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科目： 來源：gzwl 題型：

歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”所描寫的運動的參考系分別是（　　）
A．竹排、江岸B．江岸、竹排C．竹排、青山D．江岸、青山

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科目： 來源：gzwl 題型：

下列物理量中是矢量的是（　�。�
A．速率B．路程C．位移D．時間

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，接有燈泡L的平行金屬導(dǎo)軌水平放置在勻強磁場B中，一導(dǎo)體棒與兩根導(dǎo)軌接觸良好并在P、Q間做簡諧運動，O為其平衡位置．若兩根導(dǎo)軌的電阻不計，則導(dǎo)體棒從P運動到Q的過程中（　　）
A．導(dǎo)體棒通過O處時，電路中電流最大
B．導(dǎo)體棒通過O處時，電路中電流方向?qū)l(fā)生改變
C．導(dǎo)體棒由P到O和由O到Q的過程中，通過燈泡的電量相等
D．燈泡亮度始終不變
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

直桿AB和直角彎桿BCD按如圖所示連接，A、B、D處均為鉸鏈，桿及鉸鏈的質(zhì)量都不計．ABCD構(gòu)成一長方形，將重力為G、可視為質(zhì)點的物塊放在圖中P處．則（　�。�
A．AB桿對BCD桿的作用力方向沿BC連線向下
B．BCD桿對AB桿的作用力方向沿DB連線斜向上
C．若AP間距變大，BCD桿對AB桿的作用力變大
D．若AP間距變大，AB桿對BCD桿的作用力對轉(zhuǎn)動軸D的力矩不變
魔方格

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如圖是一個氣缸的截面示意圖，它由兩個直徑不同的圓筒形容器構(gòu)成．氣缸固定且內(nèi)壁光滑，氣缸內(nèi)的活塞將氣缸分成A、B、C三部分，A、B兩處充有理想氣體，溫度相同，C處是真空．開始時活塞處于靜止狀態(tài)，若將A、B兩部分氣體同時升高相同的溫度，則（　�。�
A．活塞仍靜止不動
B．活塞將向B端移動
C．A、B兩部分氣體壓強的增量相同
D．A部分氣體壓強增量比B部分氣體壓強增量大
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

質(zhì)點僅在恒力F作用下，在xOy平面內(nèi)由原點O運動到A點的軌跡及在A點的速度方向如圖所示，則恒力F的方向可能沿（　　）
A．x軸正方向B．x軸負方向C．y軸正方向D．y軸負方向
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，兩端開口的U型玻璃管左管插入水銀槽中，右管內(nèi)有一段水銀柱，管中封閉有一定質(zhì)量的理想氣體，左管始終沒有離開水銀面，下列說法中正確的是（　�。�
A．若保持管子不動而將氣體的溫度降低一些，則右管內(nèi)水銀柱將不動
B．若保持管子不動而將氣體的溫度升高一些，則左管內(nèi)外的液面差增大
C．在溫度保持不變的情況下，把管向下移動一些，則右管內(nèi)水銀柱將下移
D．在溫度保持不變的情況下，把管向上移動一些，則左管內(nèi)外的液面差將增大
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，波速為200m/s．a(chǎn)、b為波上的兩個質(zhì)點，由此可知（　�。�
A．圖中質(zhì)點b的加速度正在減小
B．從圖示時刻開始，質(zhì)點b比質(zhì)點a先回到平衡位置
C．若此波遇到另一列波并發(fā)生干涉，則另一列波的頻率為50Hz
D．若發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，該波所遇到的障礙物的尺寸一般不大于2cm
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

有兩顆繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星A和B，它們的軌道半徑rA：rB=1：2，關(guān)于它們的向心加速度aA、aB的關(guān)系，以下判斷正確的是（　�。�
A．根據(jù)a=ω2r，可得aA：aB=1：2
B．根據(jù)a=
v2
r
，可得aA：aB=2：1
C．根據(jù)a=vω，可得aA：aB=1：1
D．根據(jù)a=G
M
r2
，可得aA：aB=4：1

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科目： 來源：gzwl 題型：

意大利科學(xué)家伽利略在研究物體變速運動規(guī)律時，做了著名的“斜面實驗”，他測量了銅球在較小傾角斜面上的運動情況，發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運動，且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大，于是他對大傾角情況進行了合理的外推，由此得出的結(jié)論是（　�。�
A．力不是維持物體運動的原因
B．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因
C．自由落體運動是一種勻變速直線運動
D．物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性，即慣性

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