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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

如圖，電路中有四個(gè)完全相同的燈泡，額定電壓均為U．變壓器為理想變壓器，現(xiàn)在四個(gè)燈泡都正常發(fā)光，則變壓器的匝數(shù)比n1：n2為（　�。�，電源電壓U1為（　�。�
A．1：22UB．1：24UC．2：14UD．2：12U
魔方格

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

圖是某一彈簧振子的振動(dòng)圖象，圖象上P、Q兩點(diǎn)到平衡位置的距離相同均為
A
2
，振子在不同時(shí)刻先后經(jīng)過該位置時(shí)有相同的（　�。�
A．位移B．回復(fù)力C．加速度D．速度
魔方格

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

汽車以20m/s速度勻速行駛，突然剎車，作勻減速直線運(yùn)動(dòng)，它的加速度大小為4m/s2，求汽車從剎車開始計(jì)時(shí)，經(jīng)7s汽車發(fā)生的位移是（　�。�
A．42mB．50mC．60mD．70m

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

在武漢上空，水平放置一根通以由西向東電流的直導(dǎo)線，在地磁場(chǎng)的作用下，此導(dǎo)線（　�。�
A．受到向上偏北的安培力B．受到向下偏北的安培力
C．受到向上偏南的安培力D．受到向下偏南的安培力

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

下列實(shí)例中人處于失重狀態(tài)的有（　　）
A．飛機(jī)起飛時(shí)飛機(jī)中的乘客
B．離開跳臺(tái)后正在空中做動(dòng)作的跳水運(yùn)動(dòng)員
C．下行電梯將要到達(dá)指定樓層時(shí)電梯中的乘客
D．沿橢圓軌道運(yùn)行的飛船中的宇航員

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的物體用平行斜面的細(xì)線連接置于傾角為θ的光滑斜面上，若斜面向左做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體剛脫離斜面時(shí)，它的加速度的大小為（　�。�
A．gsinθB．gcosθC．gtanθD．gcotθ
魔方格

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

將重為50N的物體放在某直升電梯的地板上．該電梯在經(jīng)過某一樓層地面前后運(yùn)動(dòng)過程中，物體受到電梯地板的支持力隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．由此可以判斷（　�。�
A．t=1s時(shí)刻電梯的加速度方向豎直向下
B．t=6s時(shí)刻電梯的加速度為零
C．t=8s時(shí)刻電梯處于失重狀態(tài)
D．t=11s時(shí)刻電梯的加速度方向豎直向上
魔方格

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

如圖所示，放在水平地面上質(zhì)量為M的小木塊，木塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間．在大小為F、方向與水平方向成α角的拉力作用下能夠沿著地面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊的加速度大小為（　�。�
A．
F
m
B．
Fcosα
M
C．
Fcosα-μMg
M
D．
Fcosα+μFsinα-μMg
M
魔方格

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

一個(gè)質(zhì)量為10kg的物體放在水平地面上，當(dāng)受到一個(gè)水平推力F1=30N時(shí)，其加速度為1m/s2，當(dāng)受到的水平推力變?yōu)镕2=60N時(shí)，其加速度為（　　）
A．6m/s2B．4m/s2C．3m/s2D．2m/s2

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

甲、乙兩位同學(xué)組成研究性學(xué)習(xí)小組，在運(yùn)動(dòng)著的一升降機(jī)內(nèi)做“研究物體超重和失重現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)，站在磅秤上的甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自已的體重增加了20%，重力加速度為g，于是乙同學(xué)對(duì)該過程中升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況作出了如下判斷，其中可能正確的是（　　）
A．升降機(jī)以0.2g的加速度加速下降
B．升降機(jī)以0.8g的加速度加速上升
C．升降機(jī)以0.2g的加速度減速下降
D．升降機(jī)以0.8g的加速度減速上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案