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科目： 來源：gzwl 題型：

在介質(zhì)中沿機械波的傳播方向上有兩個質(zhì)點M、N，對于它們平衡位置的距離X的判斷，以下說法正確的是（　�。�
A．在某時刻，若它們的位移相同，X-定是機械波波長的整數(shù)倍
B．在某時刻，若它們的速度相同，x-定是機械波波長的整數(shù)倍
C．若它們總是具有相同的加速度，X-定是機械波波長的整數(shù)倍
D．若它們離平衡位置的距離大小總是相等，X-定是機械波波長的整數(shù)倍

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科目： 來源：gzwl 題型：

在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，彈簧彈力的大小為F，彈簧的形變量（伸長量或壓縮量）為x，下列說法正確的是（　�。�
A．實驗中k的具體數(shù)值只能用逐個計算的方法求出來，而沒有其他的方法
B．如果沒有測出彈簧原長，用彈簧長度L代替x，F(xiàn)-L圖線也是過原點的一條直線
C．利用F-x直線可求出k值
D．實驗時要把所有點連到線上，才能探索得到真實規(guī)律

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，質(zhì)量為M的圓柱形容器，置于傾角為θ的固定光滑斜面上，底部與斜面平行，容器內(nèi)有質(zhì)量為m的光滑小球與前壁接觸．讓M、m系統(tǒng)從斜面上端由靜止開始下滑，下滑過程中m對容器前壁的壓力為（　�。�
A．mgB．mgsinθC．mgcosθD．0
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

一質(zhì)量為m的小球以初動能Ek0從地面豎直向上拋出，已知上升過程中受到阻力f作用，圖中兩條圖線分別表示小球在上升過程中動能、重力勢能中的某一個與其上升高度之間的關(guān)系，（以地面為零勢能面，h0表示上升的最大高度，圖上坐標數(shù)據(jù)中的k為常數(shù)且滿足0＜k＜l）．則由圖可知，下列結(jié)論不正確的是（　　）
A．①、②分別表示的是動能、重力勢能隨上升高度的圖象
B．上升過程中阻力大小恒定且f=kmg
C．上升高度h=
k+1
k+2
h0時，重力勢能和動能相等
D．上升高度h=
h0
2
時，動能與重力勢能之差為
k
2
mgh0
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

沿波的傳播方向上依次有A、B兩質(zhì)點，它們相距12m，某時刻它們都處在平衡位置，且質(zhì)點A正向正方向運動，此時它們之間有且只有一個波峰，經(jīng)過1s時間質(zhì)點A位于負方向最大位移處，則此波的波速可能為（　�。�
A．10 m/sB．14 m/sC．17 m/sD．21 m/s

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科目： 來源：gzwl 題型：

如右圖所示，人拉著旅行箱，拉力為F且與水平方向成α角，則人拉著旅行箱前進位移S的過程，拉力做的功為??（　�。�
A．FSsinα??B．FScosα?C．FStanα?D．FScotα
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的圓弧軌道，半徑OA水平、OB豎直，一個質(zhì)量為m的小球自A的正上方P點由靜止開始自由下落，小球沿軌道到達最高點B時恰好對軌道沒有壓力．已知AP=2R，重力加速度為g，則小球從P到B的運動過程中（　�。�
A．重力做功mgRB．機械能減少mgR
C．合外力做功mgRD．克服摩擦力做功
1
2
mgR
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

直導(dǎo)線MN中通有如圖所示的變化的電流，它的右側(cè)放有某一閉合線圈，設(shè)電流以M到N為正方向，在
T
4
到
T
2
時間內(nèi)，線圈中的感應(yīng)電流為（　�。�
A．順時針方向，強度逐漸減小
B．順時針方向，強度逐漸增大
C．逆時針方向，強度逐漸減小
D．逆時針方向，強度逐漸增大
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，兩個質(zhì)量相同的小球A、B分別用細線懸在等高的O1、O2點．A球的懸線比B球的懸線長，把兩球的懸線拉至水平后無初速釋放，則經(jīng)過最低點時（　�。�
A．A球的機械能等于B球的機械能
B．A球的動能等于B球的動能
C．重力對A球的瞬時功率等于重力對B球的瞬時功率
D．細線對A球的拉力等于細線對B球的拉力
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

質(zhì)量為m的跳水運動員，從高出水面h的跳臺上以某速度斜向上跳起，跳起高度離跳臺為H，最后以速度v進入水中，不計空氣阻力，則運動員起跳時所做的功為（　�。�
A．mgHB．mgH+mgHC．
1
2
mv2-mgh		D．
1
2
mv2+mgh

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