30、下圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟，請據(jù)圖同答：

（1）圖A的操作方法可避免_________，影響觀察效果。

（2）圖E所滴液體為_________，它可把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察。

（3）若此序列圖，表示制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片的實驗步驟，則圖D所滴液體應(yīng)為_________。如表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片，則圖D所滴液體應(yīng)為_________。

（4）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于低倍鏡下觀察�，F(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野中央，應(yīng)將裝片向_________移動。若想使物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_________。

29、下面是“綠葉在光下制造有機物”的各實驗步驟示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時的目的是_________。

（2）在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組_________實驗，這組實驗的變量是_________。

（3）在步驟④中，葉片在酒精中隔水加熱的目的是_________。

（4）在步驟⑥中，滴加碘液后_________（遮光或未遮光）部分變藍(lán)色。

（5）通過上述實驗?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是__________________。

27、某學(xué)校生物興趣小組利用學(xué)校建立了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實驗。他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：

（1）為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應(yīng)選擇__________兩組進(jìn)行實驗。

（2）溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長的快，其原因是溫室B內(nèi)_________。

（3）經(jīng)實驗探究，他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量。原因是____________________________。

（4）同學(xué)們將蘿卜收獲后，由于存放時間較長，結(jié)果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象，吃起來口感不好，這是因為_________________的緣故。

26、大豆發(fā)芽受水分、溫度和空氣的影響。光對大豆的發(fā)芽有影響嗎?某校興趣小組對此進(jìn)行了探究：在甲、乙兩個同樣的培養(yǎng)皿中分別放人等量的棉花，再將相同數(shù)量（各50粒）的大豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄大豆發(fā)芽情況。請分析：

（1）該興趣小組對乙培養(yǎng)皿設(shè)置的條件應(yīng)該是：①________，②________，③_______。

（2）通過本實驗可以得出的結(jié)論是_____________________。

（3）如果外界條件適宜，甲、乙兩個培養(yǎng)皿中都有未發(fā)芽的種子，其可能的原因是

_____________________。

25、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中生產(chǎn)者是_____________，該食物網(wǎng)中共有_____________條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為：_______________。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在___________的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會________________。

（3）圖中所有動物可統(tǒng)稱為_______________。

（4）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是__________和___________。

23、春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對此進(jìn)行了探究。（請在相應(yīng)編號①一④的空格里填空）

（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。

猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關(guān)；

猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的①有關(guān)；

猜想三：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關(guān)。

（2）實驗步驟：

22、下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請根據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）肌肉①表示的名稱是_____，此時處于______狀態(tài)，肌肉②表示的名稱是________。

（2）該圖表示的運動是_______________。

（3）運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要___________等系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。

21、下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是____________瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的____________進(jìn)人瓶內(nèi)。

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（   ）

    A．瓶子的大小                B．細(xì)菌的有無                C．肉湯的多少

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是___________。

（3）鵝頸瓶實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（   ）

A．巴氏消毒法                       B．腌制法                       C．脫水法