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科目： 來源：gzwl 題型：

1746年，富蘭克林提出正、負(fù)電的概念，正負(fù)電荷可互相抵消．他還認(rèn)為：摩擦是使電從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個上，電不會因摩擦而創(chuàng)生--這就是“電荷守恒定律”．富蘭克林提出存在正、負(fù)兩種電荷，但物體通常呈電中性，這是因為（　　）
A．物體沒有電荷B．物體的正負(fù)電荷一樣多
C．物體很容易失去電荷D．以上說法都不正確

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖兩個同樣的導(dǎo)線環(huán)同軸平行懸掛，相隔一小段距離，當(dāng)同時給兩導(dǎo)線環(huán)通以同向電流時，兩導(dǎo)線環(huán)將（　�。�
A．吸引B．排斥
C．保持靜止D．邊吸引邊轉(zhuǎn)動
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

下列有關(guān)磁感應(yīng)強(qiáng)度的說法中，正確的是（　�。�
A．若有一小段通電導(dǎo)體在某點(diǎn)不受磁場力的作用，則該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
B．若有一小段長為L，通以電流為I的導(dǎo)體，在磁場中某處受到的磁場力為F，則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小一定是
F
IL
C．由定義式B=
F
IL
可知，電流強(qiáng)度I越大，導(dǎo)線L越長，某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度就越小
D．磁感應(yīng)強(qiáng)度B=
F
IL
只是定義式，它的大小取決于場源以及磁場中的位置，與F、I、L以及通電導(dǎo)線在磁場中的取向無關(guān)

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，斜面體質(zhì)量為M，傾角為θ，置于水平地面上，當(dāng)質(zhì)量為m的小木塊沿  斜面體的光滑斜面自由下滑時，斜面體仍靜止不動．則（　　）
A．斜面體受地面的支持力為Mg
B．斜面體受地面的支持力為（m+M）g
C．斜面體受地面的摩擦力為mgcosθ
D．斜面體收地面的摩擦力為
1
2
mgsin2θ
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

兩個半徑相同的金屬小球，帶電量之比是1：5，當(dāng)它們相距r時作用力大小為F1，若把它們互相接觸后再置于原來的位置上，作用力大小為F2，則F1：F2可能為（　�。�
A．5：1B．5：9C．5：4D．5：8

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一帶負(fù)電的金屬小球放在潮濕的空氣中，經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)該金屬小球上的凈電荷幾乎不存在了，這說明（　　）
A．金屬小球上原來的負(fù)電荷消失了
B．此過程中電荷不守恒
C．金屬小球上的負(fù)電荷減少是由于潮濕的空氣將電子導(dǎo)走了
D．該現(xiàn)象是由于電子的轉(zhuǎn)移引起，仍遵守電荷守恒定律

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科目： 來源：gzwl 題型：

某同學(xué)做測定玻璃折射率實(shí)驗時，用他測得的多組入射角i與折射角γ作出sinθ1-sinθ2圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．他做實(shí)驗時，光線是由空氣射入玻璃的
B．玻璃的折射率為0.67
C．玻璃折射率為1.5
D．玻璃臨界角的正弦值為0.67
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如圖，一理想變壓器，其原、副線圈的匝數(shù)均可調(diào)節(jié)，原線圈兩端電壓為一最大值不變的正弦交流電，為了使變壓器輸入功率增大，可使（　�。�
A．其他條件不變，原線圈的匝數(shù)n1增加
B．其他條件不變，副線圈的匝數(shù)n2減小
C．其他條件不變，負(fù)載電阻R的阻值增大
D．其他條件不變，負(fù)載電阻R的阻值減小
魔方格

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高壓輸電過程中，輸電電壓為U，輸電功率為P，輸電導(dǎo)線上電阻為R，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．損失功率為
U2
R
B．損失功率為P2
R
U2
C．電壓損失為P
R
U
D．用戶得到的功率為P-P2
R
U2

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一個20kg的小孩從高度為3.0m的滑梯頂端由靜止開始滑下，滑到底端時的速度大小為2.0m/s．取g=10m/s2，關(guān)于力對小孩做的功，以下結(jié)果正確的是（　�。�
A．合力做功40JB．阻力做功-640J
C．重力做功600JD．阻力做功-560J

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