科目: 來源:czsw 題型:
5、正常人能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體,主要原因是( )
A.眼球的前后徑可以改變 B.晶狀體的凸度可以變化
C.瞳孔的大小可以變化 D.感光細(xì)胞對刺激的敏感程度可以變化
科目: 來源:czsw 題型:
3、禽流感暴發(fā)期超,暴發(fā)區(qū)3千米內(nèi)的家禽全部被捕殺,這項措施屬于( )
A.減少種群密度 B.控制傳染源
C.切斷傳播途徑 D.保護易感者
科目: 來源:czsw 題型:
2、為保證資源的可持續(xù)發(fā)展,下列做法不正確的是( )
A.合理的開發(fā)和利用資源 B.可根據(jù)人的需要大力開發(fā)資源
C.保持再生資源的再生能力 D.不能過度消耗非再生資源
科目: 來源:czsw 題型:
1、下列做法不屬于環(huán)保行為的是( )
A.使用節(jié)水龍頭 B.為減小垃圾所占地方,對垃圾進行焚燒
C.不用化學(xué)材料的泡沫飯盒 D.隨手關(guān)燈,人走燈滅
科目: 來源:czsw 題型:
30、下圖為種子呼吸作用及植物光合作用實驗圖,乙圖曲線表示種子呼吸作用(實線)及幼苗光合作用(虛線)的強度變化過程,當(dāng)向種子瓶內(nèi)加少量水后,曲線發(fā)生了變化,請回答:
(1)曲線ab上升的原因是 。
(2)曲線cd上升的原因是 。
(3)當(dāng)玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度過高時, ,因而曲線de下降。
科目: 來源:czsw 題型:
27、請將下列綠色植物在光下制造有機物的實驗步驟的正確序號填在橫線上。
(1)綠色植物在光下制造有機物的實驗步驟是:
1 → → 2 → → 4 → 6 → 。
(2)在步驟3中,遮蓋黑紙是為了不讓被遮蓋部分見 。
(3)在步驟6中,滴加的試劑是 ,其目的是為了檢驗植物光合作用制造的有機物是 。
評卷人 |
得分 |
|
|
四、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
26、下表是某同學(xué)在做光對黃粉蟲幼蟲生活的影響實驗中記錄的一組數(shù)據(jù),解讀數(shù)據(jù),回答問題:
時間(分鐘) 實驗環(huán)境 |
統(tǒng)計數(shù)據(jù)(個) |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
陰暗 |
13 |
12 |
15 |
17 |
16 |
17 |
18 |
19 |
18 |
19 |
明亮 |
7 |
8 |
5 |
3 |
4 |
3 |
2 |
1 |
2 |
1 |
(1)以時間為橫坐標(biāo),個數(shù)為縱坐標(biāo),繪制曲線。
(2)從曲線反映的情況來看,在陰暗處的黃粉蟲幼蟲數(shù)量越來越 ,而明亮處的黃粉蟲幼蟲越來越 ,說明黃粉蟲幼蟲適于生活在 的環(huán)境中。
(3)實驗時只用一只黃粉蟲幼蟲可以嗎? 為什么? 。
(4)實驗中設(shè)計明亮處的目的是 。
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