科目: 來(lái)源:czsw 題型:
5、正常人能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體,主要原因是( )
A.眼球的前后徑可以改變 B.晶狀體的凸度可以變化
C.瞳孔的大小可以變化 D.感光細(xì)胞對(duì)刺激的敏感程度可以變化
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
4、器官移植的最大難題是受機(jī)體的排異反應(yīng),機(jī)體的這種功能屬于( )
A.防御感染 B.自身穩(wěn)定 C.免疫監(jiān)視 D.計(jì)劃免疫
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
3、禽流感暴發(fā)期超,暴發(fā)區(qū)3千米內(nèi)的家禽全部被捕殺,這項(xiàng)措施屬于( )
A.減少種群密度 B.控制傳染源
C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感者
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
2、為保證資源的可持續(xù)發(fā)展,下列做法不正確的是( )
A.合理的開發(fā)和利用資源 B.可根據(jù)人的需要大力開發(fā)資源
C.保持再生資源的再生能力 D.不能過(guò)度消耗非再生資源
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
1、下列做法不屬于環(huán)保行為的是( )
A.使用節(jié)水龍頭 B.為減小垃圾所占地方,對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒
C.不用化學(xué)材料的泡沫飯盒 D.隨手關(guān)燈,人走燈滅
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
30、下圖為種子呼吸作用及植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,乙圖曲線表示種子呼吸作用(實(shí)線)及幼苗光合作用(虛線)的強(qiáng)度變化過(guò)程,當(dāng)向種子瓶?jī)?nèi)加少量水后,曲線發(fā)生了變化,請(qǐng)回答:
(1)曲線ab上升的原因是 。
(2)曲線cd上升的原因是 。
(3)當(dāng)玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度過(guò)高時(shí), ,因而曲線de下降。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
28、如果警察在疑犯的襯衣上發(fā)現(xiàn)血跡,而疑犯說(shuō)是一種植物體內(nèi)的染料,如果借你一臺(tái)顯微鏡,你如何對(duì)這兩種說(shuō)法下個(gè)結(jié)論?
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
27、請(qǐng)將下列綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟的正確序號(hào)填在橫線上。
(1)綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟是:
1 → → 2 → → 4 → 6 → 。
(2)在步驟3中,遮蓋黑紙是為了不讓被遮蓋部分見(jiàn) 。
(3)在步驟6中,滴加的試劑是 ,其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是 。
評(píng)卷人 |
得分 |
|
|
四、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
26、下表是某同學(xué)在做光對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響實(shí)驗(yàn)中記錄的一組數(shù)據(jù),解讀數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:
時(shí)間(分鐘) 實(shí)驗(yàn)環(huán)境 |
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(個(gè)) |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
陰暗 |
13 |
12 |
15 |
17 |
16 |
17 |
18 |
19 |
18 |
19 |
明亮 |
7 |
8 |
5 |
3 |
4 |
3 |
2 |
1 |
2 |
1 |
(1)以時(shí)間為橫坐標(biāo),個(gè)數(shù)為縱坐標(biāo),繪制曲線。
(2)從曲線反映的情況來(lái)看,在陰暗處的黃粉蟲幼蟲數(shù)量越來(lái)越 ,而明亮處的黃粉蟲幼蟲越來(lái)越 ,說(shuō)明黃粉蟲幼蟲適于生活在 的環(huán)境中。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)只用一只黃粉蟲幼蟲可以嗎? 為什么? 。
(4)實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)明亮處的目的是 。
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