。(毛澤東《沁園春  雪》)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

7、             背灼炎天光。(白居易《觀刈麥》)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

6、無(wú)意苦爭(zhēng)春,              。(陸游《卜算子  詠梅》)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

5、               ,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

4、下列詞語(yǔ)中注音、書(shū)寫(xiě)完全無(wú)誤的一項(xiàng)是

    A.呱呱(guā)墜地    惟妙惟肖(xiào)    聲名狼藉    唉聲嘆氣 

B.好逸惡(wù)勞    不省(xǐng)事      振聾發(fā)聵    好高騖遠(yuǎn) 

C.附聲附和(hè)     怙惡不悛(quān)   委屈求全    川流不息 

D.循規(guī)蹈矩(jù)     戛(jiá)然而止     再接再厲    斷章取意

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.津津樂(lè)道        家喻戶曉        巧奪天工    鮮為人知 

B.專(zhuān)心致志        世外桃園        孜孜不倦    談笑風(fēng)聲 

C.拔山涉水        歷歷在目        鋒芒必露    忍俊不禁 

D.與日俱增        載歌載舞        嘆為觀止    查言觀色

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

2、下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

    A.誰(shuí)講得有道理,我就隨聲附和誰(shuí)。

    B.教材可以統(tǒng)一,文本解讀卻一定要有差異。站在文本面前,教師是堂堂正正的大寫(xiě)的人,而不應(yīng)該是侏儒。

    C.學(xué)校組織家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班,家長(zhǎng)們趨之若鶩,怕信息化的潮流割斷與孩子的溝通。  D.我們班的小蘭整日忙個(gè)不停,連吃飯都在看書(shū),真是日理萬(wàn)機(jī)呀!

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

1、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

    A.清晨,我們?cè)诤_叡M情地呼吸著新鮮空氣。

    B.新的班委健全并建立了一系列的班級(jí)管理制度。

C.中國(guó)經(jīng)濟(jì)正以平均7%的發(fā)展速度快速增長(zhǎng),成為吸引海外留學(xué)人員的巨大磁場(chǎng)。

D.我們必須進(jìn)一步明確和執(zhí)行建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的基本目標(biāo)和基本政策。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

18、山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯閣。“感恩”是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝,但感恩并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí),生活便少了份報(bào)怨,多了份珍惜;當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí),世界便少了份紛爭(zhēng),多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度:它是一種知足,一種珍惜,一種前進(jìn)。

    請(qǐng)你以“感恩”為話題,寫(xiě)一篇600字左右的文章。

    要求:①題目自擬,文體不限,書(shū)寫(xiě)工整。

    ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

 

 

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