科目: 來源:czsw 題型:
37、下圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,依圖回答:
(1)兩個錐形瓶中裝的是什么液體?
(2)吸入氣體時應該捏緊哪一邊的橡皮管?呼氣時應該捏緊哪一邊的橡皮管?
(3)實驗結果是 。
(4)這個實驗說明了什么?為什么?
科目: 來源:czsw 題型:
35、在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如下圖所示。你認為 同學的觀察效果最好。其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作,請你給操作不規(guī)范的一位同學提出改進建議,使他獲得最好的觀察效果。你指導的是 同學,建議是: 。
科目: 來源:czsw 題型:
34、如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)做出假設: 。
(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是 。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論?為什么?
(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表:
環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
為了使實驗結論更準確,應對上述數(shù)據做怎樣的處理? 。
從中得出的實驗結論是 。
(5)表達和交流。
科目: 來源:czsw 題型:
33、用一根玻璃針將一個變形蟲切成兩半,有核的一半能繼續(xù)生活,無核的一半會死亡。如果將一個變形蟲的核取出,無核部分能短期生存,但不能繁殖后代,單獨的細胞核則不能生活下去。如果在去核后3天,再植入一個細胞核,這個變形蟲也能生活正常。據材料回答:
(1)在細胞分裂的過程中起主要作用的是 。
(2)正常細胞的細胞核和細胞質的關系是 。
(3)上述實例可知,細胞能正常完成多項生命活動的前提是 。
科目: 來源:czsw 題型:
32、下圖表示一個農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網。據圖回答下列問題:
(1)該食物網中共有 條食物鏈,其中最長的一條食物鏈是 。
(2)圖中生物數(shù)量最多的是 ,最少的是 。
(3)假設由于某中原因,貓頭鷹的數(shù)量大量減少,短時間內鼠的數(shù)量變化是 ,蛇的數(shù)量變化是
評卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
31、根據下圖,結合有關操作技能,回答下列相關問題:
(1)與圖中數(shù)碼③⑥相對應的結構名稱分別是 。
(2)用低倍顯微鏡,觀察菠菜葉片橫切標本時,若想對顯微鏡的物象做進一步細致觀 察,應這樣調試顯微鏡? 。
(3)通過顯微鏡觀察比較發(fā)現(xiàn),人體口腔上皮細胞比菠菜葉肉細胞缺少的結構是 。
科目: 來源:czsw 題型:
30、“離離原上草,一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明生物具有( )
A.應激性和適應性 B.生物需要營養(yǎng)
C.能進行呼吸 D.生殖和生長的現(xiàn)象
評卷人 |
得分 |
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二、試驗圖片類題
(每空? 分,共? 分)
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