科目: 來源:czsw 題型:
38、據(jù)報(bào)道,2002年8月22日南京紅山動(dòng)物園獅虎生態(tài)園一只名叫“樂樂”的3歲母獅與一只喚為“彤彤”的公虎“相戀”后,懷孕112天后生下一只身形像獅,皮毛如虎的雄性虎獅獸.我們知道,獅和虎在分類上是兩個(gè)不同的種,它們?yōu)楹我材墚a(chǎn)生后代,試用所學(xué)知識(shí)予以分析說明。
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37、自改革開放以來,我國的動(dòng)物育種技術(shù)得到了迅速的發(fā)展,人們能直接感受到的是各種家養(yǎng)動(dòng)物新品種不斷問世,其產(chǎn)品在市場(chǎng)上日趨增多。目前市場(chǎng)上銷售的蛋、奶、肉等食品大都來自國內(nèi)外雜交方法培育的家養(yǎng)動(dòng)物。然而,隨著雜交商品型家養(yǎng)動(dòng)物的不斷問世,我國原有的家養(yǎng)動(dòng)物地方品種逐漸在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰,目前我國各地用來專門保護(hù)地方品種的種禽場(chǎng)已為數(shù)不多,并在加速減少。
(1)國家養(yǎng)動(dòng)物地方品種的減少對(duì)我國生物多樣性有威脅嗎?試說明理由。
(2)怎樣解決我國家養(yǎng)動(dòng)物地方品種日趨減少的問題?
科目: 來源:czsw 題型:
36、魚類用鰭運(yùn)動(dòng),魚的胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭在游泳時(shí)各起什么作用?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.(提示:可采用剪鰭法或捆扎魚鰭的方法進(jìn)行探究。)
1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn),才更能說明同題。
若采用剪鰭法進(jìn)行探究,至少要準(zhǔn)備 條活魚。
若采用捆扎魚鰭的方法進(jìn)行探究,只需要準(zhǔn)備 條活魚。
2.你設(shè)計(jì)的探究方案是怎樣的?
3.你對(duì)尾鰭在游泳時(shí)所起的作用所作 出的正確假設(shè)是:
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35、下圖是生產(chǎn)克隆羊多利的全過程圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)克隆羊多利的培育過程中,A羊所起的作用是 ,B羊所起的作用是 ,C羊所起的作用是 。
(2)若B羊是一頭白毛公羊,那么克隆出的羊肯定是一只 。
(3)克隆羊多利幾乎與 長(zhǎng)得一模一樣。
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五、綜合題
(每空? 分,共? 分)
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34、下圖是你非常熟悉的五類動(dòng)物,它們與人類的關(guān)系密切,有些是我們?nèi)祟惖暮门笥。你能根?jù)已有的知識(shí)和生活常識(shí)回答下列問題嗎?相信你準(zhǔn)行。
(1)A類生物終生生活在 。
(2)B雖然也終生在水中生活,但它與A類不同,理由是 。
(3)真正陸生脊椎動(dòng)物開始于 類。(填序號(hào))
(4)D類與A類具有相同的體型,但有 的生活環(huán)境。
(5)E雖與D生活環(huán)境相同。但它與D卻 同一類群的生物。
(6)這五類動(dòng)物的共同特征是 。統(tǒng)稱 動(dòng)物。
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33、下圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答:
(1)圖中起保護(hù)作用的是(2)莢膜和[ ] 。
(2)遺傳物質(zhì)位于[ ] 中。
(3)與洋蔥表皮細(xì)胞相比,該細(xì)菌沒有的結(jié)構(gòu)是 。
(4)(1)的作用是 。
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32、酶技術(shù)既可以用于發(fā)酵生產(chǎn),又可以用于食品的保鮮。( )
評(píng)卷人 |
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四、試驗(yàn)圖片類題
(每空? 分,共? 分)
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