科目: 來(lái)源:czwl 題型:
在使用家用電器時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,可持續(xù)發(fā)展的理念應(yīng)當(dāng)落實(shí)到各項(xiàng)工作中.以下做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,波源S從平衡位置(y=0)開(kāi)始振動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向豎直向上(y軸的正方向),振動(dòng)周期T=0.01s,產(chǎn)生的機(jī)械波向左、右兩個(gè)方向傳播,波速均為v=80m/s,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,P、Q兩點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng),已知距離SP=1.2m、SQ=2.6m.若以Q點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)的時(shí)刻作為計(jì)時(shí)的零點(diǎn),則在圖所示的四幅振動(dòng)圖象中,能正確描述S、P、Q三點(diǎn)振動(dòng)情況的是( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
以下關(guān)于節(jié)約能源的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
中國(guó)的主要資源人均占有量低于世界的平均水平,而隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,資源、能源消耗非常大,因此我國(guó)政府提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)并大力推廣新能源和新材料的使用.下列說(shuō)法中正確的是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
兩列簡(jiǎn)諧橫波的振幅都是20cm,傳播速度大小相同.實(shí)線波的頻率為2Hz,沿x軸正方向傳播;虛線波沿x軸負(fù)方向傳播.某時(shí)刻兩列波在如圖所示區(qū)域相遇,則( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,一輕彈簧上端懸于頂壁,下端掛一物體,在AB之間作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),其中O點(diǎn)為它的平衡位置,物體在A時(shí)彈簧處于自然狀態(tài).若v、x、F、a、Ek、Ep分別表示物體運(yùn)動(dòng)到某一位置的速度、位移、回復(fù)力、加速度、動(dòng)能和勢(shì)能,則( )
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科目: 來(lái)源:czwl 題型:
自然界中有些能源一旦消耗就很難再生,因此我們要節(jié)約能源.下列說(shuō)法屬于不可再生能源的是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
甲、乙兩人觀察同一單擺的振動(dòng),甲每經(jīng)過(guò)2.0s觀察一次擺球的位置,發(fā)現(xiàn)擺球都在其平衡位置處;乙每經(jīng)過(guò)3.0s觀察一次擺球的位置,發(fā)現(xiàn)擺球都在平衡位置右側(cè)的最高處,由此可知該單擺的周期不可能是( 。
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