科目: 來(lái)源:czsw 題型:
35、回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn):
(1)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始在載玻片上用滴管滴一滴 。
(2)“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人口腔上皮細(xì)胞”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料都是 。
(3)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比,共同的結(jié)構(gòu)是 、 和 。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
34、下面是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:(在[ ]中填寫序號(hào),在 上填寫結(jié)構(gòu)名稱。)
(1)取鏡時(shí),右手要握住[ ]_____________,左手要托住[ ]______________。
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)可升降鏡筒的結(jié)構(gòu)有[ ]____________和[ ]_______________,其中后者轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒的升降范圍很小。
(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[ ]________ __。目鏡直接安裝在[ ]______________上。
評(píng)卷人 |
得分 |
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四、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
33、兩位同學(xué)用不同的顯微鏡,甲用“10×”的目鏡和“10×”的物鏡進(jìn)行觀察,乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進(jìn)行觀察,其中 同學(xué)所看到的細(xì)胞體積大, 同學(xué)所看到的細(xì)胞數(shù)目多。
評(píng)卷人 |
得分 |
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三、試驗(yàn)圖片類題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
31、下圖表示某地域中部分生物之間通過(guò)食物關(guān)系形成的聯(lián)系,據(jù)圖分析:
圖中形成捕食關(guān)系的生物有:青蛙和昆蟲(chóng);____________和_____________;蛇和食蟲(chóng)鳥(niǎo);_____________和____________。
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
30、請(qǐng)你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
心臟 |
占體重的百分比/% |
心搏次數(shù)/min |
人 |
0.42 |
72 |
鴿 |
1.71 |
135~244 |
金絲雀 |
1.68 |
514 |
蜂鳥(niǎo) |
2.37 |
615 |
(1)圖中3為_(kāi)__________,它的作用是_____________________;家鴿的呼吸器官主要是[ ] ___________。
(2)通過(guò)對(duì)表中鳥(niǎo)與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較,你得出怎樣的結(jié)論并試著解釋:_______________________________________________________。
(3)有人說(shuō),鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)。除了上述兩個(gè)方面外,請(qǐng)你再分別列舉出其外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)生理與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)各兩個(gè)。
外形:①_______________________;②_____________________。
內(nèi)部生理:①_______________;②______________________。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
28、王剛的爸爸從池塘里釣上來(lái)幾條鯽魚(yú),王剛把這些鯽魚(yú)放入盛有水的大盆子里,仔細(xì)地觀察到一些現(xiàn)象,請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)鯽魚(yú)的體形呈梭形,這有利于_________________________________。
(2)鯽魚(yú)摸起來(lái)感覺(jué)很滑,不容易抓住,這是因?yàn)轶w表能分泌___________,這有利于____________________________________________。
(3)鯽魚(yú)的口和鰓蓋不停地開(kāi)合,這是它在進(jìn)行______________________。
(4)有一條鯽魚(yú)身體側(cè)翻,不能維持直立狀態(tài).經(jīng)過(guò)觀察他發(fā)現(xiàn)[ ] ___________受傷了。他想進(jìn)一步探究5的作用,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:_________________。實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:_____________________。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________________。
評(píng)卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
27、下圖為人體肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖可以看出,組成一個(gè)關(guān)節(jié)的骨的數(shù)目___________。
(2)正常情況下,當(dāng)手指指尖無(wú)意觸到高溫物體后,肌肉[3] ________和[6] ________的活動(dòng)情況分別是__________________。這一反射的神經(jīng)中樞位于___________。
(3)3和6這兩塊骨骼肌都是由_____構(gòu)成的,它們具有的生理特性是_____________。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
26、為了探究非生物因素對(duì)生物的影響,某生物活動(dòng)小組做了如下實(shí)驗(yàn):將有機(jī)玻璃槽用玻璃板分隔成三等份,為使三等份之間不透水,在玻璃板與有機(jī)玻璃槽相接觸的邊緣均涂上一些凡士林。三等份中都加入較干的土壤(土壤的量以達(dá)到玻璃板的高度為宣)后,一份不加水,一份加適量的水,一份加過(guò)量的水(土壤中可見(jiàn)水),然后在三者的上面鋪上一薄層濕土,上面放一些腐葉,如下圖所示。實(shí)驗(yàn)小組的成員在三等份的上面分別放入相同數(shù)量的蚯蚓,并在有機(jī)玻璃槽的上面蓋上一張硬紙板,硬紙板不要蓋得太嚴(yán)。再將裝置放在溫暖且陽(yáng)光不直射的地方,一小時(shí)后觀察結(jié)果。請(qǐng)你回答:
(1)一小時(shí)后,蚯蚓多集中在有機(jī)玻璃槽的( )
A.較干的土壤 B.過(guò)濕的土壤 C.潮濕的土壤
(2)此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量為_(kāi)__________。
(3)蚯蚓在過(guò)濕的土壤中_________(能或不能)生存,原因是_____________________。
(4)蚯蚓在土壤中生活依靠___________使身體蠕動(dòng),又因?yàn)樗纳眢w___________,使它的身體運(yùn)動(dòng)靈活,因而蚯蚓屬于___________動(dòng)物。
(5)從蚯蚓的生活習(xí)性來(lái)看,它在自然界中的作用是___________________________。
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