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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

關(guān)于水銀體溫計(jì)，下列說法正確的是（　�。�
A．水銀體溫計(jì)可以測(cè)量冰水混合物的溫度
B．當(dāng)水銀體溫計(jì)示數(shù)變大時(shí)，水銀的密度變小
C．當(dāng)水銀體溫計(jì)示數(shù)變小時(shí)，水銀的質(zhì)量變小
D．用水銀做體溫計(jì)的工作物質(zhì)，是因?yàn)樗y的沸點(diǎn)低于42℃

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

一個(gè)物體沿凸透鏡的主光軸移動(dòng)，當(dāng)物體距凸透鏡25cm時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)15cm處得到一個(gè)倒立的、縮小的實(shí)像，該凸透鏡焦距（　�。�
A．在15cm～25cm之間
B．在7.5cm～12.5cm之間
C．小于7.5cm或大于12.5cm
D．無(wú)法確定

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

2009年夏季，中國(guó)出現(xiàn)了日食奇觀．小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“
魔方格
”形太陽(yáng)進(jìn)行觀察，紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到像的形狀是（　�。�
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格
魔方格

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖所示，洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器都使用三腳插頭，這樣做是為了（　�。�
A．節(jié)省電能B．避免外殼帶電
C．延長(zhǎng)使用壽命D．造型更美觀
魔方格

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

閉合室內(nèi)照明電路開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但燈座完好，用測(cè)電筆測(cè)試燈座兩接線柱，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆氖管發(fā)光，由此可以判斷（　�。�
A．火線斷路B．零線斷路
C．燈泡燈絲斷了D．A和B都有可能

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A．不要在電線上曬衣服
B．不準(zhǔn)用剪刀或沒有絕緣柄的鉗了剪斷電線
C．小鳥停在電線上不會(huì)觸電死亡，是因?yàn)閮勺﹂g電壓很小
D．用測(cè)電筆辨別火線與零線時(shí)，手不能接觸測(cè)電筆上的任何金屬

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

人發(fā)生觸電事故的原因是（　�。�
A．人體能導(dǎo)電
B．人體帶電太多了
C．通過人體的電流超過了一定限度
D．人體接觸了用電器

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在《電工手冊(cè)》中，列出了白熾燈的常見故障與檢修方法：
（1）燈泡的燈絲斷了，換新的燈泡；
（2）燈頭內(nèi)的電線斷了，換新線并接好燈泡；
（3）開關(guān)等處的接線松動(dòng)，檢查加固；
（4）熔絲斷了，更換熔絲．
上述故障現(xiàn)象的可能原因可以概括為（　�。�
A．電路中出現(xiàn)了短路B．電路中出現(xiàn)了斷路
C．并聯(lián)變成了串聯(lián)D．供電電壓偏低

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在家庭電路中，閉合某一用電器的開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)亮著的電燈變暗，然后熄滅，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)絲熔斷了，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　　）
A．開關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰了
B．燈座中兩個(gè)接線柱松動(dòng)了
C．燈泡的燈絲斷了
D．電路中使用的用電器總功率過大

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

家庭電路中，造成電流過大的原因不可能的是（　　）
A．火線與零線短路B．用電器與電路接線不良
C．接入了大功率的用電器D．電路中總電阻過小

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同步練習(xí)冊(cè)答案