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科目： 來源：gzwl 題型：

為了倡導(dǎo)“低碳生活”，我們應(yīng)當大力開發(fā)和利用下列能源中的（　�。�
A．石油B．太陽能C．天然氣D．煤炭

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科目： 來源：gzwl 題型：

一根通有電流I的直銅棒用軟導(dǎo)線掛在如圖所示勻強磁場中，此時懸線中的張力大于零而小于銅棒的重力．欲使懸線中張力為零，可采用的方法有（　�。�
A．適當增加電流，方向不變
B．適當減少電流，方向不變
C．適當增強磁場，并使其反向
D．適當減弱磁場，并使其反向
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

下面哪一組單位屬于國際單位制的基本單位（　　）
A．m、N、kgB．kg、m/s2、sC．m、kg、sD．m/s2、kg、N

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科目： 來源：gzwl 題型：

在“研究共點力的合成”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條的另一端拉到某一確定的O點．某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是 （　�。ㄌ钊胂鄳�(yīng)的字母）
A．兩根細繩必須等長
B．同一實驗過程中，O點位置允許變動
C．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度線
D．實驗中，把橡皮條另一端拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力大小

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科目： 來源：gzwl 題型：

小平板車P靜止在光滑水平面上，物體Q以某一水平初速度v0滑向P的一端，如圖所示．由于P、Q間存在摩擦，因而Q滑上P后，Q開始做減速運動，P開始做加速運動，設(shè)P足夠長，則當P達到最大速度時，以下說法中正確的是（　�。�
A．Q相對P停止滑動
B．P、Q速度相等
C．P、Q開始做勻速直線運動
D．Q的速度為零
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

物體同時受到同一平面內(nèi)的三個共點力作用，下列幾組力中，可能使物體處于平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．5N、7N、8 NB．2N、3N、5NC．1N、5N、10 ND．1N、10N、12N

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示是陰極射線示波管的聚焦電場，實線為電場線，虛線為等差等勢線，a、b、c為一個從左側(cè)進入聚焦電場的電子運動軌跡上的三點，不計電子的重力，則（　�。�
A．電場中a點的電勢高于c點的電勢
B．電子在a點的動能大于在c點的動能
C．電子在b點的加速度大于在c點的加速度
D．電子在b點的電勢能大于在c點的電勢能
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示的電路圖中，R為定值電阻，R′為變阻箱，此電路可以進行下列實驗中的（　　）
A．測定電阻R的阻值
B．測定金屬絲的電阻率
C．測定電流表A的內(nèi)電阻
D．測定電源的電動勢E和內(nèi)電阻r
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，計時開始時A、B二質(zhì)點在同一位置，由圖可知（　�。�
A．A、B二質(zhì)點運動方向相反
B．2s末A、B二質(zhì)點相遇
C．2s末A、B二質(zhì)點速度大小相等，方向相同
D．A、B二質(zhì)點速度相同時，相距6m
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

一個做變速直線運動的物體，它的加速度逐漸變小，直至為零，則該物體的運動情況可能是（　�。�
A．速度不斷增大，加速度為零時，速度最大
B．速度不斷減小，加速度為零時，速度最小
C．速度的變化越來越小，加速度為零時，速度不變
D．速度肯定越來越小

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