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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

5、肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,其功能是(    )

A.血液流動(dòng)的通道                                       B.氣體交換的場(chǎng)所

C.水分進(jìn)出的通道                                        D.吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的場(chǎng)所

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

4、肺泡數(shù)目多的意義是(   )

A.使肺內(nèi)貯存的氣體量增多                        B.增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積

C.使肺泡內(nèi)氧的含量增加                          D.使氣體流通速度加快

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

3、肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液,需要經(jīng)過(guò)(   )

A.一層細(xì)胞             B.兩層細(xì)胞             C.三層細(xì)胞              D.四層細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

2、人體吸氣時(shí),有關(guān)肌肉的狀況是(   )

A.肋間外肌收縮,膈肌收縮                        B.肋間外肌收縮,膈肌舒張

C.肋間外肌舒張,膈肌收縮                        D.肋間外肌舒張,膈肌舒張

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

1、關(guān)于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的敘述中,不正確的是(   )

A.鼻腔的入口處叢生鼻毛,能阻擋灰塵

B.鼻腔的鼻黏膜能夠分泌黏液,粘住灰塵和細(xì)菌

C.鼻黏膜內(nèi)分布著大量的毛細(xì)血管,可以溫暖空氣

D.鼻毛可以減慢吸入空氣的速度

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

40、下圖表示某中學(xué)初一1班學(xué)生的胸圍差測(cè)量數(shù)據(jù),請(qǐng)分析下列圖表并回答問(wèn)題:

(1)我們知道,不管是男生還是女生都存在一定的胸圍差。胸圍差的產(chǎn)生是由于        時(shí)胸廓擴(kuò)大,           時(shí)胸廓縮小而產(chǎn)生的。圖1數(shù)據(jù)說(shuō)明                     。

(2)胸圍差的大小可反映一個(gè)人肺活量的大小,在一定程度上也能反映其健康程度,通過(guò)圖2的數(shù)據(jù)對(duì)比,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)                                                  

                                 。

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

39、科學(xué)家在研究反射弧功能時(shí)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。將蛙的后肢肌肉(E)及神經(jīng)(B、D)剝離出。當(dāng)用電刺激后肢皮膚A時(shí),后肢肌肉E發(fā)生收縮反應(yīng)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析并回答問(wèn)題:

(1)如果將B剪斷,刺激近A處端,E無(wú)收縮反應(yīng),刺激近C處端,E有收縮反應(yīng),說(shuō)明B的功能是            (傳入或傳出)神經(jīng)沖動(dòng);如果將D剪斷,刺激近C處端,E無(wú)收縮反應(yīng),刺激近E處端,E有收縮反應(yīng),說(shuō)明D的功能是            。

(2)如果B、D完整,C處被破壞,再刺激后肢皮膚A時(shí),后肢肌肉E無(wú)收縮反應(yīng),說(shuō)明C的作用是                        ,并傳給            (填序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)研究說(shuō)明,動(dòng)物(或人)的神經(jīng)系統(tǒng)能夠?qū)ν饨缁騼?nèi)部各種刺激做出有規(guī)律的反應(yīng),需要保持            結(jié)構(gòu)的完整。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

38、英國(guó)醫(yī)生哈維是血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)者,他在前人工作的基礎(chǔ)上曾做過(guò)下列研究:

假設(shè)與計(jì)算:如果心室容納的血液是56.8克,心跳每分鐘72次,則一小時(shí)由心臟壓出的血液應(yīng)為245.4千克,相當(dāng)于人體重的三、四倍;

活動(dòng)與觀察:用絲帶扎緊人的上臂時(shí),發(fā)現(xiàn)絲帶靠肘的一端有血管鼓起,在近肩部的一端也有血管鼓起;

實(shí)驗(yàn)與探究:用探針從離體心臟的右心室伸入肺動(dòng)脈,可以通暢地進(jìn)入肺,用探針從大靜脈伸入右心房,再入右心室,也很暢通;用探針從肺動(dòng)脈伸入右心室很困難,從右心室伸入右心房也受到阻礙。

根據(jù)上述資料回答問(wèn)題:

(1)哈維從計(jì)算中發(fā)現(xiàn),如此大的血量絕不可能是同一時(shí)間由消化道吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)變成的,也不可能是同一時(shí)間內(nèi)靜脈所儲(chǔ)存的,由此斷定血液在體內(nèi)必定是        的。

(2)通過(guò)觀察可以推斷,絲帶靠肘的一端鼓起的血管是            ,近肩部的一端鼓起的血管是           

(3)對(duì)離體心臟結(jié)構(gòu)的研究中發(fā)現(xiàn),探針很難從肺動(dòng)脈伸入右心室是因?yàn)橛?u>       

的阻礙,探針難以從右心室伸入右心房是因?yàn)橛?u>            的阻礙。由于它們的存在,保證了血液在心臟中是按            流動(dòng)的。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

37、下圖是人體呼吸的全過(guò)程和血液循環(huán)過(guò)程的示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題([  ]內(nèi)填圖中所出示的字母或數(shù)字,            上填相應(yīng)的生物學(xué)術(shù)語(yǔ)):

 

(1)圖中[A]代表肺泡,[B]是           ,氧氣由A到B通過(guò)            作用完成,需要通過(guò)            層細(xì)胞。

(2)圖中結(jié)構(gòu)[a]是            ,[b]是            ,[G]是            。

(3)煤氣中毒的原因是血液中            與一氧化碳的結(jié)合能力大于與氧氣的結(jié)合能力,使血液運(yùn)輸氧的能力下降。

(4)氧氣最終運(yùn)輸?shù)絒    ]處被            利用,產(chǎn)生的CO2由呼吸系統(tǒng)排出體外,代謝廢物尿素則主要由            系統(tǒng)排出體外。

評(píng)卷人

得分

 

 

五、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

36、下圖為人體形成尿液的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)尿的形成與腎單位有關(guān)系,腎單位由            (填序號(hào))構(gòu)成,其中的[    ]

            是個(gè)血管球,與緊貼它的[    ]            壁起過(guò)濾作用,血細(xì)胞和大分子的            不能通過(guò),血漿中的其它物質(zhì)經(jīng)過(guò)濾形成原尿。

(2)健康成年人每天形成的原尿約有150升,而每天排出的尿卻只有1.5升左右,原因是[    ]            具有重吸收作用,能將原尿中的大部分水、全部            、部分            重新吸收回血液。

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同步練習(xí)冊(cè)答案