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科目： 來(lái)源：czsw 題型：

35、研究發(fā)現(xiàn)，同一朵牽�；ǖ陌暝谝惶熘畠�(nèi)可能出現(xiàn)顏色變化。清早，由于細(xì)胞中二氧化碳含量較多而形成碳酸使細(xì)胞液（pH）呈酸性，細(xì)胞中的花青素變紅，所以花的顏色為紅色；上午隨著光照不斷增強(qiáng)，細(xì)胞液（pH）逐漸呈中性，細(xì)胞中的花青素顏色慢慢加深．最后花的顏色為紫色。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答問(wèn)題：

（1）清晨，二氧化碳含量較多的原因是。

（2）上午，隨著光照不斷增強(qiáng)，細(xì)胞液（pH）逐漸呈中性原因是。

（3）請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)，證明光照是影響牽�；ɑò觐伾兓脑�。

第一步：清早，選取A， B兩組開(kāi)花且生長(zhǎng)狀況相同的牽�；�。

第二步：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

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科目： 來(lái)源：czsw 題型：

34、用甲、乙兩支試管（甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水），各培養(yǎng)一顆大小相同的健壯幼苗。兩周后觀察兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì)，結(jié)果甲試管中的幼苗生長(zhǎng)健壯，而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮小。請(qǐng)回答：

（1）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　。

（2）如果想證明植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽，你在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，則需在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，應(yīng)在甲試管中盛　　　，在乙試管中盛　　　　。

（3）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，為了防止植物爛根，應(yīng)該做的是　　，因?yàn)橹参锏母枰M(jìn)行呼吸。

（4）不同的植物或同種植物的不同生長(zhǎng)期所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同，因此可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物，這種技術(shù)叫　　　　　　　　。

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科目： 來(lái)源：czsw 題型：

33、探究：葉綠素的形成與光照的關(guān)系。

韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過(guò)韭菜的幼芽發(fā)育來(lái)的。韭菜長(zhǎng)在陽(yáng)光下，是綠色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長(zhǎng)出來(lái)的就是淺黃色的韭黃了。如果給予生長(zhǎng)中的韭黃以光照，過(guò)一段時(shí)間后，它又變成綠色的韭菜了。

（1）根據(jù)以上資料，你提出的問(wèn)題是：。

（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)做出假設(shè)：。

（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放入甲、乙兩個(gè)容器中，并保證種子的萌發(fā)條件。然后將甲放到下培養(yǎng)，將乙放到

處培養(yǎng)。幾天后，甲容器中的幼苗是綠色的，乙容器中的幼苗是色的。

（4）由此得出結(jié)論：。

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科目： 來(lái)源：czsw 題型：

32、下圖是植物葉片縱切面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）葉片蒸騰作用所需要的水分是由［］________運(yùn)來(lái)的。

（2）現(xiàn)在冬季氣溫偏高，被稱為“暖冬”。造成全球變暖的主要?dú)怏w是二氧化碳，他與植物體的生長(zhǎng)有密切關(guān)系，是通過(guò)［］_________進(jìn)入植物體的。清除全球變暖的方法除減少這種氣體的排放量外，還可以用植樹(shù)造林、增加植被的方法解決，其依據(jù)是_______。

（3）通過(guò)觀察葉片結(jié)構(gòu)圖，分析得出：成熟葉片自然下落到地面時(shí)，一般會(huì)______面朝上。

評(píng)卷人	得分

三、綜合題

（每空？分，共？分）

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科目： 來(lái)源：czsw 題型：

31、下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)CO₂的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)（外界環(huán)境中CO₂濃渡變化為零）處，植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài) 。

（2）根據(jù)甲圖推測(cè)光合作用強(qiáng)度最高的是點(diǎn)，植株積累有機(jī)物最多的是點(diǎn)。

（3）乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，可能是因?yàn)?u> 。

A．光照過(guò)強(qiáng)，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔關(guān)閉

B．溫度較高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了較多的有機(jī)物

C．溫度高，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響了CO₂原料的供應(yīng)

D．光照過(guò)強(qiáng)，氣溫過(guò)高，植物缺水嚴(yán)重而影響光合作用的進(jìn)行

（4）乙圖曲線AB表示植物在進(jìn)行。

（5）乙圖曲線FG表示植物的光合作用呼吸作用（填“＞”、“＜”或“＝”）

（6）由甲圖整段曲線可以看出，光合作用開(kāi)始于點(diǎn)。

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科目： 來(lái)源：czsw 題型：

30、若將某植株一片葉的主脈切斷（下圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（下圖中乙）黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈現(xiàn)棕褐色，B部位呈現(xiàn)藍(lán)黑色，C部位不呈藍(lán)黑色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要（）